升旗仪式发言稿(样稿)优秀4篇

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升旗主持词【第一篇】

甲：尊敬的老师！

乙：亲爱的同学们！

合：早上好！

甲：崭新的一周又开始了。

乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们xx年级xx班主持。

甲：我是xx年级xx班的

乙：我是xx年级xx班的

甲：我们xx年级xx班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来，我班xx名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。（班级简介）

合：实验小学升旗仪式现在开始！

乙：立正、稍息！现在进行第一项，出旗。

甲：今天的升旗手是xx年级xx班的xx4位同学。

乙：是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。

甲：是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。

乙：是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。

甲：是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。

乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼！

甲：全体师生唱国歌。指挥：

乙：下面是国旗下的演讲，有xx年级xx班的xxxx同学为大家演讲。

甲：下面是校训，由(xxx)主持。大家欢迎！

乙：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书！

甲：仪式结束，请各班按顺序带回。

升旗仪式致辞【第二篇】

秋天就像一首诗：“空山新雨后，天气晚来秋。”在这么一个秋高气爽，与众不一样的星期一，我怀着满心欢喜、激动的心境跟往常一样去操场升旗。可这一次我不是站在下边儿观看，而是要站在庄严宽阔的主席台上演讲。

站在下头的时候，我已经按耐不住激动的心境，想赶快走上庄严宽阔的主席台，这时只听见主持人一声喊：“升旗，敬礼，”我们快速转向国旗的方向，我们目不转睛地看向国旗冉冉升起。升完旗之后我们碌碌续续整齐划一的上了主席台。突然，同学们从欢声笑语切换到了宁静的场面，同学们的眼睛似乎像一道道红外线在扫描我们一样，我细心翼翼地，慢慢地说，生怕说错一个字，可是我自豪地说了出来。说出了伟大的祖国的台词，“他们倡导发起学术争鸣，是人类文化史上的里程碑，从此，中国进入一个自觉的理性时代，中华礼貌的思想文化长河开始喷流不息，流淌至今。”说完后让我更加有自信了，最终我们唱了社会主义核心价值观之歌。整个升旗仪式之后，同学们的掌声如雷霆般震撼全场。三个同学为我们击鼓，打拍子。我们在欢乐的气氛中重温了价值观。

经过这次升旗仪式，我明白了要学会自信，战胜自我就等于战胜了一切困难。我会永远记住它—&md★★ash;难忘的升旗仪式。

升旗仪式讲话稿【第三篇】

各位老师，同学们：

早上好！我是一个普通的数学老师，但我以我的职业为骄傲，因为曾经的、现在的杭高学子们不断地感动着、激励着、鞭策着我。今天我就想以我曾经的学生们的经历以及我的感受，跟大家讲讲杭高学生应该如何做一个优秀的杭高人。

五一放假的前一天（4月30日），有四个毕业的学生来看我，那天我太忙了，没时间接待他们。后来他们跟着来到了高一（4）班，说我没时间陪他们聊，那就来听我一节课吧。这其中有两位是我曾经三年的数学课代表柏莹和许艺谦。上课前我让他们给学弟学妹讲讲，柏莹的一句话让我印象很深刻：“在杭高三年，不参加些社团活动的人很可惜；在杭高这样的学校学习，不好好学习的人很可怜！”

因此今天我首先想送给同学们的一句话是：“肯吃苦，有目标，会感恩。”

1、肯吃苦。

高中的学习是要吃苦的。无论你以前多么优秀，基础多么好，人多么聪明，轻轻松松是考不进重点大学的。你进杭高不是来享受的，是来吃苦的。杭高是学习的天堂，决不是放松的场所。我觉得杭高的“轻松”应该理解为：内心的坦荡，老师的宽容，同学间的团结，校园的和谐，而不是学习的放松。要考入重点大学必须吃苦，全杭州这样，全省一样，全国一样，全世界一样。说国外学习轻松只是一个美丽的传说。去年从美国波士顿来了三个交流生，后来有两个考入了哈佛大学，一人进入了另一所美国名牌大学。他们说，在美国要考入哈佛、耶鲁，就要准备很多考试和材料。他们要考入这些学校绝对不比中国学生考北大清华轻松，他们甚至羡慕中国学生只要通过一次高考就可以了。我看到哈佛校园照片，反映的都是学生们来去匆匆，连走路也是前倾的，绝对不是传说的那样轻松。xxxx年的暑假，当时的高一（11）、（12）班的部分学生来到浙大之江校区进行为期两周的数学竞赛辅导。期间我与我的学生、该届杭州市中考状元徐柯南一起去看了他们一次。那时天气非常炎热，之江校区的学生寝室里没有空调，而且地处山区，蚊虫非常多。我看到许多学生腿上被咬满了包，我当时非常心疼和感动，真想让他们回来算了，但他们坚持着，努力着，快乐着。结束后部分男生合影以作纪念，一个可爱的学生在照片下方写了一行字“撑起杭高明天的男人”，其中就有后来获得全国物理竞赛一等奖被保送入清华大学、现在又在清华获得一等奖学金的许杭华同学，其中就有后来以676分（全省67名）的高分考入清华大学的方志龙同学，其中就有高二时被保送入浙大竺可桢学院、考入浙大邱成桐数学英才班并名列第一名、现将被浙大派去美国加州大学留学的王宇亭同学，其中就有后来以661分考入浙大竺可桢学院、现将被浙大派去加拿大留学的陆炜同学，还有后来以693分全省第九名考入北京大学元培实验班的姚笑天同学，还有许勤能（浙大竺院），俞元杰（浙大），董南忆（浙大）等等优秀的学生。现在想来遗憾的是我没有把这些照片要来，因为当时我真的没想到多年以后他们会如此优秀，如此成功！

