不要和陌生人说话【最新4篇】

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不要和陌生人说话范文【第一篇】

活动目标

1．敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的意思表达清楚。

2．能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。

活动准备

物质准备：玩具桃子、玩具猴子。

经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。

活动过程

一、使用礼貌用语打招呼

1．今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么？

2．请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好？(听课的老师)

3．想一想还有什么时候需要相互问好？(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)

二、听《小猴买桃》的故事(附后)

1．小猴去买桃没买到，猜猜为什么？

2．听故事找原因：不排队，眼睛不看着别人，讲话没有礼貌。

3．请幼儿教小猴买桃，练习使用礼貌用语。

4．再次听故事，小猴有礼貌地对话，终于买到桃子。

三、玩游戏“买桃”

1．这里新开了一家桃子店，老师要带你们去买桃，请你们想一想，怎么才能买到桃？

2．幼儿买桃，鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与听课老师交流。

四、迁移经验

1．想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候？

2．看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。

附故事：

森林里面住着一只可爱的小猴子，它特别爱吃桃子，那天家里的桃子都吃完了，妈妈让它自己去商店里面买，小猴子高兴地答应了。妈妈又告诉它买桃子时要有礼貌，要和售货员打招呼说“您好，请您给我拿几个桃子”，买完了要说“谢谢”。又嘱咐小猴子说话的时候要看着别人的眼睛，人多要排队。可是小猴子一个字也没有听进去。它蹦蹦跳跳来到了水果店，见很多猴子都排着队等着买桃，小猴子挤到了最前面，大声喊：“我要买桃子！”可是售货员没有卖给小猴子桃子，它只好回家了。

活动二：借玩具

活动目标

1．敢于大胆与人交谈，能把自己的意思表达清楚。

2．能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。

活动准备

物质准备：各种玩具、毛绒猴子。

经验准备：日常注意礼貌用语的学习、运用；同园内其他班小朋友交往；与资料室管理员、医务室保健老师交往。

活动过程

一、使用礼貌用语打招呼

1．你们看谁来了？(小猴子！)你们想和它说什么呢？

2．请你们用眼睛看看，还应该向谁问好？(听课老师)

3．想一想还有什么时候需要相互问好？

二、小猴的故事

1．回忆小猴买桃：

(1)你们还记得这只小猴子的故事吗？小猴买桃为什么没买到？(回忆原因：不排队、眼睛不看着别人、讲话没礼貌。)

(2)是谁帮小猴买到桃子的？你们是怎么帮助它的？

2．听故事《小猴上幼儿园》(附后)。

(1)小猴子们怎样才能玩到这些玩具呢？

(2)小猴子们在玩时应注意什么？

(3)小猴子们在还玩具时应该和客人说些什么呢？

三、借玩具，与听课老师交流

1．今天咱班来的客人也带来许多玩具．你们想不想借着玩一会儿呀？怎样才能借到玩具呢？

2．借玩具，与听课老师交流。

3．玩玩具，鼓励小朋友间交流。

4．还玩具，再次与客人交流。

四、经验迁移

说一说，在家、在幼儿园、在出去时，什么时候应该说“谢谢”“你好”“请”“再见”。

附故事：

自从小朋友帮小猴买到桃子以后，它觉得上幼儿园真好，就上了森林幼儿园，小猴子每天都高高兴兴去幼儿园，和小朋友一起开开心心做游戏，和老师学了许许多多的本领，它快乐得不得了。一天，森林幼儿园来了许多客人，这些客人还带来许多玩具：有手枪、火车侠、绒毛狗、布娃娃……小猴子和班上的小朋友都很想玩这些玩具．请你想一想，小猴子他们怎样才能玩到这些玩具呢？客人走时还要把这些玩具带走，你想一想，小猴子们在玩时应注意什么？在还玩具时应该和客人说些什么呢？

活动三：不跟陌生人走

活动目标

1．知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

2．培养自我保护意识和能力。

活动准备

1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

2．巧克力、玩具若干。

活动过程

1．讲故事《小猴子和陌生人》

故事大意：一天，小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到它面前，说带它去买火车侠，小猴子就跟着陌生人走了。结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家了，见不到爸爸妈妈了。

