初一写景作文字 初一写景作文字汇总4篇
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初一写景作文字 初一写景作文字【第一篇】
“冬日”一个令人想到刺骨在寒风的词，一个令人想到白皑皑的白雪的词。可你看了这个目——“冬日的太阳”一定会有以迷惑吧。让我用这把美秒的钥匙打开你的迷惑之门吧。
那是一个寒冷的冬日，我们全家去体育馆滑雪。在去滑雪的路上，我和妈妈计划着等会儿到了体育馆怎样玩。在不知不觉中，爸爸已经将车开进了我梦寐以求的地方——体育馆滑雪场的门口。站在门口，虽然有刺骨的寒风在刮着我的脸上，可我的热情已经把这寒风压住了。
走进滑雪场，映入眼帘的是人们在欢快的滑雪景象。看到这里我心里痒痒的，飞快地穿上滑冰鞋，跑到滑雪场滑起来。
滑啊滑啊！正当我开心时，眼睛落在了一个和我差不多的女孩身上。那个女孩扶着滑冰场的栏杆在一步一步向前移动。小心翼翼的划着，这位女孩也一定想像滑雪的人们一样在滑雪场上开心的划吧！我想着想着，同情的心已占据了我的心。我走到那位女孩身边轻轻地拍拍她的肩，对她说：“你好，你不会滑冰吧！让我来教你怎样?”没想到她想也没有想就高兴的说：“好呀，好呀，姐姐 你教我吧！”我二话没说，开始认真的教起来。
我先教了她一些基本的知识——怎样摆脚，怎样滑直线，我一边说着，一边演示一遍给她看。没有想到她还聪明，我演示一遍给她看，她看了就对我说：“姐姐，姐姐我会了。”说完，便摆好脚，学着我的样子滑起来。看着她那飞舞的身影，我心里美滋滋的—因为我又帮助了一个人。我还在想着想着，她已经在我的面前滑起来啦，滑了一圈站在我的面前。她睁大眼睛对我说：“姐姐，姐姐我会滑了。现在我有事情要回家，我们约定下次再来教行吗？”我点了点头，她就一蹦一跳地走了。就在这时，她又跑回来对我说：“冬日的太阳。”
我愣住了，想：“冬日的太阳”这一定是对帮助他人的最好形容了——因为人人都有困难的时候，这困难就相当于冬季，而你伸出援助之手给他人以关爱或帮助，就像是冬日里的太阳把温暖洒向大地。
初一写景作文字 初一写景作文字【第二篇】
我的秋天，美丽、丰硕、快乐、清新。我喜欢秋天，喜欢她湛蓝的天空；喜欢她累累的硕果；喜欢她翩翩起舞的落叶；喜欢她凉爽的气候。没有夏天的闷热，也没有冬天的寒冷。
来到乡下，漫步在那乡间的小路上，寻找属于我的秋天。走在田野间，首先映入眼帘的就是一排排整齐的高粱。微风吹来，高粱们摇着火红的头向我表示亲切的问候，并向我炫耀她那丰满的面庞，预示着又一个丰收年的到来。望眼脚下，是一片枯黄的草地让我想到了那首古诗”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“我由衷的佩服这小生物的顽强生命力，并期待她再一次披上绿色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落着几株蒲公英，风儿一吹毛茸茸的小白毛带着无数的幻想随风飘扬。
沿着小路穿过田野，来到一条小河旁，沿着小河往前走，河里不时的出现几条可爱的小鱼儿。如果幸运还可成群结伴的小虾米。还记得在夏天，我总是与爷爷在河里抓许许多多的黑溜溜的小泥鳅，回想起那段时光真是开心极了。
在河旁有一棵傲然挺拔的杨树。爬到杨树上，斜着倚着她，透过树冠望着那湛蓝的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸着杨树散发的新鲜空气，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起几片落叶，扔在小河里，让那几片落叶带着我深深的思念飘向远方。
我爱秋天，爱她的秋高气爽；爱她那湛蓝的天空；爱她那瑟瑟的秋风；爱她那金黄的大衣；爱她的丰满美丽。啊！美丽的秋天，这就是我的秋天，我的个性秋天。早晨，蒙蒙眬眬中，一阵凉风吹到床头，我忍不住打了一个喷嚏，感受到了一丝凉意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起来。
