2023年那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【汇集4篇】

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那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第一篇】

那一次，我真自豪。

那天，我和我的朋友们一起玩，不知为何，他们要玩篮球，我心想：完了，我很少打篮球，一打球不就尴尬了吗？于是我说：我打的不好呀。他们却回答：没事儿，随便玩玩。于是我只好硬着头皮上场。

我们分了两队，开始比赛。开始，我就在后面来回走，看着他们到处跑动、传球。这时，我们队一个人接住了球，边运球边向篮筐冲了过去，别人挡在他面前，想拦住他。只见他不慌不忙，把球向左一推，一侧身，另一只手横在对手与球之间，过人。他又纵身一跃，用眼瞄着篮板，双手向前使劲甩去，手指轻轻一拨，球飞了出去，像一道闪电，划过天空，划出一道优美的弧线。球进了，我们发出一阵欢呼声。

比赛进入了白热化，气氛紧张了起来，但我还在无所事事。突然，不知是谁大喊一声：接球！我吓了一跳，还没来得及想是谁传给了我，球已经到了我的面前，我伸出双手，轻轻一跳，接住了球。我紧张极了，有点手足无措，一只手无力地拍着球。可对方已经如饿虎扑食一样向我扑来，我突然回忆起之前他们打球时的动作。

于是我也学着他们的样子，一只手架了起来，另一只手在前方拍着球。一条腿向前迈步，另一条腿再跟上，压下身体。对方一个人跑过来想抢球，我把球传到左手，用力向右一拍，身体也向右冲去，那人也跟了上来，我顿了一下，突然一转身，后腿微弯又用力一蹬，向反方向冲了去，甩开了那人。继续冲向目标，又有一个人挡在我面前，我心想：距离可以，投吧。于是我把身体一沉，嗖地跳起，举起双手，用力向上。先把手向后引，又向前一甩，一压手腕，手指一拨，球如一颗流星，飞了出去。对方也跳了起来，伸出双手，向球抡去，想把球打下来，但为时已晚。球飞过了他，飞向篮筐。球打在篮板上，在篮筐上转动，我心砰砰直跳，心想：千万不要出来！

终于，球进了！

朋友们欢呼着围着我，在他们的夸奖中，我也想说：那一次，我真自豪。

那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第二篇】

回想起那激动人心的一刻，我的心中也仍旧十分自豪。

那是一个阳光明媚的早晨，我的心情也如这阳光一样，期待与兴奋。怀着这种心情，我和父母踏上了白水寨的第一级阶梯。

“冷水”似乎是无处不在的。刚开始爬，第一桶“冷水”就浇到了我的头上，把我的热情之火浇灭了大半。凡目光所及之处，全是人山人海。烦闷之情如滚雪球般越来越强烈。没办法，我只好抱着“既来之，则安之”的态度与不令妈妈失望的想法强忍着走下去。

忍到了第1999级——我们的最低目标时，我实在无法忍下去了，我开始萌生了退意。妈妈发现了，便开导我：“越往上走，人也就越少了，你要相信这一点。”我恍然大悟，快熄灭的热情之火又燃起了。

很快，我们就爬到了第3099级，也就是出发前的最高目标。这时候，第二桶“冷水”就泼下来。我想挑战一下更高的级数，妈妈却爬不动了。我想拆散两人，终不愿意。妈妈望着我那期待的眼神，用疲惫的声音提出要和我一起继续爬。我鼻头一酸。

终于，我们登上了最后最难爬的一百级台阶，到了仙姑池。碧绿的池水映着绿油油的小山坡，映着蔚蓝的天空与白色的云朵，也映着我们的愉悦心情。

我的自豪之情油然而生。是的，我做到了，我超越了自己的目标，我登上了山顶。最美丽的风景只有在高处才能看见，最自豪的时刻也只有在超越了自我、克服了困难、付出了努力之后才会出现。这是一种对灵魂和思想境界的升华、对努力的回报。

在这幅动人的画卷里，我是自豪的。

那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第三篇】

五年级第一学期期末考试结束了，成绩都没有下来，我一心想知道数学的成绩，因为其他科平时考得都还不错，如果我的数学成绩能考好了，那就是金上贴花了，再说数学老师说我考到95分以上，他就要奖励给我一块小钟表，我说我一定考98分以上。

第二天，数学老师说卷子已经批完了，我不仅打了个“冷颤”，心想：自己的成绩能有多少分。下午，卷子拿来了，我心惊胆战的等待着。我能考多少分呢？我的爸爸为了我的数学成绩可真费尽了心思，他们每天让我比其他学生多做两个题，他还要拖着有病的身体给我批改，还要给再我讲解一些类型题。“我能对得起爸爸吗？我能实现跟刘老师许下的诺言吗？”以连串的问号出现在我的脑海中。

我终于忍耐不住了，跑到数学老师的面前，请求老师自己发卷子。当我看到别的同学得了高分，就痛恨不是自己的卷子，当看到别的同学只得了二三十分，就侥幸不是自己的卷子。在短短的几分钟内，我已经把卷子都发到同学手中了，看到他们有的高兴，有的悲哀，我就想到了自己，这时只有一张卷子在我手中，我断定这就是我的卷子，我便慢慢地展开了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一声叫了起来！因为，我在1——4年级时的数学成绩一直在中等偏下，这时看到这么高的分，自然免不了惊讶。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪极了。

在一个平凡的下午，我感到了成功的体验和自豪的心情。

从这一刻起，我许诺自己以后一定要认真学数学，要让数学成绩从此次名列前茅。

那一刻我自豪极了！想到自己1——4年级时，数学成绩“名列前茅”，现在经过努力数学成绩显著提高，成了真正的名列前茅。

从那一刻以后，我的各科成绩都有了显著提高，是那一刻带动了我，使我有了学习的动力，让我成为各科优秀的好学生。

那一刻，我真的自豪极了！

那一天我真自豪作文字 那一天我真自豪作文字【第四篇】

中国的汉子，是中国文化的代表，中国文化的精华，它是不可替代的。身为一名中国人，身为龙的传人，每当看到那一个个端端正正的中国汉字，我的心中总会油然而生出一种感慨，一种自豪。

据了解，目前中国汉字的总数已经超过了8万，而人们所常用的有3500字。且汉字分为简体与繁体，每当写起中国汉字的时候，我总会觉得它很繁杂，但忽一想。美，不正从这一个个繁杂中转化出来的吗？难与易之间有一个不可缺少的过程，那便是让我们去感受，只有感受出其中的精华，感受美之所在，然后认真去完成。才能将中国汉字的难变成易，才能从难中感受出它的美。

做事亦如此，当你遇到一难事时，不妨想想你战胜困难。完成难事后的喜悦与美好。

中国汉字不但是中国文化的代表，它也是我们做人的信念。写字就好比做人，只有我们认真去写字，才能将字写好。一个字，它就像是几个人合在一起组成的团体，它们需要团结，需要和谐。而只有我们认真去对待写字，才能使它们更团结，更和谐。端端正正，稳稳当当写字，才能将汉字写好，做人也是一样，正正直直，脚踏实地地做人，才能做好一个人。

中国汉字所蕴含的无穷魅力远远不及如此，我们所了解的也只是它其中的凤毛麟角罢了。它不愧为中国文化的代表，中国文化的精髓。此时此刻，汉字在我心中的地位更高了。

中国汉字是华夏文明的根，是数千年历史文化的载体。我们不但应继承这千年的历史文化，更应是其得到进步。此时此刻，我只想大声喊出：中国汉字，我为你骄傲;汉字，我为你自豪！