2．组织幼儿讨论

(1)小猴子跟谁走了？(2)什么是陌生人？(3)它怎么会跟陌生人走的呢？(4)结果怎样了？(5)小朋友能不能相信陌生人的话？(6)为什么不能轻易相信陌生人的话？

小结：陌生人里有一些是坏人．坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3．情境练习：学习一些应对陌生人的方法

情境一：一个陌生的阿姨敲门进来，对某某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧……”

教师提示：

(1)你认不认识她？

(2)如果你不认识她，能不能相信她的话？

(3)小朋友都来想一想：XX应该对这位陌生人说什么？(让幼儿练习)

情境二：表演“不上陌生人的当”。

不要和陌生人说话范文【第二篇】

生活在这样的情境中，很尴尬，很纠结，也很郁闷。人不能总活在落后的“熟人社会”，总是靠人情讲关系，社会就会离公平与正义越来越远。西方也早就进入“陌生人社会”了，可是，眼巴巴地羡慕别人讲信用，守规则，过得有滋有味，自己只能一脸哀伤，这自然是现实不能承受之重。

“陌生人社会”讲究规则，是进步。遗憾的是，现在很多人不遵守规则，甚至把进步的东西当成绊脚石。活在“陌生人社会”，如何才能拥有品质生活，当然要从国家层面，在法律制度上，通过配套建设来适应。

不过，我想说的是，作为个体，在“陌生人社会”里，如何最大程度地让自己生活更有温暖，更有品质呢？看待很多问题，不必全推给国家与社会，关注个体选择同样是有意义的选择。就像熊培云说，争取未得到的自由是很可贵的，盘活已有的自由也很重要。我以为，在“陌生人社会”，如果能够找到一条文化路径，让更多有共同价值的人们聚合起来，就能让更多人实现有品质的公共生活。

“不要与陌生人说话”，这已成为很多人的生活常识。然而，在“陌生人社会”，不与陌生人说话又是不可能的。人们为什么不敢与陌生人说话，主要还是怕听不到真话，造成自己受骗上当。不必讳言，我们确实生活在一个谎言无处不在的时代，真话已成为一种稀缺资源。要不然，最近标注着“说真话”的《朱基讲话实录》，就不会火爆那令人叹为观止的程度。

有意思的是，在前些天举行的“理想国”文化沙龙上，梁文道先生也说到他看到朱基先生在香港一个会上，拿起这本著作强调说，我这套书没别的，意思只有三个字，就是“说真话”，然后就看到大家鼓掌，有共鸣。梁文道说，这是多么悲哀的场面，越想越荒谬。就好象你回去跟你老婆，跟你老公说，我以后跟你说真话，他也不可能马上鼓掌。我觉得，这个比方打得很有意思，它至少说明，人们是需要真话的，真话才会有价值的，不说真话彼此之间是难以成为共同体的。比如，当夫妻有了太多谎言，离分裂也就不远了。

陌生人之间当然不可能像恩爱夫妻，把心理话尽情倾诉。但是，有共同价值信仰的人，一定容易取得彼此信任的。和有共同价值信仰的陌生人说话，就是一种很重要的选择。尽管很多人都说，在这个时代谈信仰是奢侈的，人们最大的共同信仰就是金钱。但是，我觉得，低估什么也不要低估价值对人的内心驱动，轻视什么不应轻视文化对人的精神重建的作用，如果有更多个体能够充满文化自信，形成笃定价值观，就一定能够找到同路人，不再孤单。

不要和陌生人说话【第三篇】

陈陌气鼓鼓踏进家门，脚一踢，重重甩掉脚上的皮鞋，一双蓝丝绒软底拖鞋早就整齐摆放脚下；陈陌一把扯掉外套，一杯清茶和一份晚报不早不晚地递了过来，厨房里飘出排骨汤的浓浓香味，家里窗明几净，妻子甘薇的脸上如春风拂过，陈陌讪讪垂了头，他就是安心找碴要跟甘薇吵上一架，这碴，也没找到。

