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消防员的疏散演练心得体会范文大全(优质8篇)

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消防员的疏散演练心得体会【第一篇】

疏散演练是每个组织必须进行的重要活动,无论是学校、单位还是住宅区,都需要定期进行疏散演练以提高紧急状况下的应变能力。作为参与者之一,我深感演练的紧迫性和必要性,并从中获得了不少心得和体会。

第二段:准备工作。

在进行疏散演练前,组织者需要提前制定详细的疏散计划,并做好充分的准备工作。例如,组织人员需要对整个场地进行认真的勘测,制定合理的疏散路线和集合点,并在必要的区域设置指示牌和安全标志。同时还需要向参与者进行充分的安全知识培训,让大家熟悉应对不同紧急情况的方法和措施。

第三段:演练过程。

在疏散演练的过程中,参与者需要迅速、有序地按照指示进行疏散、集合和报到。在这个过程中,我深刻感受到了紧急情况下组织、协调和配合的重要性,只有在这些方面做好了准备,才能快速有效地保证人员的安全。另外,在演练过程中,我也意识到了自身应对突发事件的局限性,强化了安全意识和应急反应能力。

第四段:演练收获。

通过这次疏散演练,我证实了自身的安全意识和应对能力得到了提高,也加深了对组织者对紧急情况的重视和准备工作的必要性的认识,同时也认识到了不足之处和改进的空间,会进一步加强自身的学习和实践,提高安全意识和应对能力。

第五段:总结。

总之,疏散演练对于每个组织来说都是必需的,可以为组织的发展、单位的安全和学校的管理作出很大的贡献。通过这次疏散演练,我深刻体会到了紧急情况下的组织性、协调性和配合性的重要性,也收获了提高自身安全意识和应对能力的机会。相信在未来的疏散演练中,我也会更积极地参与和贡献,为组织的安全稳定做出突出的贡献。

消防员的疏散演练心得体会【第二篇】

昨天我们在这里举行全校性的紧急疏散演练,目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受能力,帮助全体师生提高自救、自护的能力。通过今天的演练,大家能熟悉逃生疏散线路,一旦遭遇突发事件,能在最短的时间内进行逃生自救。当广播中发出:“地震来了,请同学们有序地离开教学楼,到体育场集合。”全体人员严格按照突发事件应急预案,进入各自岗位进行及时疏散,老师们分别站在各个楼梯的转弯处,各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口。如果有人摔倒了,有同学看到了,要迅速喊摔倒还有停,后面听到的也要把这个信息传上去,还要迅速把她扶起来。迅速并有序地离开教学场所,紧急撤离到体育场,全部学生在规定的时间内到达了安全地带。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有1530名学生和部分老师参加,演练活动达到了预期效果。

老师们,同学们,凡事“预则立,不预则废”。灾难来临时,虽然我们无力对灾难说些什么,但关键在于我们如何防患于未然,知道当自然灾害来临时,如何给自己和他人的'生命留下更大的生存时空。512汶川大地震发生的那一刻,四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力,为我们树立了生命教育的榜样血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免,但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课,这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机,进一步做好学校的各项安全工作,把安全隐患消除在萌芽状态,防患于未然。让我们用知识守护生命,用爱护卫心灵,牢记安全教育,学会应急避险的常识和技巧,努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境!

消防员的疏散演练心得体会【第三篇】

随着各种突发事件的频繁发生,家庭疏散演练变得越来越重要。作为一个负责任的家庭成员,我参加了一次家庭疏散演练,并在此过程中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在家庭疏散演练中的所思所感,谈谈我对这次活动的认识和收获。

在这次家庭疏散演练中,我深刻体会到应对紧急情况的重要性。面对一场模拟火灾,我们要迅速做出正确的反应,确保家庭成员的安全。这个过程中,耐心和冷静变得尤为重要。我注意到有些人在面对紧急情况时很容易惊慌失措,不能迅速做出正确反应。因此,我意识到要在平时多进行一些有关应急处理的训练,以提高我们应对紧急情况的能力。

此外,我还意识到在家庭疏散演练中,沟通和团队合作是不可或缺的。一个人的安全取决于整个家庭的配合与协作。在这次演练中,我和家人之间的有效沟通发挥了至关重要的作用。我们通过互相交流和传递信息,及时得知应该采取哪些行动以确保每个人的安全。这一点让我认识到,平时要加强家庭成员间的沟通和交流,以建立一个高效的家庭疏散机制。

