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实用校园里我成功了作文字样例5篇

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校园里我成功了作文字篇1

生活中,我遇到过种种困难,但是,只要努力,便可把困难踩在脚下,顺利到达成功彼岸,最令人难忘的,就是我学会了骑自行车。

一个阳光明媚的早晨,我去公园散步,看见一辆辆自行车在人群中穿梭,还做着各种花样,多令人羡慕啊!于是,我下定决心要学会骑自行车。我请求妈妈给我买辆自行车,原以为很难,没想到妈妈竟毫不犹豫地答应了。

我来到公园开始学习骑自行车。我自信满满,坐上自行车,心想:不就是学个自行车嘛,肯定很简单。我刚往前骑一点,便马上从自行车上摔下来,心想:怎么会这样,学自行车不是应该很简单的吗?我怎会摔倒呢?我不学了!

我边哭边吵着跟妈妈说不学了。妈妈对我说:“失败是成功之母,只要你坚持下去一定会成功的。”

听了妈妈的话,我觉得妈妈说得有道理,便重新振作起来,学骑自行车。我坐在自行车上小心翼翼地骑着。过了一会儿,我转过头看了看后面,没想到自己已经离妈妈很远了。便高兴地朝妈妈挥了挥手,大声喊道:“妈妈,我学会骑自行车了!”骑着骑着,自行车突然骑到了旁边的小石子上,自行车抖来抖去,失了控,我便又从自行车上摔了下来。

我忍着疼痛,心想:为什么老天爷总和我作对。正当我想放弃的时候,心里便马上想起妈妈说的话。我鼓励自己,相信自己一定能成功。

我跳上自行车,慢慢地骑着,渐渐地,骑自行车的动作我全部掌握了,骑自行车的速度也越来越快了。过了一会儿,妈妈朝我喊道:“璐滟,你成功了!”听到妈妈的喊声,我急忙跳下车,往回去一看,是真的啊!我高兴地跳了起来,心里比吃了蜜糖还甜。

现在,我会换着各种各样的花样骑自行车,小朋友们都羡慕我,我可开心了!

经过这一次学习,我终于明白了:失败是成功之母这个道理,这次,我可真是大获成功啊!

校园里我成功了作文字篇2

成功是喜悦的,成功是自豪的,成功是让人向往的。每个人都成功过,我也不例外,打开记忆的闸门,一段金色的时光就呈现在我的眼前。

今年暑假,我翻开了新发下来的五年级上册美术书,在里面无意中看见了一种带螺旋桨的小汽车手工,我十分喜爱这小车,发誓一定也要做一辆这样的小车。我拿来了一把没水的笔芯,一个冰红茶的空瓶和四个瓶盖,就开始制作了。

我先用一把随手扔在床上的剪刀把两个笔芯的头剪了去,又在瓶子上扎洞,这时才发现工具不够,我急忙跑到客厅,把爷爷的工具箱搬来,我用锥子对着瓶子一阵猛扎,瓶子上被扎出了四个不大不小的洞,我用剪了头的笔芯穿过了四个小洞,又用锥子在瓶盖上使出了吃奶的力气扎,可瓶盖好像诚心和我作对似的就是不让我扎穿。

于是我又拿来了钉子和锤子,可还是无济于事,我想还是算了吧,但是刚一放下工具,瓶盖就震了一下,掉了下来,奇迹般的破出了一个洞,我的精神一下子全来了,立刻把瓶盖捡了起来,放在了小车上,我仔仔细细地用胶带粘笔芯,一个,二个,三个……“终于粘好了。”

我伸了个懒腰,长长地舒了一口气,“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自窃喜。于是把螺旋桨和支架仔细地插在了小汽车上,然后我赶紧准备好水粉颜料、水粉笔和水,最后用水粉笔蘸上水粉颜料给小车上色。不久以后,一辆红黄相间的小汽车就诞生了!

我迫不及待的的玩起了这辆汽车,只要轻轻的转动螺旋桨一百圈以上,然后松手,它就会像一支离弦的箭一般冲了出去,真是其乐无穷呀!

玩着自己做的玩具,享受着成功的乐趣,还有什么事比这更开心的呢?

