数控加工技术论文【优质4篇】
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数控加工技术论文【第一篇】
摘要:随着机械制造业的发展,数控技术得到了广泛应用,数控人才逐渐变成社会急需人才。技工院校作为应用型数据人才培养基地,需不断扩大数控专业招生规模,以适应社会发展对人才的需求。不过在数控设备不足的情况下,数控加工技术课程实训教学面临极大压力,怎样有效解决学生人数多、实训设备少的问题,且提高数控技术专业学生教学质量呢?模拟实际设备加工状态的数控加工仿真系统很好地解决了该问题。本文结合自身教学实践,对数控仿真软件教学的具体应用流程进行了总结,以期与同仁共同交流。
关键词:数控加工;数控仿真软件
数控仿真软件是一款在计算机设备内完成数控操作加工仿真的现代化专业性软件,能同时展开刀具轨迹与机床运动的仿真。数控仿真软件通过三维显示与虚拟现实技术,使数控加工整个流程的模拟达到相当逼真的程度,进而检验加工环节里可能存在的不足。利用微型计算机的数控加工实验教学系统,可为学生知识的学习提供更真实的数控机床操作编程加工环境,可降低实际上机操作时因误操作而带来的机床与工件毁坏几率,进而提升课堂教学质量与学生实际工作能力。
一、数控仿真软件在数控加工技术教学中的作用
第一,通过数控仿真软件能够弥补设备与师资缺乏,增强学生动手实践能力,对学生技能操作熟练程度的提升更有利。利用仿真软件展开模拟操作,可为学生提供更多的实习机会,缩短新授知识转变为技能的周期。如一个班级中约有30个人,3台机床,平均每台机床约10个人,每次实习时间约3小时,而每个人的实际操作时间仅有18分钟,在如此短暂时间内,很难达到预期的效果。若我们利用每所学校均有的微机室,将3小时换作与实际机床基本相同的仿真操作的话,可保证所有学生均有足够时间来动手,提升操作熟练程度,为下一步实际操作做足准备。第二,提供了多类机床与多类系统。现今数控机床的种类与系统厂家相当多,教学时可结合需要选择对应机床与系统完成对学生的授课,增强了学生对不同数控系统与不同数控机床的适应能力。第三,通过数控仿真软件可更好结合理论学习,实现同步教学。若通过仿真软件一边演示一边教学,借助车刀与工件运动来显示指令轨迹,学生更易理解,还可亲手操作以加深认识,理论与实践相互融合,增强了教学质量。
二、数控加工技术课程的数控仿真软件教学要点
1.引导学生正确选用数控加工仿真系统,提高教学质量
数控仿真软件可通过计算机把所编制程序,在二维图或三维图的基础上通过动态方式把整个数控加工过程更生动地展现出来。现今有影响力、有代表性的数控仿真软件包括上海宇龙、斯沃仿真、南京宇航等。但具体选择哪种仿真软件,还应综合分析仿真系统里操作面与实训教学机床的匹配性,保证仿真系统里所用到的数控系统应与教材教学选择的数控系统或机床相符,并考虑数控仿真系统功能是否满足教学要求与仿真软件及CAD/CAM软件配套性,如通过CAD/CAM软件后置处理所生成的程序可否调入仿真系统进件虚拟加工,在仿真软件运行验证符合要求的程序可否在真实机床里加工等。笔者学校在实际操作中选用了上海宇龙数控仿真软件,软件基本可兼容目前国内已有的大部分数控系统,如FANUC、SIEMENS、广州数控等。仿真软件完全模拟真实的数控机床操作,能清晰仿真整个数控加工环节。学生在学习过程中能够更快速地了解数控机床编程与操作技能。
2.科学应用仿真软件,增强学生学习兴趣
