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中医美容论文(精编3篇)

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中医美容论文1

我校自2000年创办五年制“美容医学”专业以来,至今连续招收六届学生,计300余人,其中00、01、02级同学已顺利毕业。通过二轮完整的教学循环,笔者从一名美容医学专业学生的角度,对美容医学的课程设置,谈谈自己的意见和建议。

1我校美容医学专业的课程设置

我校五年制本科美容医学专业,旨在培养德、智、体全面发展,能够从事中医临床医疗工作、具有美容及损容性皮肤病医疗技术专长的中医师,其课程设置如下。

公共基础课:马克思主义哲学、政治经济学、思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、英语、计算机基础及应用、体育、高等数学。

专业基础课:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中国医学史、中医文献检索、金匮要略、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、细胞生物学、寄生虫学、病理学、药理学、西医诊断学、预防医学、急救医学、专业英语、美容实用解剖学、医学美容心理学、美术学、健身美容学、美学基本原理气功学、形象礼仪。

专业临床课:中医内科学、中医外科学、妇科学、儿科学、中医养生学、中医营养学、针灸学、推拿学、西医内科学、西医外科学总论、实用五官科学、中医美容学、实用皮肤病学、整形美容、现代实用美容技术、化妆品与化妆品化学、服饰美学、美容企业化管理概论、美发与护发、美容产品设计与开发。

这样的课程设置,可以使美容医学专业学生具备中医基础、临床的理论、又同时具备美容方面的知识技能,从而达到培养双重人才,拓宽就业面的目的:学生既可以从事中医临床各科工作,也可以从事美容医学相关方面的工作。

2各高校相近专业的课程设置情况

公共基础课:与其他专业的教育一样,进行包括政治理论课,医学伦理学等医学人文课程以及外语、体育等公共基础科目教育。

医学基础课:包括系统解剖学、组胚、生理、病理、生化、药理等与其它医类专业相同的医学基础课,中医院校还开设中医基础、中医诊断、中药、方剂等中医基础类课程。

医学美容基础课:包括与美容医学密切相关的学科,如医学人体美学、美术学、美容解剖学、美容心理学、美容应用药物学、美容应用化妆品学等。

医学临床课:包括内、外、妇、儿、五官、针灸、推拿等临床有关各科。

医学美容临床课:指美容医务人员必须精通的职业技能科目,主要包括美容外科学、 美容牙科学、美容皮肤科学、中医美容学、医学美容技术、美容化妆术等多门医学非医学课程。

在西医院校中,大连医科大学始终走在美容教学与科研的前列,在探索美容医学高等教育的模式和规律的过程中作出了重大贡献,其办学思路被称为“美容医学高等教育的大连模式”。其专业课程分为基础和临床两大部分,基础部分有《美容解剖学》、《美容心理学》、《化妆品化学》、《服饰美学》(结合大连服装节的实际情况开设)、《美术学》,临床部分按照美容实施手段分成5大类,并组织人员出版了配套教材:《手术美容学》、《药物美容学》、《经络美容学》、《物理美容学和健身美容学》。

在中医院校中,北京联合大学中医药学院1993年即开设中医美容大专层次教育,在中医院校美容专业的教学中积累了丰富的经验,其将美容专业基础及临床课分为11门:《医学美学导论》、《美容局部解剖学》、《美容药物学》、《美容外科学》、《美容皮肤科学》、《美容牙科学》、《中医美容学》、《美容心理学》、《医学美容艺术基础》、《医学美容技术》、《美容化妆品学》。

3课程设置现状及存在问题

综合各高校美容医学以往毕业生的情况,普遍存在学生的理论知识结构与专业技能发展不平衡的问题,这些学生由于受过美容专业的系统教育,专业知识均较为扎实,但缺乏实际的专业动手能力,这方面存在的欠缺阻碍了美容诊疗工作的实施与开展,使他们距离医学美容的市场需求存在差距。同时,在各校美容专业的教学探讨文章中,也反映出一些不完善之处,主要在于学生艺术、美学教育的相对薄弱,已经影响到学生知识结构的完整性、学生动手能力的培养以及素质教育。