校园里我成功了作文字篇3

读二年级时,我的体育很差,特别是跳远的项目。虽然我总是很努力,但是每次都失败了,所以经常受到爸爸妈妈的批评与教育。不过,我总相信我一定会成功的。

星期五,学校就要举行“跳远”比赛了。今天已经是星期四了,可不知为什么,当我听到这个消息,心里就特别开心。回到家,我就立刻放下书包,拿着尺子,跑到门前的沙池进行跳远练习,然后画一条线为界。我就开始跳,我把手一挥,用力一跳,唉!才跳了个1.58米。可是我并不灰心,便再来一次,可是这次也没有成功。我继续跳第二次,第四次最后还是失败了。尽管我失败了,但我知道明天我一定会成功的。

我回到家,吃完饭,就舒舒服服地洗个澡,把不愉快地事统统忘掉。最后安安稳稳地睡个饱觉。

一觉睡到天亮,我赶快刷牙洗脸,准备吃早餐上学。我原来本以为妈妈还没起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了,而且十分丰盛。这时,看见餐桌上放着留言条,上面写着:“女儿,今天比赛一定要成功哦!我们会支持你的。”啊!来爸爸妈妈都那么支持我,我还有什么好怕的?我吃完早餐,高高兴兴上学了。

学校里热闹极了,每个同学好像都很有信心,我也是。比赛马上开始了。我们迅速来到沙池,排成两条队。因为我是最后一个跳,所以不是很紧张,老师开始口哨了,“嗖的一声,第一个同学使劲一跳,接着第二个,第三个……终于轮到我了,我心里一直说:一定要成功,不能让爸妈失望。“嗖的一声,”我把手一挥,使尽全身力气,猛地一跳。啊,跳了个2.34米。赢得全场冠军。我高兴地跳起来。老师惊呆了,说:“没想到平时那么差的学生,到了比赛却那么有劲头,真是奇迹!”

同学们,只要有信心,做什么事都会成功。

校园里我成功了作文字篇4

成功这个词对于我来说,十分耀眼,每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。

上学期,期末考试的前几天,爸爸答应我和弟弟:只要弟弟考进全班前十名,爸爸就给弟弟给奖励;而我呢,学习成绩比弟弟好,所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名,换句话说是要我考全班第一名。

刚开始,我觉得这个目标有点太遥远,因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。

几天之后,我开始觉得这个目标其实并不遥远,因为我的学习成绩一般都在第二名或第三名上,我相信,只要我比之前更努力的话,我就一定会超过她。

紧张的一天,终于来了,那天,伴随着紧张的气氛,一场考试结束了,在老师阅卷的那几天,我在家里也是倍受煎熬的,考不好,不仅会失去奖励,还会被爸妈骂一顿;考的好的话,那就万事大吉了。

考试的成绩下来了,我的三门科都在九十五分以上,确实很不错,更让人激动的是,我竟然比全班第一名还高一分,当时,甭提我多高兴了。

虽然我比她仅仅高了一分,但是我为这一分努力了,说明我还是进步了,要不然那些高考的人怎么考不上大学呢,还不是因为那一分,甚至零点五分呢。

成功,来之不易;成功,需要我们去努力,只要我们尽自己最大的努力,就一定会成功。

校园里我成功了作文字篇5

那天,劳技中心的老师教我们怎样用彩泥做出各种各样的形状。我得到了一个相框、一张彩纸。我先在草稿纸上画了一张设计图——一朵盛开的湖蓝色大花,花心是橘黄色的,再配上一条浅绿色的花茎。

我开始用蓝色和白色的彩泥进行混色,我先是拿了一小块白色彩泥按进一大块蓝色彩泥,用手揉搓后,蓝色彩泥的颜色几乎没有变化,然后我又抓了一块更大一点的白色彩泥混进去,这次蓝色彩泥变浅了一些,但还远远达不到我想要的颜色。我继续按这样的方式进行混色,直到白色彩泥用完了,蓝色彩泥才勉强接近我想要的湖蓝色。而且,这块混完色的彩泥并没有我想象的那么大,只够做一朵小花。

我只好改变方案,再增加一朵其他颜色的小花,组成两朵花。我向劳技老师又要了一点白色彩泥,跟紫色彩泥混合,做成淡紫色的花瓣。我把两朵花粘在纸上后,发现上面空荡荡的,于是又在淡紫色小花的上方,添了一只粉色的蝴蝶,在翅膀上粘了三颗旋转的“糖果”和一粒“水滴”。

经过这样一番折腾后,画面终于饱满了!我心满意足地看着我的作品——相框里两朵小花的花茎连在一起,好像安徒生童话《小伊达的花》里的花王和花后,手挽着手在跳舞,还有一只粉色蝴蝶在空中飞舞。

我成功了!虽然没有按照原来的想法做,但补救后效果还是也很不错。有些事看起来简单,做起来并不容易。在做一件事之前,一定要充分了解这件事,尽可能地考虑周全,这样才能把这件事按照最初的想法做好!

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