实用生活的小镜头作文字大全优推10篇
生活的小镜头作文字【第一篇】
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。平凡的事物之间往往都充满了美，而我觉得最美的是放学时的一个个小镜头，它扪虽然是最朴实的，却最令我难以忘怀。
黄昏时分，学校大门这道 ”关卡“打开了，家长们争先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌进校门。那天是下雨天，那花花绿绿的”雨中屏障“一目了然。五颜六色的，斑斑点点的，动物图象的，惟独不变的是那雨伞上细微的雨珠、家长们脸上急不可待的神情和大步流星的脚步。
操场边、楼梯口都挤满了家长，有的伸长了脖子，像只翘首期盼的长颈鹿；有的望着教学楼，眯着眼睛仿佛一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因为性子急，干脆利落，直接拨开人群，撒腿就来到孩子的班级门口；还有的家长也不着急，只撑着伞，悠哉悠哉在楼下踱着步，等待着孩子的到来；班级门口也是家长们聚集的”风水宝地“，有的家长敲着窗子，嘴里还嘀咕着，让人无可奈何。
一个戴眼睛的胖中年人，腆着将军肚，一步一挪，神情倨傲，嘴里念念有词；一个留着披肩发的阿姨，不停地挥着手，喊着：”在这儿在这儿“；一个头发花白的老人不停地给孩子递吃的，还一直问着：”今天在学校吃得饱不饱，开不开心啊？“；也有的家长接好孩子表情却那么严肃，让人不禁担心是不是孩子又闯祸了……
这一个个小镜头就这样自然地印在我的心头，不知道为什么，我一想到这些小镜头，就感到很温馨，它好象在告诉着我什么，这是什么呢？
生活小镜头05-14
生活的小镜头作文字【第二篇】
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，汇成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中的每一个小镜头。因为它使我受到教育，得到启迪。但我更偏爱在图书馆阅览室中的，那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开，各种各样的人就争先恐后的来到了图书馆。刚进图书馆，人们总是先深吸一口气，接着欣慰的一笑，仿佛这关闭了一夜的图书馆，空气很清新似的。
好多人啊！梳披肩发的、留短发的、剃平头的、梳分头的，黑发的、白发的……穿皮鞋的、穿布鞋的、穿球鞋的，高跟的、低跟的……宽敞的图书馆显得拥挤了许多。
那双眼皮的、那单凤眼的、那布满了鱼尾纹的眼睛，都在寻找着自己喜爱的图书呢！
他们是多么的爱惜书啊！无论是粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手……都轻轻的把书拿下，温柔的抚摸着，生怕一用力给弄坏了。
图书馆阅览室里骚动一阵之后，又恢复了往日的平静，只能听到翻书的“沙沙”声。人们都沉醉在了书的海洋里……
一个戴眼镜的叔叔，一边看着书，一边用笔写着。一会儿皱皱眉头，好象在思索着什么，一会儿推推滑到鼻尖上的眼镜。
一位梳着披肩发的阿姨，已顾不得整理散乱的头发，睁着大眼睛贪婪的在书上扫视着，时不时的缕缕额前的留海儿。看他那神情，如果给她一把剪刀，她准会把那束头发剪掉。
一位满头银发的老爷爷，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿的很近，看起来很费力，但他却不愿把书放下。
几位小朋友，扒在桌上，用手一个字一个字的指着读，很吃力，却很专注。
拿着外借的书，我走出了图书馆。
每当想起图书馆阅览室里的一个个小镜头，我都会被那种学习气氛所感染，它带给我不断学习的信心和毅力。
生活的小镜头作文字【第三篇】
“不嘛，我就要那个蛋糕！”，我对着妈妈撒娇道。“不行，吃什么蛋糕，不买！”，可妈妈却义正言辞的拒绝了我。我只好灰溜溜的和妈妈出了商场。
我耷拉个脑袋，垂头丧气的走在回家的路上，天气阴沉沉的，像是盖上了一层又黑又厚的大布。路旁的小草无精打采的低着头，仿佛坏心情会传染似的，和我一样心情糟糕透了。
回到家，我就闷闷不乐的开始写作业，妈妈则开始做饭。
时间一恍，几天过去了。就当我开始慢慢淡忘此事时，一天中午，母亲却给了我一个意想不到的惊喜。她在这几天一直醉心学习做蛋糕，于是，在那个中午，我和往常一样在房间里写作业，妈妈却欣喜的叫我过去。我立刻放下笔，一路小跑过去。