忽然间，听到几声鸡鸣，嗯，该起床了。
我懒洋洋地坐了起来，今天放假，不用赶时间。我裹着被子走到阳台上，凉飕飕的，做了一次深呼吸，空气真新鲜啊！外面正下着淅淅沥沥的小雨，路是湿的，草坪上的小草头上挂满了水珠，那棵小树苗不知何时已经长高了，树叶在风中轻轻地摇摆着，仿佛在与我打招呼……
时间过得真快呀，小树苗在不经意间已经长大，我也在不知不觉中成了一名初中生。这才使我想起，小学的六年，我除了读书学习，连楼前的小树也未从认真关心过，更别说爸爸妈妈的辛苦了。
秋天是个成熟的季节，虽然我收获了，因成绩好被保送上了重点中学，但秋雨却让我冷静，让我清醒的认识到，我已经长大了，要学会关心身边的事物，关心身边的人，正是他们无私的关怀与奉献，才有了我的成长。
雨，渐渐地停了，可我的思绪仍然在飞舞。
初一写景作文字 初一写景作文字【第三篇】
当送走，划过屋檐的那一排北归雁，当踏软池塘旁的那滩冻泥，当点像绽放夜空的那只烟花，我就渴望着春的来临了。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，按理说，二月春天已经来了，可是我始终无法寻觅到春的足迹，只有那凛冽的风，刺骨的冷。
三月，我踏上寻春之旅，穿过田野，依旧满目荒草；钻过树林，枝干依旧光秃。我不禁陷入疑惑，春天是什么？难道只是一缕春风，或是一丝细雨，诗意的心脏在山坡游荡了了一遍又一遍，最终慢慢变得平静。
春之时光，在一张张日历中飘逝而来，又匆匆而去，，匆忙到一点让人感受不到。春天，你在哪？到底怎样才能寻到你的踪迹？
我的心里发出深深的呐喊！
还记得未上学的时光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉转的鸟啼，温暖的阳光，以及划过蓝天白云的纸飞机。脱下冬装，我再次走入桃林寻春。结果与之上次大径相同，毫无所获。我恼怒，我呐喊：春天，你究竟在何处？我发了疯似地穿过田野，山川。
或许春天永远也不回来了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一个人垂头丧气的.坐在自家台阶上。
台阶之上，一只小蚂蚁缓慢地搬动着一根大它三倍翠绿嫩芽，看他吃力地攀爬着那个毫不起眼的土堆，笼罩我思想的那层冰印轰然碎了。苦苦寻觅，其实哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大树上零落的树叶......
这不都是春天的足迹吗？
哦！我明白了，春姑娘把她的足迹留在了大地各处，他把春的气息散满四海八荒，其实它就在我们身边。
初一写景作文字 初一写景作文字【第四篇】
春，是一个万物苏醒的季节，也是一个炫丽多彩的季节。请跟随我，用心灵去感受这五彩缤纷的春吧。
迎春花是春天的“报春使者”。瞧，它们张开可爱的笑脸，向路人点头微笑；它们吹着金色的小号，在微风中翩翩起舞。这一朵朵迎春花，是多么的美丽呀，它们正在唱一首春天的赞歌。
正当我沉浸在这迎春花的美景中时，突然，一个黑影“唧”的一声在空中掠过，那是什么呀？哦，原来是活泼机灵的小燕子呀！小燕子们从南方赶来，向人们报告春天的喜讯，为春光增添了许多生趣。看哪，这些小家伙，一会儿在空中盘旋，一会儿又向下俯冲，别提有多欢啦！它们成为了春天一道靓丽的风景线。
我们的眼球立刻被小燕子吸引了。看着天空中快乐嬉戏的小燕子们，我们不知不觉跟着它们向前走去。忽然，燕子们停在了一棵柳树上。
我们向四周一看，哇！这里真是一个世外桃源、人间仙境，小河向前奔跑、跳跃，唱着欢快的歌儿；柳树姑娘扎上了绿色的蝴蝶结，站在河边美滋滋地照镜子；鸟儿们站在枝头上玩耍，还“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“哈哈，我赢啦！”面对这样的风景，你一定会心旷神怡。
“世界上不缺少美，缺少发现美的眼睛。”这是我眼中的春天，它是这么的生机盎然、多么的亮丽多姿呀！那么，你们眼中的春天又是怎样的呢？