打从陈陌摆着一张臭脸进门，甘薇就知道他憋了一肚子的气，为什么生气她也猜出了八九分，陈陌的小牛皮鞋后跟上有不少泥浆，他这个建筑师肯定是从工地径直回家的；陈陌的额头青了一块，衬衣的第一颗纽扣掉了，这两天一直有操着各种口音的民工往家里打电话，质问陈陌跟拖欠工资的开发商是不是一伙的，愤愤讨要工资。所以，甘薇知道陈陌刚刚在工地上是有理也说不清，甚至还发生了肢体冲撞，她认为自己应该做的，不是继续跟他讨论这些工作上的烦恼，膨胀他的压力和暴躁情绪，而是用一份妥帖安宁的生活化解他通身的戾气。摆正拖鞋，递茶送报纸，煲汤做饭洗衣，这些按部就班的小事情她一做就是经年，因为她熟悉他的每一个需要，压根不用他开口。

吃过晚饭，甘薇洗碗，陈陌擦桌子倒垃圾，然后照旧一个进卧室看书，一个去书房上网。陈陌随意浏览网页，看到一则新闻—一项调查显示，%的受访者表示周围存在“橡皮婚姻”，在已婚人群中，%的人承认自己的婚姻正处于“橡皮”状态，确认自己婚姻没问题的，只占%。对于“橡皮婚姻”，互动百科网的词条中包含4种状态，分别是双方惜字如金、不再兴奋、不再争吵、激情偃旗息鼓。

陈陌觉得，橡皮婚姻就是自己跟甘薇五年婚姻的写照，生活平淡无味，两个人别说谈情说爱，甚至连吵架的激情都没了。在外人眼里，他事业有成，妻子贤惠善良、持家有方，只有自己知道，这个貌似“幸福”的家庭危机重重。虽然有过甜蜜浪漫的热恋，可婚姻就是个消耗热情的冰箱，因为熟知对方的一切反而越来越没有开谈的必要，他们就是住在同一屋檐下的最熟悉的陌生人。

这时，甘薇轻唤：“十一点了，睡吧，明早还得上班呢。”陈陌闻言关电脑，洗漱，躺在床上，陈陌的手心里还攥着一块灰不溜秋的橡皮，皮实、麻木，一如他们的婚姻。

坠入梦乡的前一刻，陈陌仍在思索，处在“橡皮婚姻”这种尴尬状态下的人们会选择何去何从？

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陈陌没找到如何改变橡皮婚姻的答案，却迎头撞上了像麋鹿一样跳跃、活泼的鹿小可—公司派给他的新助手。

鹿小可是个脑袋里装满十万个为什么的女子，她一串一串的发问，陈老师，您干嘛总喝黑咖啡？陈老师，您是不是有点偏执狂，不然怎么只穿白衬衣？陈老师，您十年前就这么老气横秋？有没有人告诉您，您一天难得笑一下，可一笑起来就像犯了牙疼……

每每，陈陌只打算用一句话作答，顺便堵上鹿小可那张伶俐的嘴，可鹿小可不是那么好对付的，一个问号接一个问号打出来，他就不得不用十句百句来招架，渐渐的，他觉得，跟鹿小可相处起来挺有意思挺快乐的，她就像个女柯南，对他的举手投足、一言一行都感兴趣都想知道，而他也乐于奉陪。

一次，甘薇在饭桌上忍不住开口问：“老陈，你最近洗个澡都在吼歌，看电视专拣喜剧片，是不是老板给工人发工资了，你们设计部躲开了这场是非？”陈陌赶紧打马虎眼：“差不多吧，只是一时的资金周转困难，马上就解决了。”自此，陈陌收敛好多，下意识地不再把公司里的雀跃心情带回这个一成不变的家里，让甘薇再生疑窦。

当陈陌在这个家恢复如常时，却惴惴发现，甘薇变了，从前素面朝天，现在不画个淡妆不出门，从前选衣服就是黑白灰老三色，现在桃红柳绿的、低领的、短裙的，统统买回家，逝去的青春似乎也跟着回了家，从前她不会没话找话说，现在的她哪怕是废话，一天也要跟陈陌叨叨上几句。

对于甘薇的改变，陈陌惊比喜多，她会不会在外面遇上了一个蓝颜知己？她是不是知道了鹿小可的存在？陈陌反省，对于这个家，他算是个尽职尽责的好老公，可他也是个有七情六欲的男人，他贪图家庭之外那点新鲜和热情，他不是不知道一寸生机可能就是一寸危机，可他还是身不由己的左右摇摆，欲罢不能。

