语文命题主要特点概况实用
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语文命题主要特点概况篇1
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纵观近年特别是2014年普通高等学校招生考试15套试题考查的内容,选句内容有下面四种情况:
⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)。如“辽宁卷”中第(2)小题:而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) “上海卷”第(4) )小题:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)
⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的`句子。如“江苏卷”中第(3)小题:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》)“重庆卷”第(3)小题:山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)
⑶描写优美意境的名句。如“天津卷”中第(2)小题:云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(《王勃《滕王阁序》) “湖南卷”第(2)句:细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》
⑷反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。如“重庆卷”中第(2)小题:谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子粱惠王上》) “辽宁卷”第(1)小题:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌。(《孟子.梁惠王上》)
默写的内容尽管丰富多彩,但在形式上,除“北京卷”外,其他14套试题都采用续写型(直接写出与所给诗、文、曲相对应的上句或下句)题型。这种命题形式显得十分呆板,它的弊端主要有以下几点:
①只考查识记能力,能力层级低。
②不能引导考生真正树立起“名句”和“名篇”的意识,“句”和“篇”往往结合不紧密,考生实际上只要识记“句”就行了。
③没有从根本上解决默写常见的名句名篇的目的是为了什么这个问题,于是,命题者有时一点也不考虑教学的实际情况,故意为难考生。如“湖南卷”中第(1)小题:周任有言曰:陈力就列,不能者止。(《论语.季氏将伐颛臾》)此篇不属于教育部《语文教学大纲》推荐背诵名篇的范围,此句也不属于什么名句。由此看来,这种题型必须改革。可喜的是,2003年和2014年的“北京卷”在这个方面作了有益的尝试(见题例4和题例7),题型独具一格,体现了名句名篇默写题型变化的新趋势。
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