同学们，没有一种成功叫顺利，没有一种进步叫轻松。有一个有名的“三八”理论：“八小时”睡觉，“八小时”工作，这两个“八”人人差不多一样过；人与人之间的大不同，是在于第三个“八小时”即业余时间怎么度过。时间是最有情、也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功；善用资源的人才会成功。同学们的最大区别也就是课余的“八小时”是如何度过的。

同学们，有一种东西是最不应该透支的，那就是幸福。“幸福不可以透支”，如果你在高中阶段提早享受了幸福，你将来必定会吃更多的苦。

2、有目标。

做一个有目标的人。什么叫“目标”“目标”的“目”如“梯子”状，要一阶一阶艰难而慎重地攀爬着才能到达目标；如果唾手可得的，那不叫目标，那叫“达标”。我们杭高的学生的目标应该是“一本线”，国家211工程的重点大学。记得xxxx年的3月，我们高三学生在扇行教室开会，石烨同学在讲到目标时说：“我的梦想就是北京（清华），每当我在高三学习最辛苦、最艰难时，我就幻想一下接到这所大学录取通知书的那一刻。那种感觉会让我激动得就像充了电一样，会有无尽的学习动力。”记得钱报报道说有一个机构对北大录取的新生做了一个调查，他们成功考入北大的十大因素，排在首位的是有明确的目标。

3、会感恩。

做一个感恩的人，感恩于父母，感恩于学校，感恩于老师，感恩于同学。一个懂得感恩的人，才是情感丰富的人，才是一个完整的人。今天你们能坐在杭高的教室里，就证明你们是佼佼者。既然选择了杭高，就应该使自己的言行对得起“百年杭高”这光荣的称号。虽然大家以前从不同的'初中怀着不同的心情走进杭高，但在这块土地上生活了三年的你拥有了一个共同的名字——“杭高人”，以后我们怀着同样的情感――“我爱杭高”而离开这里。有位叫邵阳的学生（现在是浙大研究生）曾经告诉我，他在北京读大学，学习文学欣赏课时，老师说：“在座同学有没有来自杭州的？朱自清的《匆匆》这篇文章就是在杭州的一所中学里写的。”邵阳说：“我是。”老师问：“那你知道杭州一中吗？”学生说：“不好意思，我就是这所学校毕业的，现在叫杭州高级中学。”学生说那一刻，所有的目光对着他，惊讶的，羡慕的……那一刻是他大学四年最难忘的一刻。xxxx年中国人民大学新闻系（人大新闻专业排名全国第一）在浙江招了2名学生，都是杭高的，一位是柏莹（670分），另一位是许艺谦（665分，人大一等奖学金，下半年将去美国深造）。当人大的老师问他们是否都来自杭州时，他们说：“是的，而且都来自同一所学校——杭高，而且还是一个数学老师的两个课代表。”寒假时柏莹来杭高看我，告诉我，她在介绍自己的母校时说：“我来自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在当地被称为‘天堂中的天堂’。每当春天到来时，杭高校园内樱花绽放……”她说那一刻她的脑海里全是杭高的景象，那一刻她看到台下的许艺谦最感动。同学们，我们作为杭高人应该尊重杭高，维护杭高，宣传杭高，感恩杭高，以杭高为荣。

我想送给同学们的第二句话是：要有良好的心态，坚持不懈，学会自我调节。我相信大多数同学初中阶段在班级里甚至学校里名列前茅，生活在鲜花和掌声中，是老师和同学关注的焦点。但进入重高后，由于强手云集，你会突然间发现少了许多鲜花和掌声，自己不再是众人关注的焦点。你可能发现老师上课讲的内容居然会有些听不懂，考试开始出现红灯了。一位高三学生曾经在周记中写道：“一次次月考，一次次挫败，有时会使我几乎看不到前面的阳光。但是，我只有努力，并且事实上我也一直在努力着。因为我始终相信：失败是成功之母。”于是我在批注时对那位学生说道：“月考月考，你会越考越好。”同学们不论是高一高二还是高三，你都会面对不同的困难。这时候，你必须学会自我调节，保持良好的心态。我曾经对上届高三的同学讲了12个字：“吃得下，睡得着，坐得牢，想得开”，高中三年你只要坚持做到这12个字，你一定很棒。“吃得下，睡得着”表示有好的身体，“坐得牢”表示肯吃苦，顶得住电脑、游戏、连续剧等诱惑。“想得开”，指能经受挫折，善于自我调节，保持良好的心态。去年许杭华跟高三（9）班的学生讲话时，有一句话给我很深刻的印象：“我们需要怎样的毅力？台风刮过，大树被折断，磐石被搬家，唯有一种东西它依然如故――小草。因为小草拥有一种韧性。”

