快乐作文与阅读【精彩4篇】

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快乐作文与阅读【第一篇】

阅读、阅读，这是每个人都可以做的事，有人喜欢，却也有人不爱，而我，就是一个爱阅读的书虫，阅读使我放松心情、抛掉烦脑。借由阅读，我可以上知天文、下知地理；走遍世界各地，了解各国的风土人情。

从小，妈妈怕我一个人无聊，便买了许多故事书让我阅读，由于读多了书中有趣的故事，从此让我爱上了“阅读”。透过阅读让我大量快速的认识字，也学到许多优美的词句，增广见闻。打开书我彷彿和哈利波特去打击恐怖的恶魔，经历重重的困难，拯救世界、成为英雄；然后再乘坐着书的魔毯去旅游，参观世界奇景，拜访名人；偶尔和多啦A梦穿越时空去探险，阅读就像一场奇幻的旅行啊！

随着心情的不同，我会选择不同的书籍。无聊或生气时，看看漫画，增加娱乐感；烦恼时，就看点小说，跳脱现实世界，暂时忘记忧愁；心情好时，研究一下历史故事；当我对自然或动物有困惑时，就去查看一些相关的书籍，寻找答案。

“读万卷书，如行万里路”，阅读丰富的知识，能让我从中获取经验，而不会犯同样的错误；阅读就像在“挖宝”，读得越多，获得越多；阅读就像是徜徉在宽广的大海中，处处是意想不到的惊奇冒险！所以，如果你还是被动呆呆的等着别人给你知识，那就错了！

快乐作文与阅读【第二篇】

散学式时，学校发下了一本书，我有幸得到了一本，回到家，我就立刻进入了书虫模式，深深地阅读了起来。

《奋发向上，崇德向善》是一本中国小学高年级学生品德教育的读本，以多个感人的故事组合而成。前言里就点名了社会主义核心价值观——国家的目标：富强、民主、文明、和谐、社会的去向：自由、平等、公正、法治、公民的准则：爱国、敬业、诚信、友善。

我们是公民，公民的准则第一个是什么？没错，是爱国，唯有我们爱国，国家才能够富强。但是，诚信和友善也是必不可少的，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这一句话不就恰好点名了吗。

读了这一本书，令我影响深刻的是一位名叫刘盛兰的孤寡老人，他拾荒资质学生，居然一共资助了100多个学生，一共捐款了七万多元，为了资质这些学生，他过着及其简朴的生活，但是他从来没有抱怨过，这位孤寡老人的举动，让我十分敬佩。

向着善良飞翔吧，我们是祖国的花朵，向着善良前进吧。

快乐作文与阅读【第三篇】

今天，我读《快乐作文与阅读》里的“窗边的兰花”。

有一位叫兰儿的人转到了某一学校，她是一位乡下人。有一次，老师让她作自我介绍：“俺……俺叫兰儿，今年10岁了。”虽然她尽力的把普通话说标准，可是乡土话还是蹦了出来。引的全班大笑，还有一些人叫她乡巴佬。老师生气的走出教室，并让兰儿下课去她办公室。下了课，兰儿来到办公室。老师笑问：“你说这兰花好看吗？”她点点头。老师又说：“你看它们要经过多少风雨才会变成这样？”兰儿顿时好像明白了什么道理，便兴冲冲的跑出了办公室。

从那以后，兰儿就天天练普通话。有一次，老师让她读课文。兰儿害怕同学们笑她，便小心翼翼地读完了课文。当她看见同学们都在鼓掌时，事实证明，她成功了。

快乐作文与阅读【第四篇】

我对阅读似乎有一种与生俱来的情结。我阅读，我快乐！

孩提时，喜欢安徒生为我营造的港湾，从此，是我步入了一片神奇的土地。那里有张开鲜艳的花，嫩绿的草，有美丽的瀑布，温柔的公主，还有狠毒的巫婆，凶残的大灰狼，更有使人难忘的七个小矮人。在那里，我看到了真善美，我懂得了假丑恶，我体会到了冷暖世故、人间真情。在阅读中，我学会了如何学习，怎样做人。 小学了，当我走入那个梦幻的季节，那些多雨的日子，我开始喜欢上了文字，喜欢那浸有点点忧伤的温柔的感觉，像被一湾柔情的水环绕，那么静，那么清，任多么刚强的灵魂在这里都会被揉软，在阅读中，我渐渐变的聪明懂事、温柔恬静。 因为阅读，我的生活变得充实、生命变的多彩。每每翻开书页，那淡淡的墨香在空中弥散、弥散……久久地，像心儿在慢慢张开，静谧而又充满活力。我阅读，我快乐！

阅读的原野，像阳光浸透下的海滩，绚烂而又让人流连忘返。我可以足不出户地去领略江海河川；我可以不去亲自考察便了解到人类的起源；我可以不去体验就明白了人间的冷暖悲喜。 我阅读，我快乐！