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[400字]心理作文 心理作文600字初中4篇

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心理作文400字 心理作文600字初中篇1

微笑人生

牙齿痛的人,想世界上有一种人最快乐,那就是牙不痛的人。

——萧伯纳

亲爱的朋友,你快乐吗?你是否总是紧缩眉头?是否总是忧心忡忡?是否觉得人生乏味?

那就笑一笑吧!

笑,是心情愉快的表现,对于健康是有益的。

小则嫣然一笑,笑容可掬。大则是爽朗的笑,放声的笑,不仅脸部肌肉动作,就是发声器也动作起来。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都动员起来了。

微笑既对身体有好处,也为自己赢得了他人心中良好的第一印象。

美国著名心理学家阿尔伯特·梅拉比尔进行过量化对比实验,结果表明:与声音或语言相比,人们的面部表情更有影响力。所以,如果你对自己的灿烂笑容没有信心,那么最好对镜子练习一番,或是赶紧找个朋友帮帮忙。

我们并非都是天生丽质,但我们确实能让自己在转瞬之间变得更加迷人,只需要戴上这世界上最廉价的面具——微笑。微笑看起来不难,但也不像你所想像的那么简单。

生硬的笑脸实在是件很糟糕的事情,你只看见嘴角在抽动,而不是整张面孔的配合。

你的真诚的笑容,代表着你对他人的友好和关心。你的笑容证明你温暖和开阔的胸襟,会把信心带给别人,同时也把关注的目光引向你自己。微笑让他人如沐春风,微笑,犹如一支兴奋的动物。但要记住,真诚的微笑不仅仅是嘴唇的拉伸,就像老话所说是“用眼睛微笑”。

专家点评:

这是1篇抒情散文。作者以“微笑人生”为题,叙述自己对微笑面对生活的理解。文章短小精悍,语言流畅,情感真挚,细节描写生动,富有丰富的意蕴,内容充实饱满。

心理作文400字 心理作文600字初中篇2

开展“五小活动”的感受 应提高我们自身素养 石家庄市友谊大街小学五三班 游梦乔 今年暑假,全国上下都开展了一次对我们小学生有益的“五 小活动”,我们友谊大街小学也不例外,在学校老师的`辅导下, 我们小学的所有学生也都参加了这次“五小”活动,这次活动给 我留下了深刻的印象。

在过暑假之前,老师说过要让我们做到以下几点:

1。在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的 “小帮手”。2。在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵 纪守法的“小标兵”。3。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重 他人、善于合作的“小伙伴”。4。在社区和公共场所来爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。5。在独处 时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

当时,我觉的这很容易做,不就是五点要求吗?所以也不 把它看在眼里,但是,有一天我突然想起来了,准备按老师的要 求去做,今天我很注意帮助家长、保护卫生,但是第二天我就把 这件事情忘得一干二净了,这时候我才感觉到了要想长期养成好 习惯的难处。终于,我经过一个假期的磨练,终于养成了一个好 习惯,懂得了怎样才能按照“五小活动”做好大家的“好帮 手”。这时候,我才觉得一个民族素质是多么的重要,做好个人 修养是多么的关键,所以我想建议大家都来参加到“五小活动”

里,认真贯彻落实“五小活动”,这样才能体现我们中华民族的 优良传统,进一步加强学生的传统美德教育,弘扬民族精神。

事实上,人生活在群体中,就得讲公德、有公德,不做污染公共 环境的不道德的事情。这些行为习惯的形成,就得从小培 养。 “五小”活动看来都是小事,但是对我们小学生的素质教育 是很有帮助的,它能够让我们更加明白事理,增强环保意识,有 公共道德,对社会上的不良现象,有了更好的辨别能力和认识。