“哇！真不错，真漂亮！”我情不自禁地发出一声赞叹。我真的不敢相信，在短短几天，我妈就从蛋糕小白，到了能做出如此美丽的蛋糕的“大神”。我望着眼前这个蛋糕，它是那么精致，表面的奶油光滑的像一层玻璃。四周贴满一块块小巧玲珑，新鲜艳丽的草莓，红红的草莓像一盏盏红彤彤的小灯笼。上面是一朵仿佛沾满露水的红玫瑰。
我迫不及待的用刀切开了蛋糕，里面露出了黄黄的芒果。我用叉子叉了一小块，放入嘴巴里，冰凉细腻的奶油在我嘴里化开，外面的草莓鲜嫩可口，里面的芒果酸甜软糯。
我满脸兴奋，手舞足蹈地对妈妈说：“太好吃了，比外面买的还好吃，妈，你下次还做！”，我妈妈摸着我的头，把一块蛋糕端给我，笑吟吟地对我说。“哦，下次会给你做的，回房间里吃吧！”
回到房间的我，边吃着香甜可口的蛋糕，一边想着，“我妈妈真好啊！全天下最好的人就是我妈妈，母亲真伟大！”
生活的小镜头作文字【第四篇】
我们的生活中有许多值得我们深思的事情，虽然微不足道，但是意义重大。
我的妈妈是一名高中教师。有一回，她把我送到办公室后，说：“琪琪（我的小名），妈妈要去开会，你在这里乖乖的，我一会儿就回来。”那时候我四岁，正是活泼好动的年龄，我画了一会儿画，感到无聊，想玩电脑。可是，我并不知道怎么开，捣鼓半天也没开开。心灰意冷的我想去找妈妈，就去五楼了。那时，我认为五楼有会议室的。
到了五楼以后，老远看见有会议室的牌子，我开心地跑了过去，可是眼前的一幕让我感到晴转多云，会议室里一个人也没有！只有一个保洁员阿姨。我又跑回办公室，办公室也没有人啊！我又跑回五楼，还是没有妈妈！我害怕了，一边哭一边跑来跑去。
这时，那个保洁员阿姨出来亲切地问我怎么了，我把事情一五一十地告诉了她，她想了想，微笑着说：“你先回去吧，你妈妈一会儿就会回来的。”我抹把眼泪，点点头。
回到办公室后，我继续画画，不一会儿妈妈就回来了。我把事情的经过告诉她，妈妈一脸惊奇。
从这次事后，我再也没见过那位阿姨，随着时间的推移，她的身影在我脑海中已经模糊，但她亲切和蔼的形象一直留在我的心里。
如果还能遇见她，我想说一声：“谢谢您！是您的一句简单的话语驱散了我幼小心灵里的恐惧。”
生活的小镜头作文字【第五篇】
我喜欢教室窗外一棵棵芬芳的桂花树，我喜欢围绕校园四周那一片片的青草，但我更爱校园门口的大榕树。
我依旧记得在刚上一年级时，我们和它就结下了不解之缘，它见证了我们师生校园生活的点滴。
早上，学生们刚踏进校门，就听见小鸟在树上歌唱，一阵阵微风吹过，大榕树旁的桂花树就把它的芬芳带到大榕树身上，大榕树会开心地在芳香中摇摆起它的枝条，恩，的确是一个爱舞动的精灵，有些老师和学生会情不自禁在这里放慢脚步，用心感受着美好的清晨，啊，那简直就是一幅和谐美丽的工笔画！
中午午休时，同学们都会不约而同地聚在这里。有的同学来这里吟诵一首首古诗；有的同学来这里画画、写生；有的同学来这里乘凉、玩游戏。虽然正值气温最高的时候，但孩子们的热情丝毫没有受到影响，太阳把阳光投射到大榕树上，像万把光剑刺进了树叶之间，坚强又博爱的大榕树总是努力吸收着阳光，将凉爽留给孩子们。
下午时分，人声鼎沸，正是孩子们最活跃的时候。孩子们都会从四面八方涌过来，来大榕树底下聚集着，因为这个下午，大榕树会有一个新的名字——“梦想树”。同学们都欢呼起来，校长还发给每个孩子一张“梦想卡”，让同学们把自己的梦想写下来，放入“梦想树”的盒子里，我们会和大榕树一起带着梦想慢慢长大。
再过几个月，我将离开我的母校，踏入初中的路程。但我始终忘不了这颗“梦想树”，因为它记录着我们的点点滴滴，而且它还承载着我的梦想，我一定会和它一起慢慢长大……
生活的小镜头作文字【第六篇】
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩
发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图
书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……
我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？
生活的小镜头作文字【第七篇】
我家旁有个煎包店，每日清晨，总会在那儿升起袅袅炊烟，融满了煎包的内涵。
店中一台简单的机器，一根擀面杖，几把菜刀，其他无了。只这寥寥数样，做出的煎包却皮薄肉软，底下还薄薄一层酥皮。一吃就停不下来了，空闲时我也会排到那人山人海的队伍中，买些个煎包回家细细品味。
又是夏日，鸟吟沙哑，黄狗拖舌，湖边古柳也无精打采地摆弄着发梢。人们都缩在空调房里畏缩不前，我也不外呼，在沙发上看看书，玩会儿游戏，不知怎么就想起那做煎包地来了。他们是否也关门闭户了？