我想送给同学们的第三句话是：优秀是一种习惯。

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人的素养基本是可以后天形成的。所以，我们的一言一行都可以是日积月累养成的习惯的表现。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要让优秀成为一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地准时到校，习惯性地遵守纪律，习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。

有同学会说，怎么让优秀成为一种习惯呢？我先提供一招：要会“装”。要持续地、不间断地“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了。比如准时到校，每次都按时交作业，见到老师主动打招呼，等等。你装装看，你装三年试试看，装的时间长了就形成了习惯，形成习惯了就成了素质。有一首歌叫《披着羊皮的狼》，如果真象歌词中所唱的话，那这只狼一定会习惯性地成为一只羊^_^，会改去狼的凶恶习性的。

但我们一些同学养成了一些不好的习惯，老师再三提醒。他总是不以为然，总是说到时候我会注意的。记得xxxx年6月7日下午5点多，就在一进中间的过道上，一位男生当着很多老师和同学在我面前流泪，我压住心里的遗憾和失望安慰他。怎么回事呢？这个学生有一个很不好的习惯，每次做选择题时总是在问卷页的选项题号上打一个钩就了事，从不把选中的项码做到答卷页上。我数次提醒他，他不以为然，总是说高考时会注意的。高考时，监考老师在最后十五分钟提醒他要把选项答案涂写到答卷上，结果他还是忘了涂上去。好习惯是财富，坏习惯是灾难。

同学们，在杭高的三年是短暂的，是弥足珍贵的三年。一位优秀的学生和一位平庸的学生的区别是什么？前者知道应该做什么，而后者往往只知道喜欢做什么！同学们应该明白你到杭高应该做什么，你这个年龄段应该做什么。一位高一学生问我杭高的学习生活应该是怎样的，我告诉他六个字：“忙碌而不疲惫。”一位家长问杭高学生的潜力如何，我告诉他，杭高的学生其实从离开杭高的那一刻就显示了很强的张力。我提供了浙大反馈来的的一些数据：几年前，浙大对各中学考入该校的学生做了一个追踪调查，在出国、拿奖学金、保研等项目中，杭高毕业生在绝大部分数据中名列各中学第一；浙大xxxx年有一个数据统计，浙江省考入浙大的人数中，杭高是80人（含保送），名列全省各中学前五强。杭高这几年重点率在稳步提高。

优秀的毕业生中，我的学生除了刚才说到的外，还有获得上海外国语大学一等奖学金（第一名）的陈淙，获浙大国家级一等奖学金的来翀（浙大医学八年制巴德年班），获浙大一等学金奖的俞元杰等十多个同学，他们中在杭高毕业不到两年里就有六七位将公派出国交流深造。而这又仅仅是常与联系的我所知道的一个班级的部分学生。我怎能不为杭高学子感到骄傲呢？

同学们，每一届取得优异成绩的杭高学子都是相似的——他们勤奋，刻苦，持之以恒；他们善思，多问，一丝不苟！

我们不功利，但我们要有所追求；我们不浮躁，但我们要勇于进取；我们不虚伪，但我们要懂得“学海无涯苦作舟”。

最后我送高三学生一句话，“平时高考化，高考才能平时化”！愿你们在不久的将来考出你高中生涯中最棒的一次。祝杭高学子长江后浪推前浪，一代比一代强！谢谢！

升旗仪式致辞【第四篇】

周一早上，秋高气爽，万里无云。我们班负责本周的升旗仪式。大家都很激动，穿着整洁的校服，排着整齐的队伍早早来到主席台前。

我是这次升旗仪式的主持人，看着操场上越来越多的人，我的心也紧张起来，我能清楚地感受到它跳动的声音。但我明白，我必须冷静而又认真的完成这个任务。教师像我示意开始了，我更紧张了，心里像有一群小鹿在乱撞。于是我做了一个深呼吸来平复心境后，我拿起话筒开始主持。当我说出“出旗”两字时，国旗队迈着整齐的步伐走到台前，随着激昂的国歌声，五星红旗在全校师生的注目中冉冉升起。我们班讲话的主题是“核心价值树正观，中华礼貌代代传”。一些同学穿着华丽的表演服，在振奋激昂的鼓声中，展现了中华礼貌五千年波澜壮阔的历史画卷！台上的同学们站得笔直，认真尽职完成各自的任务，红扑扑的小脸在金灿灿的阳光中显得格外朝气蓬勃。台下的同学们目不转睛的盯着台上的节目，生怕错过每一个精彩的瞬间。

在大家热烈的掌声中，升旗仪式圆满结束，我们都松了一口气，放下了心中的一块大石头。看着随风飘扬的五星红旗，我心中一股强烈的自豪感油然而生。这真是一次难忘的升旗仪式啊！