过去在黑板上讲授不同按键名称、作用与操作方法,实质上是一件费力不讨好的事,学习者感觉枯燥,教师也乏味。但若将数控仿真软件用于数控加工技术课程中,学生所编程序能够直接在计算机数控加工仿真软件中进行模拟加工演示。由于机床操作面板的使用及零件加工过程均与实际加工情况类似,学生可从任意角度了解、掌握数控机床加工过程,毛坯加工变作成品的过程真实形象,更利于知识点的掌握。利用数控仿真软件,基于学生学习中遇到的各种困难及问题给予讲解、引导、示范操作,可以克服所有的学习困难,解决问题,增强学生学习兴趣。此外,数控仿真软件再先进,终究不是真实的,数控系统种类多,统一数控系统应用于不同厂家生产的数控机床上,实际操作中也存在诸多差异,研发人员无法全面掌握这些具体细节,仿真软件产品会出现一些与真实机床不同的感觉。教师还应为学生清楚讲述软件与实际机床不符之处,并结合机床真实情况为学生展开针对性教学,以免让学生出现误解,不利于将来机床编程与实操。
3.合理安排教学内容,循序渐进掌握数控知识
数控加工技术课程教学中应合理安排教学内容,在教学前将知识点给予有效安排,大致分作三个模块,即基础模式、提高模块与拓展模块。首先,基础模块重点讲述训练中常用到的FANUC数控系统相关数控车床、数控加工中心编程方法、操作及应用知识,该模块属于教学基础,也属于教学的重点,要求学生务必熟练掌握,并能做到知识的灵活运用;其次,提高模块重点讲述并训练SIEMENS数控系统相关三种机床编程与操作,增强学生在不同数控系统下进行不同数控机床编程的操作能力与理解能力;最后,拓展模块重点讲述国产数控系统里的华中数控系统与广州数控系统里的数控车床编程及操作技巧,拓宽学生知识面,增强学生对不同操作系统、不同操作面板的编程及实践操作能力。唯有如此,学生方可更牢固地掌握各种数控加工知识,步入社会后能尽快适应岗位工作要求,提高工作能力。
4.仿真软件学习与机床实际操作训练同时进行
数控仿真软件不仅可用于数控加工技术课程教学中,还可作为数控操作技能训练辅助工具。教师应摆正数控仿真系统在教学中的位置,不可让学生养成一味依赖数控仿真软件的习惯,而忽视了机床实际操作练习的重要性。教师需结合课程总共的学习时间,科学分配仿真软件学习与机床实际操作训练二者的时间比例,充分认识到数控仿真软件的应用优势主要体现在入门基础训练上,而学生实践操作技能的提升关键还是要通过大量的机床实际操作训练。学校需合理制订教学计划,在数控仿真软件课程学习前,就先组织学生到附近工厂实习,让学生对各类加工方法有更深的感性认识。同时,数控机床课程与数控加工工艺课程也应安排在数控仿真软件学习训练前,让学生掌握更多机床操作方法、加工方法与切削用量选择方法,更利于学生理解与掌握数控仿真各环节要点,进而让数控仿真软件真正在数控加工技术课程中发挥作用,达到“砍柴不误磨刀功”之效。总之,数控仿真软件将逐渐变成我国数控教学中的主要手段,不但能够解决占用过多实验设备时间的问题,还可提升学生对数控加工的认识,还可为学生提供检验自行编写程序正确性的有效手段。不过,把数控仿真软件应用于数控加工教学里也有诸多不足,在应用过程中还应不断改进与完善,使其更好为数控教学服务,提高教学质量,为社会培育出一批批实践能力强的新型数控人才。
参考文献:
[1]丛娟,丛树林。基于数控仿真软件的数控加工工艺与编程课程改革[J].辽宁高职学报,2011(3).
[2]王芊。有效提高学生实践能力的途径——仿真软件在数控技术专业教学中的应用[J].包头职业技术学院学报,2009(1).
[3]王丹,陈存银。数控仿真软件在数控编程与加工项目化教学中的应用[J].机械工程师,2014(2).