4课程设置的意见与建议

深化课程改革:笔者认为,在处理3类课程的关系上,必须抓好公共基础课,突出专业基础课,深化专业临床课。真正体现从知识结构和能力结构上去落实培养德、智、体、美平衡发展,全面提高学生综合素质,造就适应21世纪需要的复合型人才。通过完整的课程学习,现就专业基础、临床课两个方面略作建议:①专业基础课:增加美容中药学、化妆品化学与研发、美学基础、素描与色彩搭配、审美情趣与水平的内容;②专业临床课[2]:增加美容内科、针灸减肥、针灸美容的内容外科基本技能、化妆品前沿资讯、多媒体与计算机形象设计的内容。

抓住两个要素

课堂教学(突出中医特色):美容医学的教学强调实用性、系统性,突出中医特色,应加强与保健养生、临床治疗接轨,注重中医美容临床思路的培养和训练。教学内容可分为中医保健美容和中医治疗美容两大类,包括药物美容,经络美容、体质美容、治疗美容。中医美容教学以体质美容和经络美容为重点,体质的观念利于相关临床知识的整合,使学生整体、辨证地把握美容问题,超出美容疾病的病因学范畴;经络美容促使学生加大对针灸、推拿、中药课程的学习力度,有利于学生今后形成个人诊疗特色。通过美容医学课程的学习,使学生既能够在美容临床中运用,又能够作为其知识结构中富有特色的一部分在相关科室(如皮肤科、内分泌科、妇科、针灸科等)开展工作。

临床教学(建立实习基地):临床实习或毕业实习是高等医学院校学生在校教育的最后阶段,也是关系到医学人才培养质量的重要一环。在实习中,学生将通过日常的诊疗、预防、康复等工作开始培养和形成自身的职业道德和医疗风范,树立坚定的职业信念,掌握必要的职业技术,实现从学校到医院,从课堂到病房,从学生到医生,从理论到实践的重要转变。因此,建立好实习基地是培养合格人才的必备条件。可以尝试建立模拟医学美容中心,在教师的指导下,让学生在中心实际操作,仿照一般美容院的运作方式,扮演美容师、经营者的角色,在实践中学习掌握自主经营的方略,逐渐锻炼市场竞争与自谋职业的能力。

在实习安排上,利用寒暑假,联系人才市场,提供整形医院、美容院见习实习岗位,让学生尽早接触社会,了解行业最新动态,从而有利于学生掌握市场供需比例,有目的有计划地安排专业学习,为成功就业奠定基础。在实习形式上可采取灵活组合的套餐式,内容涵盖内科医生、整形医师、高级美导、自主创业等方面,针对个人特点,进行选择,为学生将来向不同方向发展奠定基础,培养应用型、技能型人才。

考虑以下方面

尽早接触专业知识,突出专业特点:课程体系改革原则不是通过删减医学基础课、增加专业基础课内容,而是在相关内容中渗透适当的整形美容专业知识,突出专业特点,在前期基础课阶段设置美容专业课,让学生对美学专业知识有一个早期的感性认识,增加实验、见习课程比例。

增加专业医学美学课程内容:如微机应用与美容设计、美容仪器构造原理及使用、医学生物材料的研究[3],只有增加以上科目,才能与国际化美容外科接轨。

加强学生综合能力的培养:当今社会是知识和信息时代,以往单纯的专业知识已经不能适应社会的需要,所以在培养专业基础知识的同时,应注意锻炼学生综合能力即适应社会的能力;具备市场竟争、自谋职业的能力。整形美容外科是一门新兴学科,技术瞬息万变,设备日新月异,所以高等医学美容院校应定期开设讲座,向学生传授课本中所不具备的内容,如当今美容界最新技术、新设备、新的生物医学材料,等。一个优秀整形外科医生,首先应具备渊博的医学知识,较高的美容修养,并能深入研究患者的心理学,此外,还应有适应社会的能力,能将医学美容事业与市场经济充分结合。

5小结

日益广阔的美容市场,管理逐步规范、要求不断提高。严格的准入条件呼唤专业人才的加盟,因此,现代美容医学教育任重而道远。以上是笔者几点不成熟的想法,有待于进一步研究与验证,也期待有更多的教育者、美容爱好者,投入到美容医学教育的大讨论中来,让莘莘学子在艰辛的求学路上,少一点曲折与坎坷,多一份成熟和自信,为新时代美容事业的明天贡献绵薄之力。

[参考文献]

[1]芦 源。对高等院校中医美容专业学生培养目标及课程结构设置的探讨[J].辽宁中医药大学学报,2007,9(4):199-201.

