实用主题教育工作计划 健康教育工作计划汇聚优推4篇

教育工作计划健康教育工作计划【第一篇】

做好学生桌椅更换、维护。做好图书登记、上架和使用工作。做好健康设备维护和使用。

1、 开齐开全课程。做好跨课兼课教师在岗培训工作。

2、 做好和城区学校结对子工作。

3、 加强学校管理，提高学校管理水平。

1、加强校长和教师队伍建设。提高整体素质。

2、加强学校管理，提高管理水平。

做好学校搬迁后的资产清理和师生及家长的思想工作。

1、认真总结学校六年来可该实验工作。

2、进一步完善或重建校本研修制度、教学常规管理制度。

3、开好综合实践课程和校本课程。

1、 上好体育课、开展好大课间和体育活动、确保学生每天锻炼1小时。

2、 继续实施“33211”工程，做好硬件准备

3、 加强校医室建设，发挥校医室功能、开展好心理健康教育，

4、 开齐开好艺术课，开展丰富多彩的艺术活动

1、 与课程同步开齐试验课程，保证试验开出率100%

2、 学校各种功能库室管理规范

1、严格控制学生在校时间（不超6小时）。

2、严格控制家庭作业（一、二年级不留作业，三至六年级不超1小时）

1、 实行校长负责制和任期目标考核制

2、 校长要加强学习和研究，努力提高自身素质

2、 制定环节干部参加工作能力大赛。

1、 开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动，培养树立师德典型。

2、 开展经常性的师德师风教育活动（确定教育内容，建立档案，形成记录）；开展师德师风公开承诺活动；全年无教师违纪违法案件发生。

3、 加强校本研修，组织教师参加各种层次的竞赛活动，培养名师。

1、 落实《红山区学校管理规范》。

2、 争创“学校管理先进校”。

1、 重新规划德育工作实施方案，建立、德育工作组织、明确职责。

2、 加强德育研究，发挥课堂主渠道的作用。

3、 做好办集体建设工作。

4、 建立健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。

5、 德育工作实效明显。

1、严格执行教学计划，开齐开全课程，不随意增减课时、不随意调换课，保证课表的严肃性。

2、抓好教学常规管理，注重细节，提高质量。

3、认真研究学生听说读写及计算能力的提高。

4、培养学生良好的思维习惯，激发学生的内在动机，提高学生的综合能力。

5、开展有效的课堂教学模式的研究与实践。

1、开好信息技术课。

2、做好信息技术和学科教学的整合

3、改善信息技术条件，实现小小桶

各项工作稳步发展

引导、组织学生参加校外活动。培养学生兴趣和特长。

教育工作计划健康教育工作计划【第二篇】

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力。

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

教育工作计划健康教育工作计划【第三篇】

一、教学工作方面

第一章 学并快乐着

第一课 记忆攻略；第二课 专心必胜技；第三课 学习永动机

第二章 与自我对话

2. 针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。

在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展，工作计划《心理健康教育工作计划》。

3. 继续做好心理健康知识的宣传工作。

编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心

理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。

4. 开设心理健康专题讲座。

利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5. 进一步建立健全学生心理档案。

建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。

6. 进一步完善心理咨询和辅导工作。

做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。

二、其他方面

努力做好各种迎检工作，使我校的健康工作有长足进展。

以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、同事认可的成绩。

教育工作计划健康教育工作计划【第四篇】

1、创建绿色学校活动全员化和制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、绿色教育优质化和高效性。充分利用多媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，少先队主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中。

2、发挥骨干教师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美术等学科教师为骨干的教管机制。

3、定期召开专题活动，推动校环保工作。

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

课堂是环境教育的主阵地。教务处统一部署，开其开足环境教育课程，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

具体活动如下：

情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。

2、组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。

3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。

充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建环境教育工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识。