忙奔到铺前，买了五六个煎包，趁老板娘找零的当儿，突然发觉机器还开着，小店内如炙烤一般，心中更是疑惑重重，忍不住问道：“这么热你们开门啊？”“当然了！”老板娘应声答道：“夏天包子会受更多的热，不热的话，它就无价值了……”
梅花香自苦寒来，包子不接受酷热的煎熬，就失去了存在的价值，原来这就是煎包的内涵，人岂不是一样，如果没有十年寒窗苦读，怎换来日后成就？如果不经坎坷，怎成大器！他让我知道，要成功，努力是必要的。
又细一想，生活中的小小镜头，一个一个拼接，汇成了成长丰富多彩的道路，我还需要继续摸索下去。
生活的小镜头作文字【第八篇】
生活像一部放映的电影，每个人都是生活的演员。
镜头1：在一个烈日炎炎的中午，一位扫地的大伯正在捶着腰，手里拿着一把“上了年纪”的扫把，在人山人海的天桥上，无奈的扫着垃圾，还要忍受各种行人的各种咒骂。他叹着气，摇着头，向桥下走去……
镜头2：一位在卫生间里清厕所的人捂着鼻子，把拖把放到肮脏，恶心的马桶上，把还排泄物，粗暴地拉下了马桶水闸。
镜头3：一位背井离乡的农民工，背着一大包重重的行李，朝着火车站走去。这时天空下着鹅毛大雪，地上仿佛盖上了一层白白的、厚厚的棉袄。但是在他心里，却只有三个字：为家人！
镜头4：在人潮汹涌的大街上有一位白发苍苍的老人。他的肩上，背着一个巨大的麻布袋。而他则在垃圾桶旁捡垃圾，可他并不是单单为了他自己，而是为了整个家！
镜头5：在还未建好的大厦工地上，有无数个中年男子在搬运着沉重的红砖。这砖头把他们还稚嫩的肩膀压得起了水泡。但为了钱，为了支撑起整个家，他们献出了自己还年轻的人生。
在这些镜头中，他们都有同样的一个名字--父亲！生活中，儿子是那浅浅的桶，父亲是一口井，桶怎能量出井的深度？父亲很“单纯”，他只会左手默默给予，但从不右手要求谢谢。父亲是一把伞，为我们挡住风风雨雨。父亲是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。父亲是油漆，为孩子心灵添上丰富的图画！
生活的小镜头作文字【第九篇】
我爱校园里那一排排整齐的教室，一棵棵挺拔的白杨，但我更爱操场边那翠色的小树林。
记得刚上一年级的时候，我和小伙伴们就和它下了不解之缘。那里充满了我们的欢声，笑语，留下了我们玩耍的足迹。我们也曾在这儿的小树比高低。四年的学生生活，它已成为我们学习的好伙伴。
早上，雾还未散尽时，我们在这小天地里，同学们低吟小诗，或放生背诵，树林好似被轻纱笼罩，缥缥渺森林就像一幅三色工笔画：渺，若有若无。太阳出来了，金色的光辉冲破了薄雾，从枝缝间透过，构成一个光环。露珠还未干，草显得特别绿，真不愧为青青芳草滴翠，灿烂霞光流辉呀！
中午呢，校园里真静啊！风吹过树叶间，沙沙作响，真热呀！同学们都到这里来乘凉，坐或卧，或笑或说。
听，放学了，人声鼎沸，紧张了一天的同学们从四面八方一起涌进树林。低年级的同学在这里玩丢手绢老鹰抓小鸡等，这里变成了儿童的天地。天黑了，同学们走了，临走时，还在看上一眼，小树林恢复了平静，幽幽的长叹一声，沉沉地入睡了。
啊！森林就像一幅三色工笔画：有热闹的红色，有灿烂的黄色，还有那自然的绿色，这神奇美妙的小树林，给了我们多少知识，多少快乐，多少乐趣和同学间的友爱啊！我爱你小树林，我爱你！
生活的小镜头作文字【第十篇】
我喜欢写作，也喜欢绘画，写作有的时候也就像绘画一样，需要我们用自己的眼睛去观察，同时也需要我们自己去动笔创作。
生活中小小的片段很多，有许许多多的事情，都可以从一个镜头当中捕捉出来，再成为我们创作的题材。
记录自己的生活就是很常见也很重要的一个题材，因为人的记忆其实是没有那么可靠的，有的时候我们牢记于心的事情，甚至就在念念不忘当中真正被忘掉了。所以有的时候当我们想要去寻找过去某一天的记忆，那么我们就往往需要借助于当天的一些文字或者是图片记录。
在我们生活中能发生的事情就太多了。比如说一些出游旅游和朋友聚会之类的事情，这些都可以记录下来，作为素材。
如果生活中没有这么多特别的经历，那么我们也可以写一些很平凡的事情，比如说自己的拿手菜或者是每天吃到了什么样的美食，别人有什么样的喜好，等等。
像我们生活当中擦肩而过的人其实也非常多，可能是由于我自己经历的关系总是会遇到各种各样很神奇的人，我也会把他们记录下来。
还有就是表达我们的感受与观点思考等等，这就是类似于议论文的一种题材，不过也可以在散文当中写下来，或者是在记叙文当中采用夹叙夹议的方式。你对于生活中的事情有怎么样的评论和感受，这也是一个写作的素材。
生活中的小镜头被我们的笔记录下来，即使不能气吞山河，也可以留痕文墨、续写岁月。