[2]傅杰英。中医美容现状分析与人才教育的思考[J].中国美容医学,2003,12(1):96-98.

三人行,必有我师焉。山草香为大家整理的3篇中医美容论文到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作中医美容论文。

中医美容论文2

刘翼旗下的晟仁公司在美容专业线阵营中,谈不上规模,也谈不上资历。但是,晟仁团队所展现的团队凝聚力、战斗力却让很多人叹服。在蓓迪雅强大的商队伍中,年轻的晟仁为何当仁不让地摘取了“2010年度蓓迪雅十佳商”的荣耀,赢取到中国健康美容联合会授予的“中国养生企业突出贡献奖”?在2010年华山论剑・中国美业领袖年会上,晟仁又是如何脱颖而出摘取了“中国最具竞争力商”的至尊大奖呢?带着这些疑问,记者一行专程赶往杭州,拜访晟仁公司的年轻掌舵人刘翼。

走进晟仁公司,古色古香的装修风格,装裱考究的《弟子规》和孔子挂像,给人一种时光倒流的感觉。不敢高声语,恐惊圣贤人。在晟仁公司,无论是装修布局,还是与公司同事沟通交流,少了几分铜钱的味道,多了几许禅意。

晟仁愿景

《财留》:贵公司的企业经营宗旨是“随喜功德,治于未病”,这如何理解?

刘翼:“随喜功德”为普贤菩萨所发十大愿之一,载于《华严经普贤行愿品卷四十》。“随喜功德”的意思是见他人累积功德,如同自己积德般欢喜。如对佛陀之从初发心、不惜身命、舍头目髓脑、修诸苦行,以至成道、灭度等所有功德,乃至六趣四生、声闻辟支佛、一切菩萨等之诸善功德,我皆随顺欢喜。

“治未病”词语见于《内经》多篇论文,是指采取预防或治疗手段,防止疾病发生、发展的方法,是中医治则学说的基本法则,是中医药学的核心理念之一,也是中医预防保健的重要理论基础和准则。晟仁公司作为美容行业商队伍中的一员,从公司成立之初,就坚持走“治未病”的专业路线。中医养生已成为美容行业的一大趋势,而且这种趋势也越来越强,越来越普及。随着大众消费者消费能力的提升和消费观念的日益成熟,“治未病”的意识也会得到更多人的认同和关注。同时,国家提出了从治疗疾病向预防疾病重点转变的前移战略,这种健康维护理念的变化与中医治未病的主导思想有着契合之处。

《财智》:“治于未病”的企业定位是否在无形中限制了公司的经营范围?

刘翼:在市场细分的时代,我并不认同美容专业线的商什么项目都做,什么却都不精。晟仁公司的发展前期,我们只希望专注于某一个领域,真正做出专业水准才是最重要的。

文化进店

《财留》:您如何看待2010年蓓迪雅大力倡导和实施的文化进店活动?

刘翼:文化进店是利用美容院休闲区、接待区的固有场地进行科学开发和综合利用,帮助美容院扶持创建图书阅读区、文化展示区、图书销售区等公益扶持活动,通过店面建设个性化扶持方案,图书及特色产品配送体系的专业保障,活动促销的经营推广等一条龙扶持方案,丰富美容院的企业文化,拓展美容院利润增长点。文化进店的确是整个行业的一大创举,是改变行业营销模式的一大突破,市场接受度很高。这也迎合了我们“随喜功德”的企业宗旨。

《财智》:文化进店对终端市场到底有哪些帮助?

刘翼;专业线有这样一个共识:市场是培育出来的,顾客是教育出来的,需求是引导出来的。蓓迪雅所倡导和开展的文化进店就给终端美容院线提供了一个承载起市场培育和教育功能的平台。名人图书进店不仅可以丰富美容院的文化底蕴,渲染文化氛围,而且还可以开展开卡送健康等活动。一本书的价钱不高,但是送得很有品位,很有特色。如果买产品送产品的话,就会在无形中削减顾客的产品购买力。文化进店对于提升美容院的文化氛围,形象品位,服务品质及多样性,对于团队的自身的学习和教育都起到良好的推动作用,其作用不可小觑。

全民养生

《财智》:蓓迪雅提出了“全民养生”的品牌诉求,您认为这个诉求对于整个行业的影响在哪里?

