文明心得体会范文【精彩5篇】

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文明心得体会【第一篇】

文明是社会发展的重要标志，也是我们每个人应该cultivate养成的良好品质。在现代社会中，尊重他人、遵守规章制度以及注重个人形象等等方面，都体现了一个人是否文明。通过一段时间的观察和感悟，我深深意识到了做文明的重要性，并从中得到了许多心得体会。

第二段：尊重他人

尊重他人是做文明的基础。每个人都有自己的思想和权利，我们应该尊重他人的选择和观点。无论是工作中还是生活中，只有懂得尊重他人，才能建立起和谐的人际关系。我记得曾经有一次，在公共汽车上，一个孕妇拿着重重的行李，但没有人愿意让座。我看不下去了，主动站起来让给了她。在我的带动下，其他人也意识到了不妥之处，纷纷起立让座。尊重他人的行为不仅仅是个案，更是我们每个人应该积极做到的事情。

第三段：遵守规章制度

遵守规章制度是文明行为的重要内容。规章制度是社会生活的基本准则，它规范了我们的生活方式，也约束了我们的行为。只有遵守规章制度，社会秩序才能得以维持。作为一名大学生，我们要积极配合学校管理，遵守校规、校纪。在实习期间，在公司的规章制度下工作，以良好的工作态度和行为与他人相处。通过遵守规章制度，可以让我们获得别人的认同，也提升了自我修养。

第四段：注重个人形象

注重个人形象是做文明的重要方面。个人形象是我们展示给他人的第一印象，它反映了一个人的修养和内在品质。无论是仪表还是仪容，我们都应该注重。在穿着方面，要遵循场合和季节的要求，穿着得体、整洁。在举止方面，要遵循公共场合的规范，注意自己的举止和言谈举止。我记得有一次参加面试，面试官对我的穿着和举止给予了高度的评价，这让我深感注重个人形象在生活中的重要性。

第五段：总结

做文明不仅仅是一种外在的行为，更是一种内在的修养。通过尊重他人，遵守规章制度以及注重个人形象，可以让我们对社会有更多的贡献，也可以提升自己的修养品质。在今后的生活中，我将积极践行文明的理念，不断提升自己的文明素质，并希望能够影响更多的人加入到文明行列中来，共建和谐宜居的社会。

文明心得体会【第二篇】

我为期六周的实习昨天彻底结束了。我以为自己会轻松潇洒的离开，没想到告别同学收拾行李踏上返校的大巴时心情竟然这么复杂。我为我们班的那些学生感到难过。刚开始的时候发现很难融入那个班集体，经常觉得很失落。但当我刚开始融入那个群体，发现那些学生的活泼可爱时，实习就结束了。发现现实真的很残酷，他总能抓住人性的弱点，然后给我们狠狠的一击。

我还清楚地记得我刚开始在那所学校实习，跟着我的导师去见我们班的学生时的困惑和不安。当时觉得坚持晚自习是一种煎熬，发现时间过了这么久。那个时候一直和我一起实习的李说第二天我就掰着手指头住，最后发现还没开始数，但是实习已经结束了，就一直开玩笑的跟我说。我也笑着说：“我的日子还没开始算呢，怎么能算完呢？”

我以为这段时间会很难熬，没想到过的很开心。这期间难免会有失落，难过，难过的`时候，但最后的结果无论如何都是开心的，最后也会有一些遗憾，但也让我成长！因此，我也真诚地祝愿我的学生健康快乐地成长。虽然他们目前的学习不是很省心，但我坚信他们最终能找到适合自己的方式，创造属于自己的一天，因为他们是聪明善良的孩子！也衷心祝愿实习指导老师张老师健康快乐的生活！我也感谢她这段时间对我的帮助。希望他们没事！

这次实习也让我明白，只要我们把生活中所有我们认为很难的事情都做好，用心去感受过程，最后就能快乐的度过。我们离不开生活中的坎坷道路，也过不了生活中的高墙。只要我们努力，用心去做，我相信我们都能走向美好的未来。关键是要坚持，要有一颗积极进取的心。加油！