直到有一天，鹿小可对陈陌哭诉自己的失恋，继而坦白对他颇有好感，陈陌顿时心乱如麻，他没想到，面临抉择的这一天这么快就到来，他握紧那块橡皮，还有一手心满满的汗。

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这晚八点一刻，陈陌才磨磨蹭蹭地从公司里走出来，他对甘薇说加班，甘薇就哦了一声：“忙吧，晚饭我给你留着。”就收线了。其实整个公司的同事早走光了，只剩下他一个人，他需要一些独处的时间，来沉淀一下最近跌宕起伏的心情。

路口转弯，是一条静僻小巷，街灯这两天突然坏了，陈陌慢慢穿行。突然，一只口袋罩下来，四只钳子般的大手扭紧他的胳膊，把他拽进一辆颠簸的车。

车子哆哆嗦嗦开了一段漫长的路，刹车，陈陌被拽下来，头顶有晃得人刺眼的灯泡，他看清这里正是上次勘察的工地，几张与其说是凶悍不如说是慌张的面孔围着他。一个操着外地口音的汉子率先开口：“陈工，我们不想为难你，可包工头、老板一个也找不到，我们家里急需这笔工资，你只要说出他们在哪儿，我就放了你。”

陈陌摇摇头，他不知道，就是知道也不能说，如果说了，他们会犯下再也回不了头的弥天大错，他想救自己，更想救救他们。

任陈陌费了多少唇舌，没人相信他的苦心，他们都被骗怕了。

一筹莫展之际，陈陌上衣口袋里的手机突然唱起歌，是鹿小可。陈陌看到一线生机：“我老婆来电话，如果我不接，她会起疑心的。”一把三棱刮刀抵在陈陌脖子上：“接，小心说话。”

不要和陌生人说话【第四篇】

黄立志：“乐于助人”是中华民族的传统美德，当陌生人需要我们帮助的时候，我们应该伸出援助之手，积极给予帮助，将“乐于助人”的雷锋精神发扬光大。

梁 盟：有一回，我坐公交车的时候，看见一个带着小弟弟的阿姨没有座位，小弟弟又哭又闹，我就主动地把我的座位让给他们坐。阿姨和小弟弟坐下来后，非常感激我，夸我很乖，公交车里的人也都用赞赏的目光看我。我心里暗暗地高兴着。

李安琳：一天早上，妈妈开车送我去上学，路上下起了大雨。妈妈没带伞，我也没带伞。到学校门口后，我打开车门，正准备冲进校门的时候，一位阿姨撑着雨伞向我走来。阿姨用伞为我挡住头，把我送进校门，还叫我小心点，不要踩到水。那一刻，我真的感到好温暖！如果有陌生人需要帮助的话，我一定会尽全力去帮助。

韦伯琨：对！如果我们每个人都把这个社会当作自己的家，把每一个不管是熟悉的还是陌生的人都当作自己的家人，团结互助，相亲相爱，这个大家庭该是多么和谐、多么美好啊。

朱芳瑶：是啊，这个社会上坏人毕竟是少数。“乐于助人”的美德不应该只是纸上谈兵，应该努力地去实践。如果别人需要帮助时，你冷漠以待，换成你是那个需要帮助的人，你该多么伤心啊！

陆晨馨：就是嘛，如果把所有的陌生人都当作坏人，那么在对方的眼中，我们也是陌生人，那我们岂不也成了坏人？如果雷锋叔叔都不和陌生人说话，那他怎么知道别人有困难，怎么去帮助别人呢？乐于助人就是帮助自己，如果我们年轻人在公交车上给老人让座，让敬老形成一种风气，相信我们老的时候，也会得到这种风气的沐浴；如果我们帮助无助的儿童，让爱幼形成一种习惯，相信这个天空下的年轻人会一代一代延续着助人的传统，社会就会形成一种老有所养、幼有所助的好风气。所以，我们要发扬“能帮就帮，敢做善成”的南宁精神，让爱洒满人间！

