校园元旦活动策划案【优质5篇】
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校园元旦活动策划案【第一篇】
元旦来临之际,一(11)班为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
1、活动时间:
2、活动地点:
3、参加活动对象:
一、集体跳开场舞———《铃儿响丁当》。
二、原地转圈+脑筋急转弯。
游戏规则:
1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈,率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题,第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后),如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题,回答正确就有奖。
三、才艺展示
规则:参加才艺展示的同学自选才艺,表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩,如果喝彩声很高就代表该同学通过,便可获得圣诞礼物。
四、游戏:快乐夹球。
游戏规则:选出5人一组,拿筷子夹乒乓球,中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹,一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物———变魔术
师生共同表演:在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。
主持人:
评委:
圣诞礼物派发员:
摄像:
校园元旦活动策划案【第二篇】
承传统、迎元旦
20xx年1月1号
江西青年职业学院物流协会
承传统、迎元旦,让同学们度过一个有意义的元旦,开心的结束旧的一年。同时为协会赚取一定的利润。并且可以锻炼个人。
元旦组全体成员
元旦是新的一年的开始,是兔年,可以以兔子的小挂件为主销;考虑到是在校园内,为了增加浪漫气氛,品种繁多一点,可以经营孔明灯还有打火机、小型的烟花、许愿瓶、祝福卡;另外也可捎带副食品。
一新年许愿的主题宣传销售孔明灯、许愿瓶;以增加新年气氛为目的销售烟花;兔挂件主要用于家人、亲朋好友;食品则是给自己长大一岁的鼓励。卡片可用商品的多少而量力赠送或销售。
为了体现物流协会的职能,可帮需要送礼上门的同学服务(只限本校)。
把销售产品设计打印好再进行宣传(促销方案另附),在每个班级进行强有力的宣传。
宣传时间:12月26号晚自习
销售时间:1月1日早中晚在青院超市对面,下雨天则在食堂。
校园元旦活动策划案【第三篇】
为让学生“扎实书写基本功,勇敢开口说英语”,我校将举行庆元旦“我的作文最美读音暨书写基本功”比赛活动。具体实施如下:
根据学段不同,分成两个组,将在低段组(预备级、一级、二级)开展“最美书写基本功”大赛。高段组(三级、新概念、捷进英语)开展“我的作文最美读音”大赛。
1、低段组:在学校统一下发的稿纸上,用黑色中性笔,书写学过的单词,短语、句子,段落等。统一在第一行写清班级、姓名等。不在稿纸上做任何修饰。
2、高段组:由老师统一指导学生写1篇英语作文,或者在已写过的作文中选1篇,经老师修改指导后,用手机或其它设备录制成音频,分享到qq邮箱,或u盘直接上交,或发到班群,由管理老师接收。录制时必须先做自我介绍,如班级,姓名等。
1、按照高、低段组分开评奖,由评奖小组统一尺度评审。
2、低段组注重书写工整度、准确度、美观度。高段组注重语音流畅度、发音准确度、作文美感。
1、高段组设置一等奖3个,奖高档学习pad1个。二等奖6个,奖励50元代金券。三等奖若干个,奖励暖手袋1个。
2、低段组设置一等奖3个,奖励英语高档书包1个。二等奖6个,奖励暖手袋1个,三等奖若干个,奖励学生专用水杯1个。
1、11月25日——12月2日各班做好安排动员工作。
2、12月15日——12月22日陆续上交作品及组织评奖。
3、12月30日表彰奖励,下发奖品。
校园元旦活动策划案【第四篇】
一年一度的双蛋即将来临,新年的钟声即将响起,校园里的节日气氛越发浓厚。圣诞节虽然作为西方的节日,但这些年来还是深受亚洲人的喜爱,送平安果、送礼物成了庆祝节日的最好的方式。元旦节最为中国的节日,当然也不甘示弱,张灯结彩,许下美好的祝愿。在这浓厚的节日气息中,相聚在一起,那是多么美好的事情。
难忘今宵,双蛋嘉年华
20xx年的最后一个月,到处都覆盖着节日的气息。为迎接圣诞和元旦的到来,我班特开展了一个以“难忘今宵,双蛋嘉年华”为主题的晚会。活动的目的是丰富课外生活,缓解学习压力,同时增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,增进友谊,互助互爱,共同成长。
化学化工系20xx级科学教育五班团支部
20xx年12月28日19:30-21:00
唯理楼515
化学化工系20xx级科学教育五班全体同学
1.活动的准备
团支书及班长做好邀请嘉宾和分配任务工作,生活委员负责做好活动的预算和道具的准备,宣传委员及其他的班干负责做好场地的布置和节目的收集。
2.活动的开展
活动分为三个环节:开幕式、互动环节、游戏环节、闭幕式。首先,由主持人宣布活动的开始,倾听圣诞元旦之歌,互换礼物。音乐停,即进入互动环节,即,各个寝室的表演。游戏环节我们将紧靠主题,通过游戏考验大家的团结协作能力,并有小礼品的发送。闭幕式环节,主持人总结此次活动的`意义及活动情况,通过大合唱的形式结束活动。
校园元旦活动策划案【第五篇】
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为庆祝元旦佳节,也为丰富我校的校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
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初一年级全体同学
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学校音乐教室
报幕式:预先制定好节目单,主持人按节目单顺序报幕,演员按顺序演出。
1、主题:庆元旦迎新春。并要求学生根据主题设计活动内容和宣传海报。
2、每个同学都要参与,表演形式、合作伙伴、时间排练、节目主持人和评委都让学生自己选。
(1)节目范围:可选择喜爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与主题密切相关的节目。
(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。
(3)节目人数:自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。
(4)利用课间、课余、周末积极进行排练,老师定期指导检查。
(5)要求重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。
1、制定活动方案,布置任务。排练过程给予学生一定的指导,为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。
2、每班推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
3、每个班级可设计节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。
活动过程中出现不少问题,说明在策划与准备工作上还做得不够,有待改进,但总体来说,效果还是不错的,既锻炼了孩子们团结协作的能力,也锻炼了他们的组织协调能力。