数控加工技术论文【第二篇】
摘要:基于工业生产的角度来看,提升我国机械制造技术的水平成为机械制造者最关注的课题。当前复合快速成形技术是机械设备加工制造的主要技术手段,传统的分层制造技术和数控技术虽然具有一定的技术优势,但是同样存在着一些瓶颈,如前者生产制造过程中容易制造出外观以及精度不佳的产品,而后者则无法实现对于结构形状较为复杂的组件的生产。因而实现分层制造和数控加工双重技术下的复合快速成形技术的研究具有现实意义。
关键词:分层制造;数控加工;复合快速成形技术
引言
随着现代科学技术的发展,社会各领域之间的竞争力越发激烈,要想占据更多的市场地位,要求社会各行业都能够实现精准化、创新化的发展,对于服务业要实现个性化的服务;作为我国国民经济的中坚力量的制造产业,就要提高制造加工的及其零部件的精度、美观程度、质量标准。对于传统的机械制造技术的创新优化就是要推动复合快速成形技术的发展。
1复合快速成形技术分析
复合快速成形技术概念
复合快速成形技术是在快速成形技术的基础上实现的二维层成形转变为三维层成形的技术手段。根据之前的机械制造工业技术,快速成形技术是制造业中最常用的工艺手段,主要是通过引入铣削加工程序,采取二次叠加的方式实现二维成形,该工艺能够对工件进行固定从而实现工件表面的光滑和完整,但是其无法实现对设备的制造精度的提升。因此就需要研发三维层的制造方案,也就是本文要展开分析的复合快速成形技术,它能够同时兼顾工件的表面光滑、平整程度还能够提高制造的精度。简要来说,复合快速成形技术是基于分层制造的二维理念,经过添加进数控加工技术最终形成的三维层的制造方案,它将叠加的三维层作为原型,对所有的待加工的工件分为厚度相当的三维层,通过铣削加工、材料处理等程序制造出工件模型。同时数控加工技术能够提升刀具对于形状复杂的结构的接近率,降低所分设的层次,通过分别对三维层的各个层面的铣削加工,实现对三层原材料的堆积和去除,通过交替反复进行塑性的工艺,最后造成产品的原型。
复合快速成形技术工艺程序
从理论上来说,复合快速成形技术经济性价比更高。为了体现其应用价值,本研究将六轴并联机床作为加工开发的中介,分析复合快速成形技术的实际工艺程序。这里提到的六轴并联机床是指一次性能够同时夹装五个面的工件,同时需要两个机床同时使用,机床甲用于工件正面的加工,机床乙用作反面的叠层加工作用,通过甲乙机床的柔性合作的方式,来展开三维分层制造快速成形加工。其主要的工艺流程入下所示:
①将需要加工的板材装夹在机床甲上,设定操作轨迹,板材会逐渐移动到六轴并联的机床上先进行反面的加工,该机床主要是对工件的轮廓过渡线之下部分的`构造,然后完成反面加工后,机床通过反方向的操作轨迹,返回到出发位置,同时也将反面构造加工完成的板材翻转黏贴到机床乙上;
②传递到乙机床上已完成反面构造加工的板材不需要在进行类似于机床甲那样的构造加工,只需要从正面进行一次三轴铣削加工使其成形即可,在操作过程中,对工件正面的塑形为主要的工艺流程。总之在复合快速成形技术工艺中,整个机械设备的加工是完成反面加工后,进行板材叠加或是黏粘的方式,实现正面加工,该工序反复操作,直至造成符合标准的工件的原型。该过程中是基于对CAD模型的原型的三维层面分割后,在水平面上形成一个固定层,完成工件加工后,再经过六轴机床的水平支撑处理,完成的工件加工方式。
2分层制造技术分析
复合快速成形技术是基于分层制造技术和数控加工下的工艺流程,其中较多的核心工艺是基于分层处理制造技术上实现的。最为经典的就是将CAD模型的分层处理制造,其工艺要求是保证工件的各个层面都要在制定的加工条件、加工位置上完成铣削加工,并且要求完成切削的数据的精准度,以及切削后的正反面构造的美观性。因而在复合快速成形技术下的分层处理制造技术的施工要点有以下几点:
①保证切削刀具同板材工件的接近性,在机床加工中,不论是工件的正面或是反面都是根据一定的运动轨迹进入到切削工具中的,因而要求尽可能的考虑计算出切削刀具需要加工形成的厚度数据,切削工具的深度、板材原有的厚度以及多个层面下的工件的厚度;
②需要尽可能的保证各个层面的数量,这样的技术工艺能够减少多次叠层的时间,提高工作的效率;