刘翼:全民养生其实就是一个“治未病”发展趋势。中国的美容行业自诞生以来其行业定位和服务是在25~55岁的一个狭小女性群体中,行业贡献仅体现在“治”和“修”等原始低级层面。服务群体的局限性和社会功能的低能性一直是整个美容行业的一个瓶颈。因此,尽管美容业正在成为继房地产、汽车、电子通讯、旅游之后的第五大消费热点,但是其服务层面的局限性和社会功能的低能性还是一个不容回避的事实。

中医美容论文3

关键词  中医美容 方剂 历史

中国医药学是一个伟大的宝库,同样,也是美容研究的渊源考察文物。可以看到我们先人在二千年前就已经能研制简单美容制剂。浩翰的古籍里,有关美容的论述丰富深刻,其实用方笺也屡见不鲜。自战国至清末的医籍、医著中,就有增白悦颜、祛斑莹面、毛发美饰、酒渣粉刺、灭斑除疣、除臭散香6大类1233首美容方剂,269味中草药。当然,这些多数是为当时朝廷贵族服务的。本文对古籍中的美容方药归纳如下。

1  远古至先秦时期

此为传统中医美容学起源时期。甲骨文已记有“疥”、“秓”、“癣”、“疣”等损美性疾病[1]。殷纣王时期,已研制有“涂脂擦粉”,使用的化妆品——“ 燕脂”,能收到“桃花妆”的美容效果[2]。战国时的《山海经》146种药物中,有12种与美容有关[1]。1973年湖南长沙马王堆出土的形成于战国至秦时期的医药方剂书《五十二病方》的内容十分丰富,预防和治疗瘢痕的方剂6个[3]。《养生方》中有3个长寿方,还有“令人面泽”和“去毛”、“黑发”的专方。

2  秦汉三国时期

此为传统中医美容学萌芽时期。《黄帝内经》虽为中医理论巨著,也为中医理论提供了理论依据,但也有一些治疗美容的方法[4]。如《灵枢·经筋》记载了马膏疗法,用马项下脂肪反复涂摩患处,即将药物和按摩结合起来的一种美容治疗方法。

成书于东汉的《神农本草经》记载了100种关于“悦泽”、“美色”、“轻身”、使人“头不白”的美容药物(上经54种,中经27种,下经19种),并提到了美容药品的独特剂型——面脂。

另外,汉代2位著名的医学家——张仲景和华佗。张仲景创立的当归芍药散治疗肝血瘀滞引起的肝斑,麻子仁丸治疗燥热所致的皮肤粗糙,猪肤汤润肤悦颜去皱等方法,至今仍为后人所沿用[4];《华佗神医秘传》载美容外用复方10首,《华佗神方》有美容保健、治疗的内服、外用方共56首[5]。

3  两晋南北朝至隋唐五代时期

此为传统中医美容学的形成时期,亦是中医美容方剂学发展的鼎盛时期。

两晋南北朝时期

西晋的葛洪《抱朴子》和《肘后备急方》2本书,前者是一本哲学名著,后者是一本医学名著[6]。其美学思想主要体现在《抱朴子外篇》50卷中,而《肘后备急方》以其所刊载的美容方剂之早、之多、之专,以及所明显体现出的美学思想,堪称中医美容第一书,其中记载的美容方有66条,应用于美容的药物有95种[7]。南北朝时齐梁陶弘景的《本草经集注》,所载730种药物中[8],有保健美容中药70余种,而且对《本经》有所发挥,如藁本,在《本经》基础上补充了“可作沐药面脂”,这些都被后世广为应用。南齐龚庆宣整理的《刘涓子鬼遗方》,也收载了一些美容方剂,共50首左右。

隋唐时期

初唐医学家孙思邈《备急千金要方》、《千金翼方》以下合称《千金方》各30卷,其中较集中论述中医美容内容的章节有《备急千金要方》卷六下·七窍病下,列方81首;《备急千金要方》卷十三·心脏,列方56首;《千金翼方》卷五·妇人一·妇人面药第五,列1论,39方;《千金翼方》卷一·药录篡要·悦人面第六十三,列药9味,其余大量内容则散在各卷之中。其弟子孟诜撰《食疗本草》,载食药260味[9],其中有许多美容食物,如“荔枝,微温……健气与颜色 ”,“萝卜,性冷……服之令人白净肌细”,丰富了食膳美容的内容。唐王焘的《外台秘要方》,其中三十二卷专论美容,有面部美容方97首,美眉发方87首,澡豆方9首,口脂方3首,美手方3首,香体熏衣方10首,另有其他美容制剂方法11首[10]。凡其他各卷方药主治和用法与美容相关,并确有美容治疗和美容保健作用的方药有34首。其中美发方9首,香体方4首,美手方7首,去除面斑方11首,保健方3首。凡原文中指明对头面损容性相关疾病具有美容治疗作用,如治疗白癜风方14首,香口方9首,香体除臭方43首,除疣方19首,除瘢痕方17首。依此思路,共得美容方药两类356方,294种药物。

