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实用狼教案2课时3篇

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狼教案2课时篇1

活动目标:

1、乐意和教师一起阅读图书,发现人物形象的主要特征。

2、能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁。

3、体验参与猜新娘游戏活动。

活动准备:

幼儿用书人手一册。

教学

挂图、玩具,长纱巾。

活动过程:

1、猜新娘游戏,引出阅读内容。

教师:小朋友,你们见过新娘新郎结婚吗?你们看,谁来了?我们一起欢迎她,她是谁呢?我们一起来猜猜,看谁猜得快,猜得准。

2、出示大书,引导幼儿有序地阅读图书,了解书中的主要内容。

教师:今天,大灰狼要结婚了,他的新娘是谁呢?下面我给你们讲一个很有趣的故事,故事的名字叫《大灰狼的新娘》。教师边讲边鼓励边鼓励幼儿与自己一起提问:“新娘,新娘,请你伸出你的……

3、交换司引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事内容,通过等待的方式,和幼儿一起阅读大书,重点练习故事中大灰狼的语言。

4、教师引导幼儿打开幼儿用书,师生一页一页地阅读图书。

5、游戏:猜新娘。

(1)介绍游戏的名称及玩法。

教师:今天我们班还来了几位新娘,她们是谁呢?下面请你们来做新郎,猜一猜。新郎先要问新娘,请她露出一个地方让你看看,然后新郎来猜新娘。

(2)教师出示盖着纱巾的大象,请幼儿轮流扮新娘。

(3)教师依次出示兔子、洋娃娃,方法同上。

6、游戏:找朋友。

教师:新郎把新娘都找出来,新娘好高兴!你们看新娘高兴地跳舞了,让我们一起也来跳一个找朋友的舞吧!

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狼教案2课时篇2

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教育目标

1.理解故事内容,学习词汇:慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈。

2.鼓励幼儿大胆的说出自己的想法,发展幼儿的口语表达能力。

3、教育幼儿在日常生活中遇到挫折要想办法去解决,懂得做个勇敢、诚实、乐于助人的孩子。

活动准备

剪辑好的动画片《小黄鼠狼的故事》;字卡(慌慌张张、奋不顾身、冤枉、委屈)

活动过程

一、欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》的第一部分

师:小朋友母鸡大婶生了一个又大又漂亮的蛋,可是它的蛋却不见了,到底是怎么回事呢?我们一起来欣赏动画片《小黄鼠狼的故事》吧。

1.师幼共同欣赏动画片第一部分

2.通过提问帮助幼儿理解第1部分的故事情节。

①鸡大婶下的鸡蛋是怎么不见的?(老鼠)

②老鼠偷鸡蛋的行为是什么行为?

③老鼠做小偷,干坏事后心情会怎样?

小结:老鼠心里很紧张,走路都走不稳,左看看右看看害怕会被人发现。这种心情我们可以用一个词来形容叫做“慌慌张张”。,出示字卡丰富词汇:慌慌张张。(幼儿跟读两遍)

我们来看看老鼠是不是“慌慌张张”(定格看灰鼠慌张的画面)

④慌慌张张的`老鼠在逃跑的路上被谁看见了?(小黄鼠狼)

⑤老鼠跟老猫说鸡蛋是谁偷的?老鼠为什么这么说?(小黄鼠狼)

⑥黄鼠狼有没有偷鸡蛋?黄鼠狼是被老鼠怎样了?(冤枉了)

出示字卡丰富词汇:冤枉(幼儿跟读两遍)

⑦大伙正准备找小黄算账时,小黄在干什么?(救落水的小鸡)

8、它是怎么救的?(跳进河里)

9、小黄是怎样跳进河里的?(他有没有想、有没有犹豫跳下去会不会被淹死)

小结:小黄很勇敢,什么都没想就跳进河里去救小鸡,小黄的这种行为我们可以说是“奋不顾身”,出示字卡丰富词汇:奋不顾身。(幼儿跟读两遍)

10、小黄有没有被淹死?为什么?(没有,因为他会游泳)这个问题你看要不要提

我们一起来看看小黄是怎样奋不顾身救小鸡的(定格看小黄跳进河里的画面)

10、小鸡被救上来后鸡大婶却说什么?为什么?(小黄想吃掉她的孩子——小鸡,小黄被冤枉)

11、大家都在责备小黄,小黄却转身就走了,为什么?

