2024年教师个人发展计划书幼儿园实用【精彩4篇】
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教师个人发展计划书幼儿园【第一篇】
时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展与教学研究的经验与方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。
首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容与有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神与坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表与全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。
善于思考,在实践中探求,感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
(1)树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程与教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。
(2)认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。
(3)认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。
(4)积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。
(5)在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。
(1)“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。
(2)对每堂课的成败及时地进行总结与反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。
(3)经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。
(4)本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。
教师个人发展计划书幼儿园【第二篇】
自20xx年毕业至今,工作六年,这几年里在学校领导的关心下、同事们的帮助下、和学生的共同努力下,我在教育教学上从一名幼稚的新教师逐步走向成熟。从教后我一直有一个梦想和追求——做一位最美丽的教育天使,让我的孩子在我的双翼下快乐健康的成长,自己能成为一名优秀的小学语文教师,为此我不断的努力奋斗着。虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,可在这个飞速发展的社会中,教育教学方面也不断创新、发展。我也是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文学素养的不足,有待于进一步提高。为了自己在学习工作中得到更好的成长,明确方向,在各方面不断提高,为此,我对自己今后的成长作了一个规划。
1、树立终生学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,丰富知识结构,增强理论底蕴,不断提升自己的语文素养。
2、不断提升自己的师德修养,提升个人修养,做有品位的教师。用自己人格的魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生。
3、在教学中要善于反思、勤于积累,对自己的教学工作的失败与成功注意反思积累,使自己在探索、感悟、反思中不断提高对课堂驾驭能力。
4、不断提高自身教育科研的能力,力争每年能有1篇自己较满意的案例、心得或论文。
1、养成天天阅读的好习惯。作为语文老师,必定要多读书,且读好书,不仅丰厚自己的文化底蕴,进一步接受新的教育理念,也为学生营造一个良好的学习氛围。在这方面我给自己制定了一个读书计划:首先要读一本教育专著,这学期就读周益民的《步入诗意的丛林》,并及时作好笔记,写出自己的心得,其次还要阅读名家文章及名著,每天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇。在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。
2、加强自身修养,为孩子做表率。认真学习师德教育,并做好笔记。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己要以身作则,关心和热爱班内每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,努力给孩子营造一个快乐的学习环境。在与同事交往中,要互帮互助,建立良好的人际关系。
3、深入研究教材,把握好教学目标,认真备好每节课,上好每一节课,并及时反思,写下教后反思。教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践、升华经验,在总结经验中完善自我。
4、利用博客发表相关的教育教学方面的体会、感受和思考,与本校同事及其他同仁分享交流,拓展教育思想的交流平台。
5、积极参与校内外听课活动,吸取他人的长处,多上公开课,多争取锻炼的机会,并不断地与教研组内的教师们探究培养学生自主学习的最佳途径。每学期听课在学校规定的基础上能多听就多听,及时做好记录与反思。
6、利用现代化技术设备,借鉴网络资源,多学习其他地区老师的教育理念,多看名师课堂实录,取他人之长,补自已之短。努力改进自己的课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使学习变“苦学”为“乐学”。
7、通过不断的学习反思,重构自己对教育教学理论与实践的基本看法,争取写出有自己想法的文章。
教师个人发展计划书幼儿园【第三篇】
一名语文教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。
1、读书——用教育理论武装自己。
为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持到新华书店看书,并及时选购新书。在这两周内我看了《没有孩子是差生》,《救救孩子》收益匪浅。读书一个小时,写1篇读书笔记,写1篇日记,每天都要浏览网面一次,给有兴趣的课题回帖。
2、同伴互助——提高自己的教学。
作为一名到新的环境的教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会相通组教师学习。在开学初,尽量积极准备研究课,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。
3、尝试课堂创新改革
4、参加教科研活动。在本学期中我将带领我班的学生从身边科学入手,自己探究科学知识,与科学教师共同作这一课题研究。日常工作,备课,上课,批改作业。加强基本功训练依据自己的特长。
每周要做的事:
写1篇读书笔记,要有一定的思想内涵。发博客上。
写1篇深刻的反思教学反思。
和个别学生进行一次交谈。
建立自己的博客,以网络为平台,倾听各种声音,和同行交流。
每月要做的事:
1、至少看完一本书,并养成做好笔记的习惯;
2、写1篇文章发给发展中心;
每期要做的事:
1、不断总结,积累经验;
3、建好自己的文字档案和电子档案。
每年要做的事:
1、至少写1篇教科研论文
2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。
(1)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。
(2)工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
3、个人不足剖析:
(1)工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。
(2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握,
面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
教师个人发展计划书幼儿园【第四篇】
1、个人优势分析:
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。有一颗向上的心,希望有更大的进步空间。
2、个人不足剖析:
(1)理论学习薄弱,教育理念书籍读的比较少,创新意识较淡薄,平时应多读书,及时掌握教育前沿新动态。
(2)对于教材的处理不够灵活,缺少创新,还需要不断打磨,以提高教学水平。
(3)问题意识不够敏锐,不能够及时捕捉平时教学中的生成点,未形成及时反思的习惯。教育教学进步不明显。
1、提升教学能力,争做专业型智慧型教师
加强业务学习,了解理论前沿观点,形成完整的知识体系。提升自己的业务水平,精通自己任教的学科,探索自己独特的教学模式。将学习的主动权还给学生,针对学生的情况进行有效的教学,让课堂更具有实效性,更活泼有趣,更吸引学生。
2、提升科研水平,争做反思型学术型教师
继续做好课改实践的排头兵,不断更新自己的教育教学理念,做有反思能力的研究型教师,学术型教师。将自己在实践中的探索,不断总结,不断创新,并将这些思考和经验作为课题在平时进行研讨,把研究经验及时总结,及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告,推广教科研成果。用科研促进自我专业成长,争做反思型学术型教师。
1、争取每年能够上县级以上公开课2次,在课堂实践中提升自己教学水平。
2、教研相长,积极撰写论文,进行课题研究,争取省立项课题能有好的成果,论文能够发表。