总之,两晋至唐间,中医美容可谓承上启下全面发展,不仅初步体系形成,也为宋元时期的进一步提高,打下了坚实的基础。

4  宋金元明清时期

此期是传统中医美容方剂学的拓展时期。此期的中医书籍汗牛充栋,大部分都涉及到了美容问题,清代宫廷美容已达相当高的水平。

两宋时期

在遗留至今的宋代出版了几部大型方书,如《太平圣惠方》、《圣济总录》、《太平惠民和剂局方》,均收载有很多美容方剂。《太平圣惠方》第四十卷以美容方为主,共列方187首;第四十一卷为须发专方,共列“治法白令黑方”、“治眉发须不生诸方”等120首;此外,在其他卷中,还有治羸瘦、白癜风、针眼、目不明、牙齿黄黑、牙齿脱落、揩齿令白净、口臭、唇疮、热疮、(各种)癣、漆疮、手足皴裂等损美疾病诸方440余首,以及各种补益驻颜方240余首[3]。全书共有美容方剂980余首。《圣济总录》中,仅面体、髭发两门,就有处方100首。《太平惠民和剂局方》在“诸虚门”及其它各门中,也散在收载了许多具有增白驻颜、乌发固齿、延年润肤作用的美容方剂[4]。此外,《使辽录》中,还记载了以中药“瓜蒌”调敷于面部的“佛妆”配方,与现代所称之“倒模”美容术是类同的。除此之外,《苏沈良方》、《洪氏集验方》、《济生方》、《类证普济本事方》、《鸡峰普济方》、《是斋百一选方》、《魏氏家藏方》等等,都载有美容方或法[3]。  金元时期

元初许国祯撰《御药院方》,汇集了金元以前大量宫廷美容用方,如御前洗面药、皇后洗面药等,该书还列出多种牙药,如白牙珍珠散、麝香散等,共计180余首,丰富了美容范畴。

明清时期

至明代,出现了医药学巨著李时珍的《本草纲目》,可以说是对美容中药的一次大总结,其记载的美容中药近300种,功效涉及增白、护肤、祛皱、消斑、去雀斑、乌发、香体、洁齿、悦颜等方面。其方法强调内治与外治相结合,将中医美容学发展到一个新的阶段。明初朱?等编的《普济方》,美容方收载规模空前,按头面2大门分21类,列方747首,是集前代之大成者。明胡文焕校刊的《寿养丛书》,收有《香奁润色》一卷,这是专为妇女美饰而写的一本方书,辑录了大量美容方,美发、白面、玉容、驻颜、白牙、润唇、美手、香身等各种美 饰用化妆品方应有尽有。明著名的外科专著《外科正宗》中,也记载了许多美容诊治方法,如治疗雀斑内服下容散,外敷玉肌散,面部黑子(痣)用“灰米膏”治疗等。

清代美容方剂主要汇萃于清宫档案之中。中国中医研究院清宫医案研究室1981年出版的《慈禧光绪医方选议》就收录不少。如长发香发方、令发不落方、洗头沐浴方等都在海内外产生了一定影响。

5  小结

综上所述,中医美容学萌芽于秦汉,形成于隋唐,丰富发展于宋明。中医美容有着悠久的历史传统,其美容方剂也是内容浩博的。今天,随着社会政治、经济、文化的发展,人民生活水平的提高,不仅对影响身体健康的疾病需要有效的治疗,而且对影响人体外在美的因素也需要医学提供更多的保障,因此,深入研究、发掘祖国医学宝库中有关美容的瑰宝,更具有重要现实意义。

参考文献

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[4]林俊华。临床中医美容学[M].北京:中国医药科技出版社,2004:7.

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[6]王红松。《千金方》对中医美容的贡献[J].中国美容医学,2005,8(8):954-955.

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[8]王雅丽。略论晋唐之医学美容[J].吉林中医药,2005,25(4):1-2.

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