③尽量减少叠加过程中切削的频率,实现一刀完成所有的切削的材料才能够节省切削的时间。这都是分层处理制造技术在复合快速成形技术中需要注意的工艺流程要点,而随着现代软件技术的发展,机械制造业逐步实现了智能化发展,当前的分层处理制造技术是能够依托于商用的分层软件来实现的,这能够提高CAD模型的分层处理制造的效率和准确性。以化学木材为制造材料制造汽车把手的过程中,通过分层制造下的复合快速成形技术实践研究可以了解到,由于汽车把手具有较高的外形特点,曲面较多,所以根据原先机械加工中数控加工所产生的汽车把手的制造加工轨迹建立汽车把手的CAD模型,将CAD模型按照上述的分层制造处理加工后发现,当水平面支撑被去除后,最终制造成形的汽车把手的制造精度高达,同时完成所有的构件加工的程序时间仅耗时5h,对于传统的分层制造技术和快速成形技术而言,具有很大的技术创新,并且带来更高的经济收益。
3基于分层制造和数控加工指导下的加工工件的固定处理
在对加工工件实施叠层操作与正面加工过程中,需要考虑到的核心的工艺手段是如何实现加工工件在水平面上的叠层固定以及单一固定。基于分层制造和数控加工指导下的加工工件的固定方法主要是以下工序要求:
①不论是何种结构类型的工件,都要对第一层加工板材进行水平固定,第二层是针对于CAD板材模型设置一个水平支撑,使其能够支撑起完成铣削加工,这样就可以让板材外币和被加工成形的板材部分连接在一起,实现加工固定工艺;
②固定后加工工件在切削过程中,秩序采用通用的夹具进行固定在工作台上,一次完成反面加工处理;
③完成反面技工处理后,其被加工的板材外壁和已经加工成型的板材将会出现分离的状态,导致部分加工成形的板材出现脱落的现象,因而可以利用设置水平支撑的设置再次将板材外币同已经加工成形的板材连接在一起,然后用通用夹具将其固定的工作台上。总之基于分层制造技术下的复合快速成形技术需要完成三种情况下的工件加工工艺,第一次是在开始本次的工件制造的固定,第一层加工板材的固定和第二层CAD模型的分层固定后,完成反面的构造切削,由于切削后会出现位移等现象,将会带来不稳定的现象,因而要进行第二次的固定,当实现翻转进行正面构件加工时,也要进行再一次的固定加工的检查。
4结语
综上所述,通过对加工工件的固定方法、工件的分层处理指导及工件的快速成形复合技术方面的分析,对基于分层制造和数控加工的复合快速成形技术进行了逐一的分解分析,希望能够弥补传统的分层制造技术和数控加工技术的缺陷,将分层制造和数控加工的优势有机结合起来,提高复合快速成形技术的技术优势,创造出更具市场竞争力的产品。
参考文献:
[1]刘霖,谢卫刚。碳纤维复合材料汽车件改进VARI一体化成形技术[J].石化技术,20xx,25(03):14.
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[3]王虎。纳米改性光固化快速成形树脂性能的研究[D].青岛科技大学,20xx.
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[5]梁春鸿。数控技术在机械加工中的应用及其发展前景[J].中国高新技术企业,20xx(05):62-63.
数控加工技术论文【第三篇】
摘要:复杂工件的应用范围十分广泛,在很多领域中都会应用到,因此复杂工件的生产加工研究始终是热点议题。随着科学技术的不断发展,各行各业对复杂工件的工艺水平要求又有所提高,要求生产加工的复杂工件精度不断跟上产业的需求标准。当前我国对复杂工件的加工已经采用了数控加工技术,对比传统的加工方法实现了高速度、高精度的加工目标。本文试分析了复杂工件数控加工的关键技术中的识别特征和简化技术。
关键词:复杂工件;数控加工;技术
1.复杂工件特征识别
数控加工程序是需要根据复杂工件的特征来进行数控编程,然后促进精加工的实现,因此复杂工件数控加工技术的研究需要对特征识别进行分析。
圆角特征识别。复杂工件的类型多种多样,具体的形态也会呈现出不同特点,其中圆角的特征会出现很多次,圆角特征主要功能是能够以滑面进行工作,取代尖点或者尖边,滑面具有降低应力、美观的效能。圆角特征识别后能够促进CAE需要的模型顺利建成,因此在遵循匹配原则基础上,对二边流形体进行了圆角特征的识别。二边流形体特点是:第一,每条边均处于两个面间;第二,不存在面与边相交;第三,建立模型要求所有实体是存在界限的。满足这些要求的工件可以为本文提供研究资料,圆角特征的功能之前有陈述,由于要减少工件的应力,这些圆角生成之后都会呈现一定的弯曲,有别于平面。圆角特征的识别需要转变对工件模型整体的识别判断,从模型的面入手,进行识别。对于圆角特征识别从模型的单元面入手后,还要分析判断这些面的方向数,数控程序中对于单向面进行识别而对其他面并不做识别,因此使用FACE中sides函数对所生成的面进行计算,求出面的方向数如果是SINGLE_SIDED,则这个面可以为模型中所识别,也可以进行后续的处理。满足单向方向数的条件后,再进行非平面识别,遇到平面识别结果后这项工作即可终止,而对非平面类型可以继续。然后是对面各条边进行识别,判断光滑边的存在,光滑边如果存在那么可以对其两边的面进行不平行识别,最后如果还符合识别标准,就可以识别为圆角特征。而如果这个面的类型属于圆柱类型,还要计算其边界弧度,需要注意的地方是这里的计算结果不能超过。
