小学教师代表发言稿(样稿)范例大全

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小学教师代表发言稿范文大全1

尊敬的各位领导和家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行阳光实验小学20__届毕业典礼，我谨代表全体老师向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海里：我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了胜似亲人的师生情。明亮宽敞的教室，留下你们多少欢笑，记下你们多少次拼搏的身影，琴棋书画、争相献妍，你们给母校增添着文化底蕴；运动场矫健的身影，骄人的成绩，你们用汗水和顽强书写着自己的成长史；校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。

同学们，童年无忧无虑的日子即将成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。今天，你们已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩；已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的纤纤淑女。你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天即将展翅高飞，搏击长空了！

在放飞之前，我想给你们提两点希望：

希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。

希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人。我们要感激父母，是他们把我们抚养长大；我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。

再见了，我的学生们；再见了，我的孩子们；再见了，我的朋友们！母校永远是你们的娘家，欢迎你常回家看看！在你们整装待发，奔向明天的时候，母校给你说再见，母校给你道一声：一帆风顺！母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！今天记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们学业进步！永远快乐！谢谢！

小学教师代表发言稿范文大全2

尊敬的校长、老师们：

大家下午好！

六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开20__年的毕业班教学教师座谈会。目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。

去年我乡毕业班教学成绩直线下滑，并由此受到了县教科局的通报批评，今年我们如何提高毕业班的教学成绩，扭转这个败局?这是摆在我们面前的一项艰巨的任务（在座的小学毕业班教师多是上届毕业班教师），我希望全体毕业班教师要清醒以下几点：

一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。

本届毕业班或许是九龙小学小学毕业班历史上成绩最差的一届学生了，因为学生多，成绩差，所以教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解、分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。

二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。

因为本届学生基础知识薄弱，学困生居多，知识断成现象严重，鼓励老师们结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

学生的作业怎么设计?我们要思考三点：为什么练?练什么?怎样练?在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。

三、要保证向时间要质量，力求培优补困有针对性。

今年相对往届学生来说，结束新课的时间较长，要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，每个教师要帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导，我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学习知识的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷，所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。

四、树立高调做事、低调做人的风范。

我们在座的个别毕业班教师，思想意识上仍未对毕业班的教学工作引起足够的重视，这是极其危险的信号，你或许将来会为自己的思想意念和

行动付出一定的代价。毕业班教学成绩不但是事关整个学校的办学声誉和荣誉，也与我们每位毕业班教师的个人荣誉紧密相联。教师的声誉就是在毕业班上去体现，教师的业绩就是在毕业班成绩上去展示，我们日常闲聊中，个别同志文者相轻，说话谁也看不起谁，自命清高，自我满足感强，结果您的本事到底如何?在全县35个乡镇的毕业班上去比比，我们就可以看出你有几斤几两。大家不要忘记，在去年，我们曾在这个地方做出了庄重的目标承诺，作为教师，一言九鼎，我们要对自己所说的话负责任，我们要牢记着，我们如果不能完成承诺目标，我们不但会誓言与我们自己，并要承担相应的惩罚。或许你会因为自己的今天不努力，在今后的一段时间的工作中，你会背上沉重的思想负担并倒霉一段时间。

五、高效的团队，才能出好的成绩。

在我们的个别科目、个别班级，个别教师身上，任然存在教学上我行我素，唯我独尊的意念和行动，这是极其危险的信号。无论是同学科的几位教师之间，还是跨学科的教师之间，以至于整个小学毕业班15位教师，我们是一个整体，一个不可分割的团队，我们要有高度的集体主义荣誉感，我们要维护我们的团队精神，在团队中，我们每个人尽职尽责做好自己的本职工作，就是对团队的最大贡献，我们尽最大的努力让自己的学科出成绩了，我们这个团队也就出成绩了，团队也就因为有我而精彩。

各位老师，学校选定了我们，把这副重担扛在了我们肩上，这既是学校对我们的信任，也是学生、家长对我们的期望。希望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作，以自己的实际行动证明自己有本事。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破！