文明心得体会【第三篇】

今年年初，一则新闻让“全国文明城市”的测评工作成为公众关注的焦点。参加文明城市测评工作的一些调查队员，成为当地政府的重点关注对象。

报道说，参与去年全国文明城市测评工作的调查队员刘俊杰，在福建三明市那几天，每天早上八点钟，就离开宾馆，以普通游客身份开始暗访。他避开宾馆门前排队待客的的士，刻意走过一段路去乘公交车。前一天晚上暗访组组长张光友特意交代：“宾馆门口的的士全是安排好的，必须步行一段路后去坐公交。”张组长有多年测评经验，针对被测评城市的刻意安排，暗访组也有自己一套应对方法。

创建本是为了让城市更文明，让生活更美好。但现实中，一些参与创建的城市，面对暗访组如临大敌，千方百计多方打探、提前安排，甚至还会派专人盯梢、跟踪，仅仅为了及时掌握暗访组的动向，以便暗访组所到之处看的尽可能是光鲜面。可以说，创建与暗访理应殊途同归，根本目的都在让老百姓共建共享现代城市文明。如果把应对暗访、夺取牌匾作为文明创建的目的，显然是本末倒置、南辕北辙了，进一步讲，是全国文明城市创建工作的异化。

事实上，创建和暗访是手段，惠民才是目的。一旦手段成了目的，创建必将变味，甚至还会招致民怨。在一些地方，为了应对暗访，对市区流动摊贩“一刀切”，采取完全驱逐政策，结果步行街、商业街等闹市区看似整洁了、畅行了，但同时也变得繁华不再、冷冷清清，尤其一些临街便民服务和买卖因为突然被取缔，居民生活反而因此变得不方便，以致有市民说：如是只注重面上的创建不要也罢。这种不加区分“一棍子打死”的做法，实则是一种懒政思维，既漠视了底层社会的现实生存，也忽视了市民生活的真实需求，完全背离了创建的初衷。

常言说：水至清则无鱼。这话放在“创文”上来理解，就是说创建并非面上的整齐划一，而完全不顾及现实民生的多元化需求。现代城市的文明进步，其要义恰恰是身处这座城市的每个人受到尊重、生活得有尊严。中央文明办对测评为何采取不打招呼、不定时间的暗访，目的正是要排除干扰挤掉水分，直接获得一手资料，观察真实民生，确保全国文明城市称号名符其实，让创建真正成为增进民生福祉的有效载体。

面对暗访，地方要有平常心，真为民创建才能创出真文明，才能得到群众真心拥护，也才能行久致远。正如《焦点访谈》节目最后主持人点评时所言：有了尊重人的态度，处处把百姓放在首位，急百姓所急，想百姓所想，才能成为合格的文明城市。测评不可能天天进行，但是，我们也给城市的管理者提个醒，即便没有上面来的暗访，在城市的某处，也永远会有眼睛在观察着你的表现，观察着这座城市。

文明心得体会【第四篇】

随着全球化和信息时代的到来，不同文明之间的交流和碰撞也变得更加频繁和深入。在这样的背景下，探究不同文明之间的融合与共存成为一种迫切需要。通过两种不同的文明——中国传统文明和西方现代文明的对比与交流，我有了一些心得体会。

首先，两种文明都有其独特的价值观和思维方式。中国传统文明注重以人为本、和谐共生，追求中庸之道，而西方现代文明则强调个人权利和自由，强调个体的独立和原创。这种差异源于历史和文化的不同，但并不意味着哪一种更优越。相反，两种文明的独特性是互补的，相互借鉴和融合可以丰富彼此的文明。例如，中国传统文明的价值观可以为西方现代社会提供一种有温度、有人情味的人际关系模式，而西方现代文明的理性思维方式则能够为中国传统文明的发展注入新的活力。

其次，两种文明在艺术和哲学领域都有独特的表现形式。中国传统文明注重内敛与启迪，倡导以修身齐家治国平天下为核心的人生观，这种追求内心自由与和谐的思想在中国古代诗词、书法、绘画等艺术形式中得到了最好的体现。而西方现代文明注重开放与创新，强调个体的情感和思想表达，这种个体主义的精神在西方音乐、戏剧、绘画等艺术形式中得到了最好的展示。两种文明以不同的形式传达了各自的艺术与哲学观，相互碰撞与交流可以产生新的艺术形态和哲学思考方式。