通过这次演练,我还明白了家庭疏散计划的重要性。在演练中,我们按照提前准备好的疏散计划行动,使得整个过程井然有序。这让我认识到,在家庭疏散中,有一个明确的计划是至关重要的。这个计划应该包括各个家庭成员所应该采取的行动步骤,如何分工合作,以及选择最安全的疏散路径等等。只有通过提前的规划和准备,我们才能更好地应对紧急情况。

最后,通过这次家庭疏散演练,我也意识到了个人的自我保护意识的重要性。在面对紧急情况时,个人的行动往往决定了自己和他人的生命安危。在演练中,我注意到有些人在逃生过程中患了焦虑症,不愿意离开自己的房间或贵重物品。对于这种行为,我深感担忧。因此,我明白了个人的自我保护意识的重要性,我们要时刻牢记,生命的安全比任何财物更重要。只有冷静行动,我们才能更好地保护自己和他人的生命安全。

总之,通过这次家庭疏散演练,我受益匪浅。我明白了应对紧急情况的重要性,以及在面对危险时保持冷静和耐心的重要性。我也深刻认识到,在家庭疏散中,沟通和团队合作是不可或缺的。此外,我还明白了家庭疏散计划的重要性,只有提前规划和准备,我们才能更好地应对紧急情况。最后,我意识到个人的自我保护意识的重要性。通过这次演练,我相信我能在以后的生活中更好地保护自己和他人的安全。

消防员的疏散演练心得体会【第四篇】

x月25日下午,忻州市首次组织防震应急疏散演练,演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练,我们有以下几点体会:

一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练,有组织、迅速地引导学生安全疏散,让学生掌握逃生的方法,进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力,增强自护和自救能力,因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、领导高度重视是演练成功的.保障。本次应急疏散演练,学校领导高度重视,成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组,制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》,设立了指挥部,明确了工作人员分工及职责,并在演练前详细向师生讲解预案内容,让师生熟悉演练程序。

三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序,全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道,迅速地撤离了教学楼,并到达学校操场的指定地点,没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序,师生们把它当成一次真实的逃生经历,没有丝毫的疏忽。通过演练,全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。

四、本次演练贴近真实,但与实战还有一定差距。

如:演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃:撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离,所以人员比较集中,相当拥挤,容易发生挤倒、踩踏等事故。

五、应通过拓宽应急演练层面,普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练,学生们有了很大的收获,学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后,将他们演练的成功经验在全市推广,通过拓宽应急演练层面,普及应急公共安全知识,进一步增强应急管理水平,提高全民安全意识和自救自护能力。

出处

消防员的疏散演练心得体会【第五篇】

为了加强消防知识的普及,让学生更加体会到消防知识的重要性,我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。

消防演练的目的是让我们在火灾来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对,这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康,通过这次消防演练,我看到了生命的延续,无私无畏精神的体现,更加体现出我们的本质,在慌乱中有备不乱的逃生,这是我们对生命的尊重,对生命的肯定和爱护。

安全责任大于天,生命诚可贵,在生命面前我们要重视自己的责任,安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外,将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗,为了家人和自己而去践行安全准则。

在火灾面前,要迅速逃生,不要贪恋财物,只有生命在,钱财随时都可以赚回来,不要迎风快跑,更不要乘坐电梯逃生,以免被困无法脱险,要捂住口鼻,弯腰前行,以免吸入大量烟雾导致窒息,如果烟雾过大,无法逃生,等待救援,发出救援信号,水火无情,在灾害面前,我们要有一颗平静的心来面对,更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前,我们的力量是弱小的,我们必须要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽烟、不要随意点火,注意自身安全,珍爱他人健康,我们要珍爱生命,远离火灾。

