实用张振东履历4篇

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张振东履历篇1

述职报告

磐石市驿马中心学校

张振东

作为一名后备干部，按照学校分工，我配合周爱民副校长主抓村小教学管理。一年以来，秉承着对教育事业的忠诚，我始终任劳任怨地工作在村小业务的平台上，为了促进我校村级小学的均衡发展贡献着自己微薄的力量。在踏实的工作中，我慢慢成长着，收获着工作带来的成就感，更让自己的内心无限充盈。

一、“打铁还需自身硬”

1、理论素养得到提高。在工作中，我不断加强自身理论学习，认真对待每一次外出学习的机会，从活动中汲取自己急需的理论知识和营养。对于继续教育的网络培训，我也能认真参与，对国家教育的新形势、新理念、新方法对有所斩获，“微课”“翻转课堂”等新名词基本领会清楚。

2、业务规范熟谙于心。为了更好地指导村小教师的业务，我一边工作一边学习，愣是把一到六年级的语文数学教材结合教参看了两遍，认真专研每一个板块的目标、重点难点，预设大致的教学过程，以便指导教学时有的放矢。《课程标准》我基本上能把握各个学段的教学重点和知识分配，对教材的编写有个清晰的印象。

3、虽也是从业务出身，但是自2006年担任村小校长之后，就很少进入一线讲课。为了与教学不脱节，我从2014年调入中心校教导处开始，就一直兼任法制课，认真备好每一节课，认真上好每一节课，学校开展的汇报课、优质课评选我都积极参加。对教师的教学指导得到了校长和同事的认可。二、一年来的主要工作

1、常规业务检查

我坚持每月一次的村小业务大检查。无论中心校多忙，我都要挤出一定的时间下村小检查业务，指导教师不断提高业务质量，及时作出反馈指导意见。公正地评价教师业务质量，对存在不足的教师悉心指导，村小的业务质量有较大幅度的提高。

2、课堂教学指导

每个月，我和周校长都最少下乡听课一周以上，基本达到每位教师一节课。从课的构成，到导入、新授、练习和总结，到教师学生的课堂语言，到课堂组织和学生良好习惯的培养，指导教师不断加强备课质量，把每一节课都当成是公开课、教研课去对待。我校近几年分配了大批的特岗教师，队伍现状参差不齐，村小压力尤大，让这些新教师尽快“上路”是当务之急。

3、组织开展丰富多彩的教学活动

本学期，我草拟制定了《村小特岗教师培养计划》，依据计划，组织开展了“镇优秀教师送课下乡活动”、“村小特岗教师课标竞赛活动”、“村小教研课”、“作业展评活动”等，通过活动，促进教师教学业务的质量的提高，帮助教师树立“终身学习”意识，促进了村小教师队伍向专业化、规范化发展。

三、取得的一些成绩

1、自身工作意识及状态

通过学习，我对教育、对工作有了更清晰的认识。不再站在村小校长的角度看待问题，格局更大了，视域也更加开阔，考虑问题也更加全面，处理问题的办法也更加灵活。对待工作的态度更加积极，热心，得到了同事的认可，领导的信任。工作干劲更足了，工作效率高，工作效果就上来了。

2、村小业务、教学质量提高较快

经过一年的努力，村小的业务质量、教学成绩提高很快，班与班、校与校之间联系更加紧密，协作更加顺畅，融洽。大部分新教师能够明确业务检查的内容、要求及完成时间，质量，有条理，分批次、高质量地完成各项业务。业务质量提高了，教学成绩也一路飙升，河北小学在2015——2016学年度第二学期全市抽考活动中，名列全市村小第一名，为我镇村小争光添彩。

3、青年教师教学水平有提高

在不断地听课、评课、导课活动中，一大批青年教师，特岗教师走出了刚刚参加工作的认识误区，对常规课堂教学有了一定的正确认识，基本胜任常规教学任务，课型上路，基本能把握教学目标，重点难点，辅导质量也稳步提高。

四、存在的主要问题

1、村小间发展不均衡

除河北小学以外，郭家店、滚马岭小学教学质量偏低。首先是管理存在问题；其次是教师队伍不稳定；第三是新教师不能有效地完成所承担的管理、教学、辅导任务；第四是中心校对村小的检查与指导不力。

2、新教师学习意识不强

部分特岗教师不能够放低姿态，抛弃大学生的“高贵”，在偏远的村小工作心有不甘，对待工作拖拉懒散，不懂不学，不学不会，不会就不行，不行还不能说，对领导的教学指导有抵触情绪，形成了一种恶性循环的态势。

3、领导的工作作风亟需与教师融合

由于受时间限制，不能够经常甚至是周周下到村小，与教师的接触时间有限，对教师的教学业务指导多数从缺点出发，寄望教师尽快提高，结果适得其反，一小部分教师反而不升反降，着实令人遗憾。在今后的工作中，我要转变思路和方法，更好地与村小教师达成一片，促进工作质量的提高。