罗若菡：虽然人人都说“学雷锋，树新风”，但现在社会太复杂，如果你的好心遇上了居心不良者，很有可能会让自己陷入危险之中。曾有一则新闻报道说：有一个伪装成老人的不法分子，在一个学生放学经过时假装摔倒，那个学生看见了，出于好心去扶“老人”，结果被“老人”绑架了。虽然坏人最终被警察抓获，但是随便帮助陌生人，我觉得会给自己带来不必要的麻烦！

谢炜铭：父母和老师教导我们“不要和陌生人说话”，我可以理解，因为我从新闻及《社会与法》等电视节目里了解到这个社会确实很复杂。我们毕竟还是小孩子，在大人们的眼里，我们缺乏自我保护的能力，因此，他们对我们的担心在所难免。

赖美达：虽然大家都在倡导雷锋精神，但是我觉得不应该帮助陌生人，因为有可能在你帮助他人时，会陷入一个精心设计的陷阱之中！记得一个星期五，我独自走路回家。在回家的路上，一个男子问我借手机，我没有借给他，而是快速地走开了。走了很远，我感觉后面有人跟着我，我警惕地往后看，是刚才那个借手机的男子！我立刻跑到人多的地方，心里才踏实。

刘雯馨：“乐于助人”和“不要和陌生人说话”并不冲突，我们可以在保护自己的前提下，帮助需要帮助的人。要注意观察，分辨对方的言行举止是否有欺诈迹象，可利用平时老师和父母教过我们的方法避免受骗。比如对问路者，我们可以热情地给对方指路，但对方若要你带路或上他们的车，就要坚决拒绝，并赶紧走开，不要逗留。

李柳萱：“不要和陌生人说话”，这个忠告的出发点是好的，但是却拉大了人与人之间的距离，也侵蚀了我们充满童真的美好心灵。虽然我们小孩的鉴别能力还不强，容易受骗上当，甚至带来严重的后果，但我觉得凡事都不能只看其中一面，要相信社会上还是好人多，坏人少。所以，当别人需要帮助时，我还是会伸出援手，展现中华民族的良好道德风范。

钟妤露：“乐于助人”是一种传统美德，当别人遇到困难的时候，我们应主动伸出援助之手。我们可以根据自己的能力来帮助他人，自己没有能力解决的事，要及时求助于大人。只有采取正确的处理方法，才能既保护了自己又真正帮助到有需要的人。

邱 营：我们不能为了“不要和陌生人说话”就不“乐于助人”，这两者并不矛盾，只要我们保持头脑清醒，不相信陌生人的花言巧语，就能保护好自己。所以当我们助人时，一定要多观察，争取在最短的时间里采集更多的信息，来判断自己该不该对此事伸出援手，从而避免上当受骗。

老师的话：

13岁的“最美女孩”何，在自己生命即将结束的时刻，决定无偿捐献器官，使3名患者的生命得以延续；89岁的耄耋老人黎明，几十年如一日坚持捐资助学，让许多失学儿童回到学校继续学业；“爱心妈妈”高淑珍先后免费收教近百名患有脑瘫、智障或肢体残疾的孩子，让他们的生命迎来了春天……这些道德模范人物用他们的实际行动，生动地诠释了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的真正含义。他们在帮助别人的时候，是否因为对方是陌生人而不施以援手呢？弘扬真善美，传播正能量，才能为实现“中国梦”凝聚强大的精神力量！

面对需要帮助的陌生人时，我们要敢于说话，在沟通交流之中，判断对方是否真的需要帮助；要敢于求助，向路人、警察寻求帮助，合众人之力帮其一把；要敢于说“不”，对陌生人的邀请、赠予的食品一概谢绝，抵挡住诱惑。做好这三个“敢于”，相信同学们一定能顺利地传递自己的爱心、播洒自己的笑容，成为新时代的“小雷锋”。

（指导教师：曾东玲）

棉花糖结语：

爱心和警惕心并不矛盾，警惕心是爱心之门上的一个“甄别器”，它为爱心保驾护航，甄别出需要爱心温暖的人和事，剔除掉重重伪装下的骗局和陷阱。

我们不能为了奉献爱心而做伤害自己的事，但也不能为了保护自己而做自私冷漠的人。我们要做的，是擦亮眼睛，开动脑筋，提高警惕，让那些虚假、欺骗无处遁形，让那些真正需要帮助的人获得温暖和帮助。