上个礼拜三学校举办消防演练的活动,让我们学了好多东西,例如:如何使用干粉灭火器和水的灭火器,还有怎么使用消防水柱,以及教我们如何使用缓降梯等。

我们演练的项目有:干粉灭火器、浓烟体验室、水灭火器、消防水柱的体验。其中的“浓烟体验室”这关我觉得很刺激,因为待在里面的时候,我几乎看不见里面有甚么东西,我只能看见前面的同学,让我有伸手不见五指的感觉,恐惧感不禁油然而生;还有在“缓降梯”那一关的时候,虽然我没有办法亲自体验,可是我坐在下面等候,看着同学在二楼准备缓降的时候,自己的屁股都不由自主的凉了起来,让我深深体会高楼逃生时大家一定更加慌乱,还好现在有消防员叔叔在一旁专业的讲解;轮到我们练习“干粉灭火器”的使用时,消防员叔叔在解说时告诉我们,干粉灭火器的使用口诀是“拉、拉、压”,这个意思就是说:“拉”出插销、“拉”起皮管、“压”下手把;使用水灭火器的方法就跟干粉灭火器一样,只是喷洒出来的是水柱,消防员叔叔还提醒我们,小火灾要确认火势扑灭才能离开,发生大火一定要立刻打电话通知消防队并迅速离开现场;在练习“消防水柱”这关的时候,我在操作水柱时不小心将把手转得太过了,水柱变成大水雾,我全身都被喷湿了,旁边的人也都吓得逃开,我觉得很不好意思,消防员叔叔告诉我们这是专门用来扑灭比较大范围的火灾,因为消防水柱是直接接在消防车的上面,消防车又可以连接路边的消防栓,经过马达强力加压,可以无限量的供应又强又多的水。

消防员的疏散演练心得体会【第六篇】

20xx年5月12日下午,我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥,副校长任副指挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达500余人。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。

在演练之前,要求各位班主任先进行教育。当警报响起后,全体教师立即就位,组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处,各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室,按规划好的'疏散线路下楼,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离教学楼,到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况,以防止余震时摔倒造成伤害。我校全体师生500多人,到达指定地点只用了1分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。

消防员的疏散演练心得体会【第七篇】

近日,我们班级进行了一次疏散演练,目的是为了增强我们的安全意识和自防自救能力。这次活动给我留下了深刻的印象,收获颇多。在这次疏散演练中,我明白了疏散演练的重要性,体会到了团结合作的力量,同时也意识到了自己在安全意识方面的不足。通过这次疏散演练,我深刻认识到安全是首位的,每个人都应该有自救和公共安全意识。

首先,疏散演练的重要性引起了我的深思。在演练前,学校专门组织了一次安全知识讲座,让我们了解了各种灾害和突发事件的应对措施。通过这次讲座,我对如何逃生、如何保护自己和他人有了一定的了解,增强了我的安全意识。而在演练中,我亲身体验了疏散的紧迫感和迅速行动的必要性。如果没有这次疏散演练,我们很可能在真实的灾害面前手足无措,无法有效地保护自己和他人的安全。因此,疏散演练是一次非常有意义的活动,能够帮助我们提高应对突发事故的能力。

其次,团结合作的力量给我留下了深刻的印象。在疏散演练中,我们需要在规定的时间内从教室安全逃生。这需要我们整个班级团结一致,合作配合。在演练中,我看到了同学们互相帮助、互相支持的场景。有的同学动作敏捷,迅速抵达安全地点后回来帮助其他同学,有的同学负责统计人数,确保无人被遗漏。大家团结协作,迅速疏散,顺利完成了整个演练过程。这次经历让我深刻认识到团结合作是成功疏散的关键,只有众志成城,才能更好地保护自己和他人的安全。

同时,通过疏散演练,我也意识到了自身在安全意识方面的不足。在演练中,有些同学在逃生过程中慌乱、迟疑,没有按照指定的路线和方法行动。这给我们带来了一些困扰和危险。对此,我深感自己在平时安全意识培养上还存在不足,对于突发事故的应对方法还不熟悉,需要进一步提高。因此,我决定在平时多加练习和学习,提高自己的自防自救能力。只有在实际行动中经历过,才能够更好地应对真实的灾害事件。

总结起来,这次班级疏散演练让我深刻认识到安全是首位的,每个人都应该具备自救和公共安全意识。疏散演练的重要性引起了我对安全问题的深思,团结合作的力量让我明白了团队合作的重要性,而在演练中发现的不足也让我意识到自身在安全意识方面需要提高。希望通过这次疏散演练,每个人都能认真对待自己的安全问题,时刻保持警惕,为自己和他人的安全做出贡献。只有以身为本,才能在突发事故中保护好自己,同时也提醒他人注意安全。让我们用实际行动,将安全带入生活的每一个角落。

消防员的疏散演练心得体会【第八篇】

把防震疏散演练内容引入到高校体育教学中来,这样将有利于应对和减少地震等自然灾害对人民造成的危害程度。接下来就跟本站网友一起去了解一下关于疏散演练。

吧!