张振东履历篇2

个人述职报告

一，个人岗位职责

2013年6月，入职广汽传祺4s店，担任市场专员一直，期间主要负责市场部日常工作(展厅布置，市场活动，网络传播，以及网络运营),这几项也是厂家主要kpi考核的具体内容。其次还有月末制定次月市场推广方案，以及市场活动计划，并及时签核活动之后对于活动总结哪里做得好，哪里做得不好及时请领导批评指正。及时改进为日后更好地开展市场工作；关于市场活动的每一个活动的方案制定，执行，总结都不可或缺，人只有不断地总结，不断学习，才能成长，才能更好地为公司做出贡献；关于网络平台的监测，网络平台有dcc负责日常维护，但是市场部需要时刻掌握网络最新动态以及来电，网络订单状况；关于市场调研，需以周为单位出去转店了解竞品最新优惠政策，市场活动，网络动态，知己知彼，方能百战百胜；微信微博，由市场部日常维护，及时发送店内最新优惠政策，以及市场活动起到一个更好地宣传；广宣：平常与媒体接触，发现有性价比高的，覆盖面积广的优质广宣渠道结合店里自身情况与领导沟通是否有投放必要。市场工作还有很多知识需要去学习，我很珍惜有这样一个平台去学习。

二：个人工作不足及改进措施

人无完人，金无足赤，由于个人的失误给工作造成了严重后果，我深刻的意识到，必

须要改正，多跟身边的同事学习，学习他们身上一些好的优点，不能自满，有时候工作原因需要与其他部门合作完成。那么我需要遇到事情多跟他们沟通，避免产生不必要的麻烦，多听取大家的意见建议，与同事建立良好的合作，互助关系，对待同事要真诚，对待工作要严肃。

三，2014年工作计划

1，认真做好市场工作，开展新颖的市场活动，把每一项细则细分到每一个人，让大家

一起参与，共同协作。

2，与公司其他部门多沟通，配合更加默契，最终目的都是为了销量。

3，多针对售后开展一些保有客户关怀，维系等活动，增加客户满意度，忠诚度，提高

转介绍，增加售后进厂台次。

4，微信微博需要更好地运营，利用微信的运营成本低，受众率广这个优势，再借助专业的微信营销公司多学习，增加微信内容多样性，增加关注度，把这两个平台发展为重要的线上广宣平台。

5大方向上坚定不移的服从领导安排。

四：2014年工作展望

1，新的一年，意味着从头开始，过去的辉煌也好，不堪也好都过去了。我们能做的只有好好把握每一天努力工作，让传祺这个品牌在宁夏慢慢强大，让所有人逐步认可传祺，认可自主品牌。

2，同时也希望自己能够更加踏实一点，细心，坚持下去，总会有结果的。

五：个人工作感悟

入职传祺半年多，我常常问自己，我得到了什么，失去了什么，一开始自己什不都不懂，经常做错事情，也有频繁性外展很累的时候，也曾经想过要放弃，但是却一直没有下决心，因为我还能坚持，在领导，和同事的帮助下，现在的我已经可以独自完成领导布置的各项工作，包括日常工作以及，市场活动的构思，方案拟定，执行以及总结。感谢公司领导以及同时愿意帮助我，我希望未来可以越走越远。以前的自己不够成熟，不够专业，但是我相信，只有不断的学习，后天的弥补这些都

不是问题，我希望我能做到最好，不辜负领导的期望。

传祺市场部—张东宏

张振东履历篇3

瞿振东，男，字钰烨，中共党员，1990年生于湖北咸宁，毕业于江西师范大学,中国书法艺术家，中国高级书法篆刻师，中国工艺美术师，中国文化艺术发展促进会榜书艺术研究会江西省分会会员，中国书法艺术教育学会江西省分会副会长、秘书长。

2007年8月在湖北省咸宁市农业局举办的迎‘‘十七大’’书画大赛中荣获书法作品银奖。

2009年12月由马来西亚国际现代书画院举办的和平杯书画国际联展中荣获特金奖。

2010年11月由江西人力资源和社会保障厅、江西省学生联合会、共青团员江西省委共同举办的第九届职业技能大赛中荣获软笔书法优秀奖。

2010年11月由韩国文化艺术研究会和中韩文化交流会共同举办的和平杯国际书画联展中荣获书法组特金奖。

2011年11月由江西省教育厅举办的第七届大学生艺术展演中荣获篆刻组一等奖。

2012年11月由江西省人力资源和社会保障厅、江西省学生联合会、共青团员江西省委共同举办的科技创新与职业技能竞赛中指导的学生荣获一等奖。授予优秀指导老师称号。2013年4月由中国书院书法家资格评定委员会评为‘‘中国书法艺术家’’。