小结:小黄心里很不舒服、很难受,不被人理解,却受到别人不应该的指责,这种心情我们可以用“委屈”这个词来形容。出示字卡丰富词汇:委屈(幼儿跟读两遍)

我们一起来看看是不是这样的(定格看小黄受委屈的画面)。

教师小结故事内容:母鸡大婶的鸡蛋被老鼠偷了,老鼠慌慌张张逃跑的时候被小黄看见了,于是老鼠把偷蛋的事嫁祸给小黄鼠狼,正在大家去找小黄处理这事的时候,小黄正在奋不顾身地救小鸡,结果又被大家冤枉,小黄觉得自己很委屈。

狼教案2课时篇3

1、通过活动综合练习跑,跨跳,钻,滚,和投掷动作,发展幼儿身体的协调性和灵活性。

2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。

3、体验同伴间合作游戏带来的快乐。

活动准备

喜洋洋,红太狼,灰太狼头饰若干,纸球若干,羽毛球拍4个,胶垫若干,长绳1根,呼拉圈4个,小鼓一个,磁带1盒,录音机1个。

活动过程

一、开始部分:

组织幼儿听口令快速集合成4路纵队。

二、介绍自己:

小朋友们好,我是张老师,今天要和你们一起来做游戏,你们高兴吗?(幼儿回答)

三、

基本部分:

1、做活动准备操(喜洋洋与灰太狼)

师:好,小朋友们现在就让我们一起跟着音乐跳起来吧!

2、教师导入。

1)利用角色的出现引入活动

师:小朋友们跳得真棒,哪个小朋友知道我们刚才跳的舞叫什么名字呢?(幼儿回答)对了,是“喜洋洋与灰太狼”你们喜欢它们吗?(幼儿回答)老师也很喜欢它们,看!老师带来了什么?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)这个是?(幼儿回答)小朋友们真聪明。都答对了。今天我们就一起来玩个游戏名叫《打倒灰太狼》好吗?(幼儿回答)

(戴头饰)

可是,老师想请两位小朋友来拌演红太狼,谁愿意呢?你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗?(幼儿模仿)好,真像,就让你来演吧!(继续给幼儿戴红太狼头饰)剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧!都戴好了没有?(幼儿回答)可是老师还总是觉得缺少了谁?(幼儿回答)对了,还有灰太狼呢?它到哪里去了呢?我们一起来找找看,往那儿瞧,原来灰太狼在那儿呢!

小结:小羊们都知道了,灰太狼最可恶了,老是在红太狼的逼迫下,伤害着我们小羊。今天我们小羊不用怕它了,我们小羊团结起来,一起想办法来收拾灰太狼好吗?(幼儿回答)来我们一起高喊“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”。

2)观察和熟悉场地及设置。

师:要想打倒灰太狼可不是那么容易的,在去寻找灰太狼的路上被灰太狼设置了许多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢?(幼儿回答)对了,这些都是要想打倒灰太狼必要经过的障碍,越过障碍我们才能找到灰太狼,才能打倒灰太狼,让它再也不能欺负我们小羊了。

3、师幼共同探索游戏玩法。

路障设置了那么多,要怎样经过呢?思考一下,哪只小羊来给我们示范一下好方法。

(评价示范幼儿)

刚才呢!两位小羊都非常棒,他们都想出了极好的办法来越过一个个障碍去打倒灰太狼,我也有一个好的方法,来越过这些障碍,请小羊们看一看我的方法好不好?

(教师示范)

首先我们一只小羊拿一个石头,跨过拦绳,(单脚跨)再屈身钻过障碍圈,滚过草地,最终站在河边用小石头来攻打灰太狼,(交代投掷要求),攻找完以后小羊要原路返回,明白了吗?可小羊们不要忘了河那边还有个红太狼这四个小圈就是红太狼的家。它为了保护灰太狼,会用它的平底锅来打掉你们的小石头,这样要想打倒灰太狼可不是那么容易的事了!不怕只要我们小羊们团结起来就一定能战胜它们的。对不对?(幼儿回答)小羊你们有信心打倒灰太狼吗?(部分幼儿回答)“打倒灰太狼”,“打倒灰太狼”红太狼你有信心保护好灰太狼吗?(部分幼儿回答)

4、教师提出要求。

师:小羊们在去完成任务的路途中一定要注意安全。特别是在跨越障碍的时候要小心,小手不能去碰到障碍物,小石头呢!也不能乱投,我们就瞄准灰太狼来打,不要管红太狼是怎样来保护灰太狼的,我们不要受红太狼的干扰,记住我们尽管瞄准灰太狼来打就行。红太狼就站在自己的圆形家里边,不能走出来。

5、幼儿自由练习。

师:我们小羊们现在要做好准备有次序的快速练习。

6、幼儿游戏教师巡回指导。

师:来我们快速集合成4个纵队,我们看哪一组小羊进攻速度最快。谁就是第一名

1)评价幼儿游戏情况。

2)换角色再次游戏。

四、结束部分。

1、奖励(1分钟)

2、放松活动(1分钟)

最后跟音乐跳舞退场。

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