实用校园里我成功了作文字样例5篇

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校园里我成功了作文字篇1

生活中，我遇到过种种困难，但是，只要努力，便可把困难踩在脚下，顺利到达成功彼岸，最令人难忘的，就是我学会了骑自行车。

一个阳光明媚的早晨，我去公园散步，看见一辆辆自行车在人群中穿梭，还做着各种花样，多令人羡慕啊！于是，我下定决心要学会骑自行车。我请求妈妈给我买辆自行车，原以为很难，没想到妈妈竟毫不犹豫地答应了。

我来到公园开始学习骑自行车。我自信满满，坐上自行车，心想：不就是学个自行车嘛，肯定很简单。我刚往前骑一点，便马上从自行车上摔下来，心想：怎么会这样，学自行车不是应该很简单的吗？我怎会摔倒呢？我不学了！

我边哭边吵着跟妈妈说不学了。妈妈对我说：“失败是成功之母，只要你坚持下去一定会成功的。”

听了妈妈的话，我觉得妈妈说得有道理，便重新振作起来，学骑自行车。我坐在自行车上小心翼翼地骑着。过了一会儿，我转过头看了看后面，没想到自己已经离妈妈很远了。便高兴地朝妈妈挥了挥手，大声喊道：“妈妈，我学会骑自行车了！”骑着骑着，自行车突然骑到了旁边的小石子上，自行车抖来抖去，失了控，我便又从自行车上摔了下来。

我忍着疼痛，心想：为什么老天爷总和我作对。正当我想放弃的时候，心里便马上想起妈妈说的话。我鼓励自己，相信自己一定能成功。

我跳上自行车，慢慢地骑着，渐渐地，骑自行车的动作我全部掌握了，骑自行车的速度也越来越快了。过了一会儿，妈妈朝我喊道：“璐滟，你成功了！”听到妈妈的喊声，我急忙跳下车，往回去一看，是真的啊！我高兴地跳了起来，心里比吃了蜜糖还甜。

现在，我会换着各种各样的花样骑自行车，小朋友们都羡慕我，我可开心了！

经过这一次学习，我终于明白了：失败是成功之母这个道理，这次，我可真是大获成功啊！

校园里我成功了作文字篇2

成功是喜悦的，成功是自豪的，成功是让人向往的。每个人都成功过，我也不例外，打开记忆的闸门，一段金色的时光就呈现在我的眼前。

今年暑假，我翻开了新发下来的五年级上册美术书，在里面无意中看见了一种带螺旋桨的小汽车手工，我十分喜爱这小车，发誓一定也要做一辆这样的小车。我拿来了一把没水的笔芯，一个冰红茶的空瓶和四个瓶盖，就开始制作了。

我先用一把随手扔在床上的剪刀把两个笔芯的头剪了去，又在瓶子上扎洞，这时才发现工具不够，我急忙跑到客厅，把爷爷的工具箱搬来，我用锥子对着瓶子一阵猛扎，瓶子上被扎出了四个不大不小的洞，我用剪了头的笔芯穿过了四个小洞，又用锥子在瓶盖上使出了吃奶的力气扎，可瓶盖好像诚心和我作对似的就是不让我扎穿。

于是我又拿来了钉子和锤子，可还是无济于事，我想还是算了吧，但是刚一放下工具，瓶盖就震了一下，掉了下来，奇迹般的破出了一个洞，我的精神一下子全来了，立刻把瓶盖捡了起来，放在了小车上，我仔仔细细地用胶带粘笔芯，一个，二个，三个……“终于粘好了。”

我伸了个懒腰，长长地舒了一口气，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自窃喜。于是把螺旋桨和支架仔细地插在了小汽车上，然后我赶紧准备好水粉颜料、水粉笔和水，最后用水粉笔蘸上水粉颜料给小车上色。不久以后，一辆红黄相间的小汽车就诞生了！

我迫不及待的的玩起了这辆汽车，只要轻轻的转动螺旋桨一百圈以上，然后松手，它就会像一支离弦的箭一般冲了出去，真是其乐无穷呀！

玩着自己做的玩具，享受着成功的乐趣，还有什么事比这更开心的呢？

校园里我成功了作文字篇3

读二年级时，我的体育很差，特别是跳远的项目。虽然我总是很努力，但是每次都失败了，所以经常受到爸爸妈妈的批评与教育。不过，我总相信我一定会成功的。

星期五，学校就要举行“跳远”比赛了。今天已经是星期四了，可不知为什么，当我听到这个消息，心里就特别开心。回到家，我就立刻放下书包，拿着尺子，跑到门前的沙池进行跳远练习，然后画一条线为界。我就开始跳，我把手一挥，用力一跳，唉！才跳了个1．58米。可是我并不灰心，便再来一次，可是这次也没有成功。我继续跳第二次，第四次最后还是失败了。尽管我失败了，但我知道明天我一定会成功的。