2013年4月由中国当代书画家润格评估中心评为高级书法篆刻师。

2013年1月由江西教育厅举办的第五届职业院校艺术专业师生作品设计大赛中指导学生作品荣获二等奖。

2013年1月由江西教育厅举办的第五届职业院校艺术专业师生作品设计大赛中荣获篆刻组三等奖。

2014年9月由北京华夏夕阳红书画艺术院北京九州枫林国际书画艺术院举办的中国梦全国书画摄影诗文艺术大赛中获书法金奖。

2014年9月全国首届草人杯书画作品展览组委会（评委会）举办的全国首届草人杯书画作品展中荣获优秀奖。

2014年9月由江西省教育厅举办的江西省第四届教师优秀美术书法展中荣获篆刻三等奖。

2014年8月由中国硬笔书法家协会举办的纪念邓小平诞辰110周年第二界伟人颂，中国梦全国诗文书画大赛中荣获书法组一等奖。2014年7月由长沙书画院举办的庆祝中华人民共和国成立65周年首届中国书法江瓷艺术大赛中荣获重奖，特授予‘‘中国国礼书法大师’’荣誉称号。

2014年6月由中华大唐书画艺术学会、长沙军旅之歌书画院共同举办的中国梦，向新中国成立六十五周年献全国书画名家大赛中荣获重奖，特授予‘‘中国梦，人民杰出书画艺术家’’荣誉称号。

2014年6月在璀璨中华，庆祝中华人民共和国诞辰65周年，全球华人书画名家作品邀请展中荣获重奖，并授予‘‘中华杰出书画艺术家’’荣誉称号，作品正式入编《璀璨中华全球华人书画名家作品典藏》。

张振东履历篇4

题

目 读高震东演讲的感想

学生姓名

学

号

年

级

2008级

班

级

2班

课程名称

关系营销

主讲教师

吕洪兵

得

分

完成日期

2011年4月20日

关系营销作业——读高震东演讲的感想

读高震东演讲的感想

今天有幸读了高震东校长的演讲稿，感受颇深。高震东办的忠信学校是所有学校中的一个神话，办学三十余年实现了升大学、就业、没有犯罪记录的三个百分之百，高震东本人则被誉为高职天空中最亮的一颗星。如此成功的办学，如此成功的校长，到底有什么秘籍？有什么与众不同的地方？

演讲分别从“天下兴亡，我的责任”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“爱国”三个主要方面阐述的，并有大量的例子做论据。高先生认为：“德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础教育就是社会**的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”这几个排比句掷地有声的突出了德育教育在教育中所占的分量，没有了德育教育一切教育都是空谈，都是纸上谈兵。德育，顾名思义就是道德教育，一个人如果没有最起码的道德修养，那么他所拥有的一切荣誉、金钱、地位都是暂时的，他这个人也是不完整的。他强调:“道德是人与人之间的润滑剂，道德是心中有人，能力是眼中有事，教育学生先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，越是在黑暗的地方越做光明的事，做一个人人喜欢人人需要的人。”凡事应当有主有次，牺牲小我完成大我的精神是提倡的。

“天下兴亡，我的责任”这八个字创新的非常到位。“匹夫有责”和“我的责任”都在同时说明了天下大事与我们每个人都有关系，我们都是社会的一员，要齐心协力，振兴中华，万万不能袖手旁观，事不关己高高挂起。但语言的魅力就在于，它看起来表述的意思相似，可事实上是完全不同的。“匹夫有责”强调的是一个小小的老百姓都有义务有责任为国家的事而担忧并做出奉献。有责任是有责任，但是有责任做没做出相应的行动就另当别论了。每个人都有责任，每个人就都没责任了。该句强调的是责任的范围较广。“我的责任”是把责任的矛头指向了固定的人，是我自己。不在有别的推辞，再也没有理由给自己找借口。我的责任就是我的责任，是我没有做好才导致什么什么的发生，这使每个人的责任心变得强大，不会再逃避，不再从比较中找到心理平衡。就拿打扫卫生这件事来说，先提一下这种现象，推卸责任这种现象不仅仅在社会在学校也是俯拾皆是。责任感不是与生俱来，许多学生不是不为，而是缺乏这种认识，所以我认为有必要对学生进行责任心的教育，唤醒他们的责任意识。高震东先生在演讲中说道：“学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任······人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任揽到自己身上来，而不是一味的推卸责任。作为教师，把这种责任意识传递给学生，让他们从小树立强烈的主人翁意识和责任感，那一切问题不就迎刃而解了吗？“一屋不扫，何以扫天下？”只有让学生由身边小事做起，才能树立学生的责任意识，推而广之，才能产生范围更广大的责任感，才能让“天下兴亡，我的责任”变成实实在在的行动。