倒角特征识别。工件中呈现倒角特征的机会很多,这属于一种过渡特征,复杂工件的形态之中会有多处体现倒角特征,其中主要的是利用圆锥面或者平面呈现倒角特征,以平面或圆锥面替换立体图形的边。基于这两种常用方法,倒角特征主要分成了两种,其一是使用平面替换生成的倒角特征,其二是使用圆锥面生成的倒角特征。倒角特征是利用平面或者圆锥面在复杂工件的某些地方替代立体图形的边,替换之后立体图形原来边的位置就成为新的面,这个面无论是平面还是圆锥面类型,都与圆角特征有所差异,最大的差异就是这些重新生成的面不具有光滑过渡的特征。倒角特征识别主要是转变对整个立体图形的识别方式,着重对单独面进行识别,由于倒角特征分为了两种,在识别的过程中也是针对这两种类型做出识别结果,然后与圆角特征的识别步骤一样,判断单向方向数,之后与圆角特征不同,这里需要识别面中各个边不含有光滑边,之后计算面中带长和带宽比值,比值的结果要大于5。最后,还要确定倒角特征面与其带长连接相邻两个面的夹角度数范围,邻面与倒角特征面的角度需要在110°~70°,两个邻面间的夹角需要保证在60°~120°。
孔特征识别。孔特征是复杂工件的基本特征,本文具体阐述的。是两种,其一为圆孔特征,其二为异型孔特征。孔特征的识别与圆角特征和倒角特征有相似之处,需要对面的方向性作识别,而且孔特征通常是存在平面或曲面内部,是由复杂工件几何层信息中的边组成。在确定方向性后,要判断面中环数,小于2的都不是孔特征。此外还要保证环是内环类型,且内环边是为凸边,内环所有的凸边对应的面构建而成的孔特征是最终识别的结果。
2.简化技术
使用简化技术可以实现加工过程中的便捷操作,提高复杂工件数控加工的工作效率,因此这种技术措施也是值得探讨和研究的。复杂工件的简化技术是为了能够提升数控加工的工作效率,简化技术方案可以分为整体简化和分步简化。其中,整体简化就是将已经获得的识别特征归为一个整体,然后从整体出发进行删减工作,这类简化技术适用于倒角特征、孔特征以及简单的圆角特征。与之相对,分步简化技术适合应用于复杂的圆角特征,和一些需要按照顺序进行简化的特征,分步简化特征是将所获得的识别特征变成单独的面、边、图形式,利用这种互不相连的特点实现逐一删除的简化步骤。
3结语
特征识别和简化技术是复杂工件数控加工过程中使用的关键技术之一,本文对复杂工件特征识别和简化技术进行了分析,但是仍然存在不足,日后还需专业技术人员加强对这两项技术的研究,增进复杂工件数控加工工艺。
参考文献:
[1]姬俊锋。复杂整体叶轮数控加工关键技术研究[D].南京航空航天大学,20xx.
数控加工技术论文【第四篇】
摘要:面向云制造的数控加工服务水平的不断提升,必须要依托关键技术的创新。本文从数控加工云制造的角度进行分析,对数控加工云制造方面的关键技术进行了分析,对于实现数控加工技术的创新发展,提升数控加工技术的服务水平具有积极的意义。
关键词:云制造;数控加工;关键技术
云制作主要服务于生产制造行业。云制造是以现代网络信息技术应用为基础的,通过现代信息科技手段,实现技术创新。数控加工云制造是以提升生产制造业生产效率为目的,构建的网络服务系统。在数控机床加工过程中,如果能够安装使用云制造网络服务系统,众多企业就可以共享相关控制技术和数控机床的应用经验,能够共享磨具模型等多种资源,有效提升数控加工服务的效率和服务水平。因此,企业要能够积极实现数控加工服务的云制造服务形式,以实现创新发展。
1实现数控加工的云服务
对数控加工云服务基本原理的认识