我回到家，吃完饭，就舒舒服服地洗个澡，把不愉快地事统统忘掉。最后安安稳稳地睡个饱觉。

一觉睡到天亮，我赶快刷牙洗脸，准备吃早餐上学。我原来本以为妈妈还没起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分丰盛。这时，看见餐桌上放着留言条，上面写着：“女儿，今天比赛一定要成功哦！我们会支持你的。”啊！来爸爸妈妈都那么支持我，我还有什么好怕的？我吃完早餐，高高兴兴上学了。

学校里热闹极了，每个同学好像都很有信心，我也是。比赛马上开始了。我们迅速来到沙池，排成两条队。因为我是最后一个跳，所以不是很紧张，老师开始口哨了，“嗖的一声，第一个同学使劲一跳，接着第二个，第三个……终于轮到我了，我心里一直说：一定要成功，不能让爸妈失望。“嗖的一声，”我把手一挥，使尽全身力气，猛地一跳。啊，跳了个2．34米。赢得全场冠军。我高兴地跳起来。老师惊呆了，说：“没想到平时那么差的学生，到了比赛却那么有劲头，真是奇迹！”

同学们，只要有信心，做什么事都会成功。

校园里我成功了作文字篇4

成功这个词对于我来说，十分耀眼，每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。

上学期，期末考试的前几天，爸爸答应我和弟弟：只要弟弟考进全班前十名，爸爸就给弟弟给奖励；而我呢，学习成绩比弟弟好，所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名，换句话说是要我考全班第一名。

刚开始，我觉得这个目标有点太遥远，因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。

几天之后，我开始觉得这个目标其实并不遥远，因为我的学习成绩一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的话，我就一定会超过她。

紧张的一天，终于来了，那天，伴随着紧张的气氛，一场考试结束了，在老师阅卷的那几天，我在家里也是倍受煎熬的，考不好，不仅会失去奖励，还会被爸妈骂一顿；考的好的话，那就万事大吉了。

考试的成绩下来了，我的三门科都在九十五分以上，确实很不错，更让人激动的是，我竟然比全班第一名还高一分，当时，甭提我多高兴了。

虽然我比她仅仅高了一分，但是我为这一分努力了，说明我还是进步了，要不然那些高考的人怎么考不上大学呢，还不是因为那一分，甚至零点五分呢。

成功，来之不易；成功，需要我们去努力，只要我们尽自己最大的努力，就一定会成功。

校园里我成功了作文字篇5

那天，劳技中心的老师教我们怎样用彩泥做出各种各样的形状。我得到了一个相框、一张彩纸。我先在草稿纸上画了一张设计图——一朵盛开的湖蓝色大花，花心是橘黄色的，再配上一条浅绿色的花茎。

我开始用蓝色和白色的彩泥进行混色，我先是拿了一小块白色彩泥按进一大块蓝色彩泥，用手揉搓后，蓝色彩泥的颜色几乎没有变化，然后我又抓了一块更大一点的白色彩泥混进去，这次蓝色彩泥变浅了一些，但还远远达不到我想要的颜色。我继续按这样的方式进行混色，直到白色彩泥用完了，蓝色彩泥才勉强接近我想要的湖蓝色。而且，这块混完色的彩泥并没有我想象的那么大，只够做一朵小花。

我只好改变方案，再增加一朵其他颜色的小花，组成两朵花。我向劳技老师又要了一点白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把两朵花粘在纸上后，发现上面空荡荡的，于是又在淡紫色小花的上方，添了一只粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三颗旋转的“糖果”和一粒“水滴”。

经过这样一番折腾后，画面终于饱满了！我心满意足地看着我的作品——相框里两朵小花的花茎连在一起，好像安徒生童话《小伊达的花》里的花王和花后，手挽着手在跳舞，还有一只粉色蝴蝶在空中飞舞。

我成功了！虽然没有按照原来的想法做，但补救后效果还是也很不错。有些事看起来简单，做起来并不容易。在做一件事之前，一定要充分了解这件事，尽可能地考虑周全，这样才能把这件事按照最初的想法做好！