20xx年5月12日下午,我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥,副校长任副指挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达500余人。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。

在演练之前,要求各位班主任先进行教育。当警报响起后,全体教师立即就位,组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处,各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室,按规划好的疏散线路下楼,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离教学楼,到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况,以防止余震时摔倒造成伤害。我校全体师生500多人,到达指定地点只用了1分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。

演练结束后,作为总指挥的校长及时作了总结,在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时,也指出了本次演练过程中存在的不足:

1、由于学生数多,在疏散的过程中,学生的嘈杂声较大。

2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多,影响疏散的速度。

这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

一个星期五的上午8:35分,演习正式开始。同学们在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后,学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离,短短的2分钟以后,所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位,秩序井然。

注意避开高大建筑物或危险物;在室内遭遇地震时,应该在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时,千万不要跳楼,不能站在窗外和阳台上。另外,学生们还亲身体会到了在逃生过程中,不能只顾个人安危,要服从老师的指挥,镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。

这次地震逃生演习,还让我想到了很多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远,相反,有些灾难就可能出现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习,能增强学生自我保护的意识,提高自我保护的能力,能在灾难来临之际,减少伤亡。地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区,平时更要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识,在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

我还想到了,学校发生地震时,最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。沉着冷静的指挥和合理得力的措施,能最大限度地减少灾难带来的损失,保护师生的生命安全。

了使同学们能过上一个特别的儿童节,6月一日早上,我们在校园里举行了“校园应急逃生演练”

早上8点半,校园里浓烟滚滚,随后阵阵火警声响彻校园。随着阵阵火警声,从广播里传来了缪老师焦急的声音:“同学们请注意!请注意!火势已经曼延到了一楼,请一楼的同学火速撤离教室!一楼的同学听到警报声后,连忙从位子上站起来,猫着腰火速离开了教室。等一楼的同学撤离后,广播里又传来了缪老师急促的声音:“三楼的同学请注意!请注意!紧张的逃生刚结束,接着是灭火演习。校长洪亮地宣布:“灭火演习现在开始!”话音刚落,操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀,在这燃眉之急,消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷,只见粉沫纷飞,我还来不及看清楚,火竟然灭了,叔叔的动作好快呀!还向大家介绍了消防车上的装备,示范了快速穿消防制服。同学们也积极参与到实践体验中来。虽然他们的动作有点生疏,但热情非常高。

在这次消防演习中,我学会了如何安全的逃身、如何灭火、如何快速穿消防制服,知道了消防车上的一些装备。也深深的明白了遇到任何事情要镇静,不要慌张。

我校在开展安全教育工作同时还很注重开展安全演练。在本学期初,我校就制订了学校的安全演练。

工作方案。

我校分两个校区:寄宿部与初小部寄宿部共有780人,来自全学区六年级的学生与本村五年级的学生在这里进行封闭式的学习生活初小部共有305名学生,是本村片一至四年级的学生学习生活的校区虽然分为两个校区,但我们制订了统一的安全演练方案,定好统一的疏散程序、信号与每个校区的组织,规定每两周就进行一次紧急疏散演练通过多次的演练,全校师生都掌握了遇险自救的一项技能初小部紧急撤离最快时间为45秒,寄宿部从教室的紧急撤离时间为1分15秒,从宿舍的紧急撤离时间为1分25秒通过多次的演练,我总结出以下几点:

1、要从思想上提高师生关于安全演练的认识。过去师生都以为突发事情离我们很远,演练只是演练,没有多大的意义,我们通过集会、安全教育课、学校影视网等途径以生动的事例让师生认识安全演练的重要性。

2、制订严密的演练方案。演练是为了防止事故,但演练往往容易发生事故,所以要制订严密的演练方案,既要达到快而有序,又要保证安全。

3、建立长效机制。让全体师生明确,安全演练在我校是必修课,每班每个人一定要达到预期的目标。

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