数控加工服务从技术层面上讲,指的是利用数控机床实现特殊零件加工的一种新进的工艺技术手段。目前在数控加工行业内,数控加工的资源拥有者和数控加工资源的使用者之间的没有建立起必要的联系,这样,就导致数控加工资源浪费,导致数控加工运营价值不高。而如果能够实现数控加工的云服务,能够借助网络科技手段实现数控加工技术的创新发展,就可以将主体的数控加工资源和加工能力接入到云制造服务系统中去,从而形成一种数据加工云服务这样的新的运行机制。在这种运行模式下,数控加工资源的拥有者和数控加工资源的使用者之间,可以通过网络途径建,通过云服务系统建立直接有效的联系,这样数控加工资源和技术手段可以实现共享,实现数控加工服务的价值的充分的发挥。
解决云服务的关键问题
数控加工领域实现云服务是非常必要的。因为,数控加工技术是相当复杂的,数控加工需求也是相当复杂的。从服务角度看,数控加工服务的过程较为复杂,主要包括资源感知、虚拟接入、服务化分装等内容。从技术加工层面上看,数控加工要包括工艺设计,数控编程和仿真校验等复杂的技术。可以说数控加工领域所包括的技术内容很多,覆盖面很广,因此,建立区分度高的数控加工制造云服务平台是非常必要的。构建与服务平台,从云服务角度对相关问题进行分析,解决一些数控服务方面的关键问题,才能促进数控加工领域的不断发展。要构建数控加工领域的云服务,必须要解决云服务的一些关键问题,第一,要对数控加工关键硬件设备进行有机的整合,能够深入研究数控机床的类型和具体加工参数,对数控机床的类型,功能和关键运行参数进行实质分析,把相关分析数据引入到云服务平台上去,不断提升数控加工云服务的质量。第二,在云服务内容方面,要对数控加工工艺这一重要内容进行研究分析,以不断提升数控加工的制造能力。第三,要对影响数控加工能力的一些细节问题进行分析,在云服务平台上,这些内容都要有所体现。其实,数控加工的实际能力与操作人员素养,数控软件的性能和兼容性有直接的关系,在构建数控加工云服务平台的过程中,这些内容都需要着重研究。
2构建数控加工云服务平台
功能结构设置
要构建数控加工云服务平台,需要做好云服务平台的功能结构设置。这种云服务平台功能结构主要包括应用管理层,应用集成层和基础数据层三个模块,设计云平台的功能结构,主要是对这几个模块进行设计。应用管理层主要是对用户信息,系统和云服务及数据进行管理。通过管理使相关部分能够独立运行,并且可以集成到更大的制造业服务体系中去。基础数据层是对数控机床,工艺技术、兼容性等特殊性的数据进行集成,以实现服务。应用集成层主要功能是将不同位置的制造资源和加工工具进行集成,主要是由数据接口平台和服务集成应用工具组成的。
运行机理设计
在构建数控加工云服务平台中,需要对这种平台的运行机理进行设计。在用户提出数控加工需求后,云服务平台需要对用户需求进行数据分析,并根据相关数据在平台范围内,对各项任务资源进行相应的匹配,通过对资源和用户需求信息的分析,对各种问题解决方案进行对比设计,选出最好的问题解决方案,根据用户需求为用户提供服务,满足用户的数控加工需求。在数据加工云服务平台运行中,这种平台掌握了大量的新资源,能够根据用户需要对数控加工资源进行优化控制,实现节能,满足用户的需要。
平台的应用方式设计
数控加工云服务平台构建主要是为了实现更好的应用,提供优质的服务。进行平台应用方式的设计,需要从实际应用角度进行考虑。在云制造数控加工服务平台构建成功之后,其应用方式设计需要依据主体需要进行设计。根据目前数控加工需求情况和这种应用技术发展情况分析,当前云制造数控加工服务平台的主要应用方式有任务承包方式,资源租赁方式,提供制造能力服务这三种方式。任务承包方式指的是资源供应方对加工任务进行全面的承包,在这个过程中,云平台所发挥的作用是中介和进行资源提供服务监督。资源租赁指的是资源需求主体借助云平台向资源拥有者进行数据加工资源信息的租赁,在完成加工任务后,资源需求主体通过云平台返还资源。制造能力提供指的是,数据资源拥有者通过云平台为数控资源使用者提供部分数控加工资源支持服务,通过这种方式帮助资源需求主体完成数据加工任务,从而实现服务。
总之,数控加工技术与现代网络信息技术结合,能够有效实现技术创新,推动数控加工产业的深入发展。因此,研究面向云制造的数控加工服务关键技术,不断推动数据加工技术的发展具有较强的现实意义。本文从功能结构,运行机理和应用方式等方面对云制造数控加工服务关键技术进行分析,对于提升面向云制造的数控加工服务水平具有一定的促进作用。
参考文献:
[1]中小企业云制造服务平台共性关键技术体系[J].尹超,黄必清,刘飞,闻立杰,王朝坤,黎晓东,杨书评,叶丹,柳先辉。计算机集成制造系统。2011(03)
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