做人做领导只顾眼前，不顾将来同样是不可取的。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。节约能源就要从点滴做起，节约水节约电，甚至于节约每一个小小的塑料袋，都是在为祖国做贡献。就像学校教学楼水龙头的上方总会有一张图片，画有一个水龙头，有一滴水正从里面流出，旁边有标注提醒大家“节约每一滴水”。有形无形的提醒着人们勤俭节约，多为我们的子孙后代着想，多为我们的国家着想。高先生又讲了个老福特的故事，老福特用细节打动了董事长，最终打败了条件比他好的竞争者进入了公司。我们听到这个故事之后也不要抱着投机的心态，认为只要在关键时刻注意到细节就可以。毕竟俗语有言，台上三分钟台下十年功。可这么看来，平日里的福特先生就是个注重细

关系营销作业——读高震东演讲的感想

节的人，所以他的成功是必然的。说起道德水准，我对日本还不得不佩服，国土面积虽不大，可他们的大和民族精神、毅力、道德素质真令人佩服。就说说前一阵子的日本的核辐射，说多严重就有多严重，具体的我就不多说了，有次上网时无意间发现了一张图片，是人们在排队，一人接一人的，但看这张画面，会让人想到可能是参观毛主席纪念堂或者是排队买票什么的，人们按秩序不挤不抢。后来看到下面的文字，我大吃一惊，原来那是日本人在排队买盐，在核辐射这么严重的地方，盐已经成了救命的稻草，可是他们却没有惊慌失措，相反他们很淡定，从容不迫的排着队买着盐。我不禁联想，如果是换了个别的国家，那会是怎样，想着想着就会觉得脸红心跳惭愧不已。他们不是拍电影，不是提前安排好的，人家民族的人民是发自内心的守秩序，临危不乱。不管我对日本有多少不好的看法，可在这一点上我们国家的子民真的要好好学学。前几年的出国热潮，学语言**，大家都出国，都学语言，什么韩语、英语、日语啊还有些小语种，据我所知他们是为了出国赚钱而出国，为了学语言而学语言，甚至还有些不知道什么原因只是听说出国回来之后会比较好找工作。可能大家知识学多了都忘了中国近现代史有个魏源，有个在中学上历史课时总提起的一句话“师夷长技以制夷”，在那个时候是要人们学习西方先进科技装备军队，打击外来侵略。时代不同了，我认为这句话在现在的时代是要我们学习西方先进的科技先进的文化以及管理理念，来壮大我们的祖国，使我们的祖国更加繁荣昌盛。不是你去日本刷了四年盘子，打了四年工，赚了一些钞票，回国后你就是海龟了，你就比人家高一等；你给日本人当手下，当个翻译，帮助日本人赚中国人的钱，就认为自己有能力有水平了。真正爱国的人是学到了本事帮助自己祖国。在这一点上我很欣赏李开复，他是个从小在美国长大的孩子，身上的所有都是美国的教育文化培养出来的优秀人才，但他从不忘记自己是中国人，心里永远系着中国情结，最后历尽千辛放弃了国外优厚的待遇回到祖国，促进了中国软件行业的飞速发展。这才是我心中的爱国人士，我心中的偶像。

高先生说我们这一代的教育错了，教育本身并没有错，错在于教育方向。如今的升学压力，就业压力，奖金压力，使学校老师已经忘记了对学生的爱国主义教育和道德教育，只顾着多读书本多做题，忽略了其他事情。让他们认为学习好就是优秀的，只有学习好才能成为有用的人这种错误的思想。对于这件事情，究其根本应加大师资力量，提高教师的素质水平及爱国水平才是首当其冲的问题。高先生还提出，爱国可以有两种：一种是积极的爱国，一种是消极的爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。毕竟能为国家创造财富的不多，大部分人只要做好消极爱国的态度就真的很不错了，大家都做好自己的本分并尽能力帮助别人，大家互敬互爱，人和谐社会更和谐。我们要从每一件对多国家哪怕只有微乎其微的小事做起，只要我们坚持，相信中国会日益强大的。人性善，善虽未至，祸已远离。我国的伟人在爱国方面也为我们做出了榜样，有一次，一位美国记者在与周恩来总理谈话时，看到桌上有一支美国派克钢笔，他以带有几分讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我国钢笔呢？”周总理听了，风趣的笑着说：“谈起这支钢笔，话就长了，这是一个朝鲜朋友抗美的战利品，作礼物送给我了。周总理巧妙的回答美国记者的刁难，为祖国挽回了颜面。

读高震动校长的演讲，使我从中学到的很多东西，天下兴亡就是我们自己的责任，再也不能推给别人，勇敢地把任务揽过来，要想走的远必须要有远虑，要看到事情的后果。教育的问题，任道而重远。