枫树长什么样子汇聚3篇
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枫树长什么样子篇1
随着跳着华美的华尔滋的春姑娘的到来，大地万物都苏醒了过来，太阳红了起来，天空明朗了起来，就连睡了一冬的小花蛇也在枫树枝上与朋友们玩耍着，嘻闹着。
现在，枫树妈妈正在哺育着它那一片片调皮可爱个个都充满着生机、活力的孩子们。春雨过后，每一个孩子仿佛都换上了新衣服绿油油、滑溜溜的新装，个个都散发着动人的芳香。
伴随着春姑娘的演出之后，接下来上场的是夏哥哥，这个时候太阳亮了起来，天空变得更加通透起来。看!那只小花蛇也懒洋洋的在枫树枝上晒着太阳呢!
现在，一个个小姑娘早已长成了一位位美丽动人的少女。褪去了那一套套春绿色的春装，换上了那一件件翠绿欲滴的华丽的晚礼服，放眼望去，夏在的枫叶林仿佛是一片绿色的海洋，走近一看在每一个翠绿欲滴的枫叶那光滑却略有褶的枫叶上，都静静的躺着一颗透明的小珍珠，这好像就是枫叶娘镶在晚礼服上的珠宝一般，正是为了参加舞会而精心设计的，雨后的枫叶林空气格外清新。
不久，带着满脸丰收喜悦的秋婆婆也来凑了凑热闹，金灿灿的阳光不小心撒在了每一个枫叶姑娘身上一样，此时此刻，她们精心装点的晚礼服慢慢的由翠绿色变成了火红色，随着乐师风的伴奏下，枫叶姑娘一个个念念不舍的离开了枫树母亲的怀抱，跳起了美丽的华尔滋，时而旋转，时而跳跃，天空就是她们的舞台，个个像火花一样散发着最后的美丽。秋风过后，枫叶林到处散发着枫叶姑娘身上的清香。
冬爷爷迈着三步进一步退的小步子来了，此时整个世界都安静了，原来太阳睡着了，小花蛇也回家睡懒觉了，此时天上地下白茫茫的一片，只有枫树妈妈还在为孕育着新宝宝而做准备。
枫树长什么样子篇2
一开学，看见校园里那泛青的小枫树，我的脑海中不由得浮现出了一个熟悉的背影，思绪幽幽地把我带回了一年级。
刚上学，我们正如那小枫树般青涩懵懂，而应老师也才二十出头，面对三十几个同学，竟也有些羞涩。她有时腼腆一笑，这笑容如密钥般打开了我们的心灵大门，我们也笑起来，那弯弯的嘴角微微上扬，用无声的语言述说秘密的故事。这段纯真的日子，应老师成了我们最密切的好友。
二年级，班级第一次国旗下讲话，应老师给我了这次上台发言的机会。我用心记住了稿子，却在上台时，面对台下六百多人的注视，慌了神。原本背的流利的稿子，变得拖拉，台下的同学们也愈发觉得无趣、不专注。低头，看见那被手心里的汗润湿的话筒，愧疚如一个孩童在我脑海中喊话，让我不自在，我心里总觉得对不起班级，对不起应老师的信任。结束后，应老师没有批评我，只是，她的目光一直静静地向着主席台旁的枫树，十一月，这一片火红……她究竟在想什么?
三四年级，少华向我们挥起了双手。应老师，一位威严的班主任的形象屹立在我们心中。她爱笑，经常会被同学们逗笑;她也会生气，为我们的马虎所失望;她更多的是高兴，为班级优秀的纪律、进步了的成绩所开心……她的喜怒哀乐似乎都和班级脱不了关系，这样一位尽心尽职的好教师。
五年级要结束了，我们一起赏落枫，枯萎了的枫叶在空中如蝴蝶般地飞舞，形成了别样的风景，没有任何人发现，应老师的脸上露出了淡淡的忧伤。回校领成绩单的那一天，是我第一次看见应老师哭。她的泪水只是静静两道淡痕，却足以如箭般穿透人心。一种无声的情绪在全班蔓延，大家都默默开始抹眼泪。六年级要换校区，应老师不再教我们了，而这属于我们的五年深情，将在这一刻画上句号。
新校区的枫树也很美，只是少了那赏枫的人。
枫树长什么样子篇3
2. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
4. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
5. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
6. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
7. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
8. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
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15. 观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
16. 借景抒情托物咏志很有特色。
17. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出1篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
18. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
19. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
20. 想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。