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2023年小班大和小的教案 幼儿园小班大的和小的教案实用

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小班大和小的教案 幼儿园小班大的和小的教案篇1

1、学会通过目测法、重叠法比较大小不同两个物体的大小。

2、能初步比较出生活中简单常见物体的大小,发展幼儿的观察能力。

3、激发幼儿对活动的兴趣,培养幼儿积极参与观察探索。

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1、创设游戏情境,激趣导入

指导语:小朋友们大家好,今天我们一起来认识两只熊宝宝,我们先看看是哪两只熊宝宝吧。一只大熊一只小熊,哪一只是大熊?哪一只是小熊呢?

2、实际操作,学习常见的比较方法

(1)出示图一:一天两只小熊起床了。它们需要刷牙,我们通过重叠比较发现一只牙刷大,一只牙刷小。那我们应该怎么分给两只小熊呢?

(2)出示图二:他们刷完牙之后想要坐车出去玩。这两两辆车有什么区别呢?

(3)出示图三:两只熊宝宝出门以后想去玩球,我们一起来看看这两个球有什么不一样呢?

(4)时间不早了,两只熊宝宝的肚子都饿的咕咕叫了,它们找到了蜂蜜。我们一起比一比这两罐蜂蜜有什么不一样?一个大,一个小。那我们应该把小的蜂蜜送给大猫还是小猫呢?

3、通过巩固练习,引导幼儿进一步学习

指导语:小朋友们都很棒,学会了比大小,现在老师要来考一考小朋友们,看看你们都学会又快又正确的分辨事物的大小了吗?

回家后与爸爸妈妈一起找找“大”和“小”。

小班大和小的教案 幼儿园小班大的和小的教案篇2

1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力。

2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。

3.激发幼儿探索的主动性、积极性。

两只大小不一的熊,两顶大小不一的杯子,两个大小不一样的蜂蜜罐子,两只大小不一的球,两辆大小不一的车。

一、教师启发谈话

今天有一个好朋友来我们教室做客,我们高兴吗?

二、讲授新课

1.教师拿出一只黄色的大熊,让幼儿认识颜色和大小。

教师再拿出一只色的小熊,让幼儿认识颜色和大小。

教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。

2.教师谈话:熊妈妈来我们教室做客,我很高兴,我们是主人,客人来了主人应该泡茶给他喝对吗。大的杯子给谁喝呢?小的杯子给谁呢?

3.教师谈话:熊最喜欢吃蜂蜜了,我们仔细看看,这两个蜂蜜罐子,大的送给谁,小的送给谁。让幼儿观察并比较大小。

4.教师谈话:最喜欢玩球了,我特意准备了两只大小不一的球,我们仔细观察,大球给哪只熊玩,小球给哪只熊玩。让幼儿仔细观察并比较大小。

5.教师谈话:两只熊玩累了,老师准备了两辆大小不一的车,送他们回家,大家仔细看看,大车送给哪只猫,小车送给哪只猫?

三、教师每讲一个小故事,就把图片呢贴在黑板上,并通过这些图片来总结本节课所学习的内容。

四、知识拓展

通过教室的各种实物来让幼儿比较大小。

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