此外，两种文明的教育理念也有不同之处。中国传统文明强调以德育为先、基础教育为主，追求的是培养学生的德、智、体、美，注重塑造学生的品格和能力。而西方现代文明则更加注重实用性的教育，培养学生的专业技能和应对现实问题的能力。两种教育理念都有其独到之处，相互借鉴可以让每个学生从两种文明中受益。中国传统文明的德育教育可以为西方学生提供一种正确的人生道德观和为人处世的智慧，而西方现代文明的实践教育则可以为中国学生提供更广阔的职业发展平台。

最后，两种文明的交流可以帮助我们更好地理解自己和他人。只有通过对比和交流，我们才能更清楚地认识到自己的身份和特点，并从中找到我们的独特之处。同时，了解其他文明也可以让我们认识到世界的多样性和包容性，消除对异质文化的偏见和歧视。充分的交流和互相学习可以促进不同文明之间的和谐共存和文明互鉴。

综上所述，两种文明的交流与融合具有重要的意义，不仅可以丰富各自的文明，还可以对全世界文明的发展做出贡献。我们应当以开放的心态去迎接不同文明的碰撞和交流，并从中汲取养分，让两种文明在融合中创造出新的活力和可能性。通过对比与交流，我们可以更好地认识自己、理解他人，并为促进世界各文明之间的互动与共生做出贡献。

文明心得体会【第五篇】

时间如梭，不知不觉中孩子还有几个月就要结束二年级的课程，迎来三年级，我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的.事，家长也具有不可忽略的责任。通过这两年手机上的短信、和qq,我体会到老师对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到作为家长从前对孩子的学习重视还不够，我认真总结了一下几点：

一、养成良好的学习习惯。俗话说:习惯成自然，一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终生。

二、培养孩子主动学习，努力学习的习惯。孩子有了成绩，在鼓励的同时要让其看到不足，从而激发其学习兴趣，有过错，应帮其找出原因，分析危害，并和孩子有约定，使孩子养成知错即改的好习惯。

三、我们家长也要努力提高自身素质，给孩子做一个好榜样。应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。

四、我们作为孩子的爸爸妈妈，应多关注孩子，注意孩子不同时期的情绪及心情，及时做好孩子的心理辅导工作，让孩子身心健康成长，培养孩子德、智、体、美、劳的全面发展。

五、孩子德成长和家庭环境密不可分，什么样的家长就会教育出什么样的孩子。如果家长自己就不是一个讲文明懂礼貌的人，即使对孩子管教严格，苛求孩子的言行要有礼貌，效果肯定也是不明显的。孩子是在模仿家长的言行中长大的，家长的一言一行，都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，要想把孩子培养成为一个讲文明懂礼貌的人，家长就应该成为孩子的楷模。

最后，非常感谢老师们长期以来对孩子的关爱和帮助，希望我们共同努力，让孩子们拥有一个健康、美好的成长空间，从这一刻扬帆远航。

当看到别人家的孩子很有礼貌，经常一见面就爷爷奶奶叔叔阿姨的叫我们，我们的心中便会觉得喜欢这样的一群孩子。

孩子文明礼貌是在日常生活中逐渐养成的，家长应利用各类具体事件与机会，让孩子得到练习与锻炼。这样的机会很多，公交车上让个座，电梯里帮忙按个纽，看到老年人顺路帮着提个袋子，不随地扔杂物，看见垃圾随手捡起，等等日常琐事，都是可以来教育锻炼孩子的。

孩子的文明礼貌，都是来自于父母和成人的模仿与学习，所以我们家长首要从我做起，从自身的各类好习惯去感染与教育孩子，我们自身的范例，对培养孩子起着决定性的作用。

为了孩子的明天，就让我们的家长做好表率，言传身教播下文明的种子吧，在孩子犯错的时候及时耐心纠正，在实际事件中正确引导孩子逐步走向文明！