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四年级的想象作文字4篇实用

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四年级的想象作文字篇1

今天是20xx年5月29日,我刚一起床,就发现我制作的梨丽机器人微笑着说:“主人,您的早饭做好了,快来享用吧。”我立刻下床,洗了洗手,然后高兴地去吃早饭。

我的一日三餐是机器人梨丽给我量身定做的哦,健康又美味可口,不过对20xx年来讲,这已经不是什么新鲜事儿了。

我一边在家坐着用手机工作,一边悠哉悠哉的喝着咖啡。或许你会觉得很奇怪;在家怎么工作呢?并且还用手机?!这你就不懂了吧?20xx年,中国的科技已经突飞猛进了,人们可以在家里工作,并且工作时要签到。而发工资呢?那当然很好说啦,老板只要根据员工的工作状况,决定员工工资的多少,领工资时,输入自己的姓名和银行卡密码,工资就到手啦!

中午了,该吃午饭了。我放下手机,开始吃午饭。吃完午饭,我睡了会儿午觉,然后吃了点下午茶,边吃边工作。

下班啦!我应该娱乐一会儿了。于是,我摁下红色按钮,一下子,我的房间变成了一个ktv房,我开始尽情的唱歌了。唱完歌,我又摁下白色按钮,ktv房又变成了普通的房间。

可能你会问我:“房子摁下红色按钮,就能成为ktv房?!我可不信。”我要告诉你:“这是真的!并且,它还能变成还能变成许多东西!”为什么会这样呢?因为20xx年的房子已经可以折叠起来了,并且还像变形金刚一样可以变形,怎么样?厉害吧?

晚上了,我吃完晚饭,然后又看了会儿电视。对了,这里再告诉你一个秘密;20xx年的电视,一点也不伤眼睛哦!看完电视,我又洗了个澡。然后,我就睡觉了。

这就是我20xx年的一天,也是美好的一天!

四年级的想象作文字篇2

未来地球上的手表,它不像普通的手表。

它有各种各样的按钮有12个,有四个正方形里面有8个小三角形的按钮,有红的、黄的、蓝的······按钮可以召唤自己想的东西,中间的按钮可以让你变成外国,人他们说的外语我们都可以听得懂。

手表的中心有一个小口可发射小弓箭,手表的中心有一颗宝石可以打电话,它有一个保护罩可以保护自己的主人,还有一个隐形的网,可以抓住你想的东西,如;抓小偷、老鼠都可以。

手表可以发光因为它的能源是白天的光,停电的就可以用了。

还有一个圆形的按钮,你按一下就可以扫描人,可以扫描人的身高、爱好、体重、姓名、星座、年龄、血型、性格、电话号码、qq等等。

手表可变大,变成一把剑,来保护自己。

多么好的手表啊!

四年级的想象作文字篇3

童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美,深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学,孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上,这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程,进一步提高学生写作童话能力,激发起他们的创作欲望。

1、通过读童话了解童话特点,提高欣赏童话的能力。

2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

3、在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。教学重点:

了解童话的特点,学会编写童话。

1、展开丰富的想象。

2、通过童话故事说明一个道理。

课前准备:

多媒体课件

孩子们,你们喜欢听童话故事吗?你们都听过哪些童话故事啊?你们想不想自己来编童话故事呢?今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗?

师引导学生从本单元学过的童话中,说出童话的特点。

1、把物当作人来写。

2、丰富有趣的想象。

3、健康积极的意义。

1、出示课件:狐狸小兔

师:孩子们,你们看它们是谁?

2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗?指名学生说

3、现在我们有了故事的主人公。

我们要编写一个童话故事,除了主人公以外,还需要哪些要素呢?

引导说时间、地点、事情

4、那这两个动物,它们是怎么相遇的`?它们之间又会发生什么事呢?孩子们可以开动脑筋,大胆想象。

指名说

5、小组讨论:如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢?结果又如何呢?指名说

6、老师就以这两个主人公,编写了1篇童话故事,你们想不想听啊?

课件出示“狐狸和小兔”,学生边看,老师讲故事。

引导学生拟题。

7、听完了这个童话故事,我们一起来总结一下吧,要写好1篇童话故事,需要哪几个步骤?

选好主人公。

设想主人公之间会发生什么事情。

讲清事情的起因、经过、结果。

④设计有趣的情节(对话、动作、神态、心理活动)。

⑤拟个题目。

课件出示图

1、用所学的方法,自由编写童话。

2、小组内说说,你要编一个什么样的童话故事。

3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

4、学生开始编写,老师指导。

5、点名读故事,点评。

四年级的想象作文字篇4

生活需要微笑,微笑使人成功。疯狂英语的创始人李阳,据他说,上大学的时候英语成绩很差,口语基本上就不会说,他不绝望,不放弃,每天狂练英语,不管什么时候,不管周围有没有他人,他成功了,成了一个标准美式发音的人。倘若李阳面对自己极差的英语基础,放弃了,那么他怎么也不可能超越别人,成就自己的事业——“疯狂英语”。正是因为在面对学习上的差距时,微笑面对,努力坚持,才使他走上成功之路。这种微笑的精神是作为学生的我们最需要的。

生活需要微笑。

在人生无数的拦路虎面前软弱、屈服、痛苦是于事无补的,微笑才是良方。微笑不仅仅是“微笑”,其实是乐观的

精神,开朗的心态。

“面朝大海,春暖花开。”让我们做真正的微笑达人。

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