谢谢大家！

小学教师代表发言稿范文大全3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

今天是我们传统的元宵佳节，在此先祝愿大家元宵节快乐！能在这里作为教师代表发言，我感到既荣幸又惭愧。荣幸的是在新年伊始我能作为教师代表发言，但同时也感到很惭愧，因为我只是一名平凡的、普通的老师，在工作中我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是和大家一样有一颗做好份内工作的平常心。今年我是在中心小学担任二年级的语文教学和班主任工作。因此今天我就从班级管理和语文教学这两方面向大家汇报一下我的日常工作。

一、以习惯养成为扶手，强抓班级管理。

大家都知道良好的习惯对个人的成长有着至关重要的作用，所以我觉得良好习惯的培养同样也有利于我们的班级管理工作。今年我带的是二年级，在一年级开学时我就对学生进行行为习惯的培养。首先培养学生养成遵守纪律的习惯。让学生知道每天按时到校，做到不迟到、不早退，课间不能追逐打闹，说文明话，做文明人，并且让学生之间互相监督，互相督促；其次是培养学生良好的卫生习惯。这个卫生习惯不仅包括个人的卫生，更重要的是打扫和维持好教室的卫生。

我从一年级开始培养学生参与到班级的卫生打扫中，可是如果你细心观察你会发现现在的孩子会扫地的不多，他们拿着扫把在地上随意的扫，没有头绪没有要领，扫一个小时还是不能把教室打扫干净，因此在开学初我就抽出一周的时间，每天早上带领每一个小组打扫卫生，交给学生扫地的方法，虽然这一周比较辛苦，但是经过一周的训练，学生学会打扫卫生。当我到校后班级的卫生已经打扫完成了，即使我有时外出听课我也不会担心教室的卫生。这在很大程度上减轻了我的负担。现在每天早上我来到学校之后看到的是打扫干净的教室，听到的是学生朗朗的读书声。再次，学生的这些良好习惯的培养离不开家长的支持。特别是对于低年级的孩子来说，有很多地方需要家长的配合，比如红领巾和小黄帽的佩戴，要求家长到指定地点接送学生等等这些都需要家长的配合，有了家长的配合，对学生的良好习惯的养成就水到渠成了。

二、以兴趣培养为抓手，做好语文教学。

学生良好习惯的养成其实就是为了我们的教学服务，对于低年级的孩子来说，兴趣是最好的老师，所以我在教学中把培养兴趣作为教学的抓手，主要从以下几点入手：

1、在课堂中调动学生学习的积极性。课堂是我们教学的阵地，为了调动低年级孩子的学生兴趣，每节课都使用多媒体课件进行教学，直观形象的文本能够激发学生的学习兴趣，同时对于课堂上学生的读书，发言等及时进行表扬、充分激发学生的学习兴趣；

2，培养学生的书写的兴趣，从他们拿起笔开始写字，我就带着学生一笔一划认真写，给他们范写，讲解，甚至手把手的拿着写，我对学生的要求是哪怕今天只写一个字，也要把这个字写好。可能这样做一开始会完成不了学习任务，但是时间一长学生掌握了方法，教学的进度自然就跟的上了，而且我觉得学生写字认真了，那么他对待学习的态度也就认真了；

3、激发学困生的学习兴趣，谈到学困生，总是让我们感到头疼，在一年级刚开学两个月的时候，我们班从郑庄小学转来了两名学生，当时正好要期中中考试，她们在参加其中考试时只考到二三十分，拼音几乎不会，为此我找到过梁校长，梁校长说：“对这样的学生，我们做老师的首先自己不能放弃，要多鼓励，不要有压力尽自己的力量去做！老师做的是良心活！”听着梁校长的这番话，我慢慢放平心态，既然来到了我们班级就是班级中的一员，我就要尽心尽力的去教，所以不管是在课内还是课外，只要有时间我就对他们查补漏缺，对她们取得一点点的进步，我就在班级中表扬她们，一次两次，慢慢的，我发现这两个学生学习的劲头越来越大，信心越来越足，成绩也慢慢跟上其他学生的脚步了！只要你愿意相信学生，肯定学生，学生就会送给你意想不到的精彩。

一份耕耘一分收获，相信只要我们付出一滴水就能收获一片海洋！当然，在工作中也有不足之处敬请各位领导和老师批评指正！

最后祝各位领导，老师在新的一年中身体健康，工作顺利！谢谢！