所以我希望以后学校多搞些类似的活动。

心理作文400字 心理作文600字初中篇3

嘿!看到这个题目,你一定很奇怪吧?其实只要一点就明白了,我妈妈是个心理老师,她时刻关注学生心理健康,同时也十分关心我的身心健康,所以她是我心里的“心理妈妈”。

有一次,由于我在学校犯了错误,心里很郁闷,妈妈发现了,神秘的对我说:“我带你去玩沙子吧!”我半信半疑的跟着妈妈来到了心理咨询室――彩虹乐园。门一打开,我惊呆了,四周摆满了玩具,有洋娃娃、机器人、小汽车、小兵人等等,它们形态各异,在架子上井然有序的摆放着。最令我喜欢的是那沙盘,它就像是一个微缩的世界,挖一下就是坑,拢一下就是山,铲一道就是河,摆上树、草、人、动物就像一幅风景画。

妈妈向我介绍了沙盘,说明了规则,我就开始玩起沙盘。首先,我拿着铲子挖了一条河,又拿了一个摩托车,它做得十分精细,我忍不住玩了几下,便放在了河的左侧,接着又拿了一个大卡车放在河的右边,“嘟―嘟”我拿着木船一边模仿它的声音一边放到了我挖好的小河里。随后,我又摆了些小兵人大战,小动物等等,我用了很快的时间摆完了。

妈妈对我说:“看一看,你的作品吧!可以给你的作品取个名字。” “好的”,我回答着:“就叫做内心世界吧!”

“哦,那就给我说说你的内心世界吧!”妈妈亲切的说道。

“嗯,这条河是我心里的中间线,左边是好的,右边是坏的,分别代表两个不同的思想,他们总是对立的。”

我正介绍着沙盘内容呢,就发现有两辆车摆错方向,它们是对立的两辆车,刚调整好,又发现了几个小兵人摆放的方向也是乱七八糟的,这时候,我自言自语道:“我怎么这么马虎,毛毛糙糙的呢?妈妈听到了,问道:“你在生活和学习中有没有这样呢?”我支支吾吾的说:“是啊,今天就是因为马虎做错了一道很简单的数学题呢!”我想这沙盘真神奇,能透出自己想法呢!

我的妈妈就是这样关心爱护我的成长,通过沙盘交流,我把烦恼与忧愁散掉,同时也增进了我和妈妈的互相理解,我爱沙盘,更爱关心我的“心理妈妈”!

心理作文400字 心理作文600字初中篇4

在上二年级的时候,又一次,妈妈的一位朋友给了我两枚小巧玲珑的玩具戒指,上面镶嵌着两三颗闪闪发亮的钻石,在阳光的照耀下,这颗钻戒是那么美丽。我经不住这小小的诱惑,谢过阿姨,转身就跑回班给同伴炫耀去了。

到了中午我就犯难了,该怎么跟妈妈说呢?妈妈在我小时候就告诉我,不能乱要别人的东西。那现在怎么办?还给阿姨?大中午去哪找啊。藏在教室?估计应该锁门了。藏在某棵大树下面?哪有功夫刨坑啊,再说校园里都是摄像头,看见我怎么办?我边走边想,再回过来神发现已经到了家门口,算了,兵来将挡,水来土掩,顺其自然!我把戒指取下来放在兜里,进了家门。

可还是被妈妈发现了!妈妈在给我洗校服的时候,习惯性地把兜里的东西掏出来。“澜,这个戒指是怎么回事啊?”“呃……呃……”我一时语塞,脸涨得通红。“哦,同学借我玩的。”我故作镇定。“是哪个同学啊?”“是…是××的。”我胡乱说了个名字。“那妈妈给她打电话。”“不要!”见谎言快被拆穿,我叫起来,“我还是跟你说实话吧。”我的语气立刻软了下来,声音与来越小,以至于后来连我自己都听不到了。“那为什么不早说,在说一个谎话之后就是在说十个实话也是弥补不过来的……”妈妈说话的同时,我的眼泪也就掉下来了,我把头埋得很低很低,但心却不像刚才那么忐忑了。

后来妈妈批评了我很久,我很高兴妈妈这次能够批评我,我以后再也不会撒谎了。

撒谎是什么滋味?忐忑?难过?痛苦?撒谎就像是一块多味糖,刚开始会让人忐忑,让人的心灵饱受煎熬;再后来是辣,烧红你的脸,烧惭愧你的新;最后是苦从舌尖苦到心头,连留下的泪也是苦的。但心里却平静了。

你们尝过撒谎的滋味吗?

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