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2023年我和同学争吵4篇

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我和同学争吵篇1

尊敬的老师:

您好!

对不起,老师!关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校吵架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现,各位同学都是爹妈生的,每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手,实在是不应该,也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动:

第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误,今后一定积极改正。

第二,我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架,而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。

事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架,到最后出手打人。对于此事,xx当天中午就让我们回家写检讨,本应大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解决,使老师担心了,而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

这次犯错误,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

我和同学争吵篇2

今天放学后,我和我的好朋友孙瑞希一起去托管班。

午饭过后,她去上洗手间了,而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯,里面的水洒了一地。“哦,不,no!no!no!”我情不自禁地惊叫起来。赶紧捡起水杯,无意中却瞥见她的书也被弄湿了。

虽然不是故意的,但还是做贼心虚。我赶忙从我的水杯里倒了一点水到她杯子里,然后把她的书合拢起来,假装什么也没有发生,心里却一直在打鼓:她虽然是我的好朋友,但是就她那公主脾气,我若实话告诉她,非跟我翻脸不可。就算她相信我是不小心的,肯定也要指着我鼻子叽里呱啦一通。到底说还是不说呢?怎样说才好呢?

因为一直没想好,我心里很忐忑不安。到了写作业的时候,孙瑞奚正要把作业本打开,我一把按住他的本子,支支吾吾地说:“哎,等一下,孙瑞奚,我……我……哦,没什么……你做作业吧!”我终究还是没能说出口,低着头攥着笔,却写不出一个字。耳旁响起她一页一页翻书的声音,仿佛锯齿在我的心里来回拉扯……

“啊,万芸熙,我的书怎么湿了?是不是你弄的。”孙瑞奚的呵斥还是如约而来,也可能是她看出了我的心思。我不敢抬头看她的眼睛,只是红着脸小声地承认:“是……是……是我不小心弄的。”一边做好准备任由她劈头盖脸地指责。

“你怎么这么不小心!”孙瑞奚嘟囔了一句,便自己用纸吸干书上的水,一边拿出别的作业先做起来。

一切恢复了平静,我却觉得脸上火辣辣的。我很后悔:一开始不该隐瞒,不该以小人之心度君子之腹。做错了事,就应该勇敢地承认,更应该在第一时间伸出友谊之手来弥补。

我和同学争吵篇3

漂亮的文具之家住着铅笔、尺子、橡皮等居民。它们和睦相处,快乐的生活在一起!

有一天,文具之家不平静了,居民之间发生了争执。大家都在争谁是文具之家的老大哩,就这样一场口水战开始了。

铅笔挺着腰杆,高声说道:“喂,各位同仁,在我们这个家族里,我的功劳最大。从小朋友开始读书起,我就天天陪伴着小主人,为他效犬马之劳。没有我,小主人就写不了字了,所以我应该当老大,大家不要争啊!”

橡皮听了,鼻子向上一翘,哼了一声,不以为然地说:“切!就你那两下子,别人不知道,我还能不清楚,讲这些真可笑!你扪心自问,每次出现错误,是不是我来补救?没有我,你会丑态百出的,老大你就不要争了吧,非我莫属了。”

“什么!什么!我没听错吧!就你还想当老大,你哪儿凉快哪儿呆着吧。看我帮主人量长度、画出标准的图形,你们谁有这本事,没得说,只有我才配当老大吧!”尺子跳出来,打断了橡皮的话。

旁边忙碌的钢笔被吵得不耐烦了,就插嘴说:“你们几个烦不烦啊,还想跟我争,真是自不量力!主人从三年级开始就是我陪伴左右,哪一项作业不是我亲自出马。我才是最有用的,老大这个宝座就是我的了。”

“你不行,我是老大!”

“你不行,我才是老大!”

大家各不相让,吵成一团。

这时,铅笔盒爷爷开口了,和蔼地说:“瞧你们几个,有什么可吵的,大家各有所用,主人没有谁都不能很好的学习。你们各有所长,各有所短,都做好自己,同心协力为主人服务才是上策。”

居民们听了铅笔盒爷爷的话,都不好意思地低下头。一场口水战就这样结束了。

我和同学争吵篇4

英语课结束后,突然听见一阵吵架的声音,原来是张思涵和李瑞涵在为了一件事而争吵。打听一下是怎么一回事才打起来。

一打听,才知道是这么一回事啊。

“张思涵,你是故意给我打这样少的分数吧。”李瑞涵生气地指着张思涵说。张思涵理是气壮的说“:我没有,本来是你自己粗心大意,没做好题还怪我。”李瑞涵一生气,拿起张思涵的科学书,撕的一页不剩。然后气冲冲的把张思涵的科学书扔掉啦。

在旁边的一些同学吓坏了,我连忙说“:李瑞涵,你别怪张思涵,只是你自己没能考好,张思涵虽然他的成绩比你好一些,但也不能全怪在张思涵身上,而且是你先动手厮他的科学书的。”

我说完,张思涵哭着想了想,觉得我说的也挺有道理,一气之下把李瑞涵的英语试卷似的,再也不能贴起来。

李瑞涵哭着说“:真的说,你们这些神经病,都怪我,我不想活了,我要转学。”他说完,背着书包,拿着饭盒,号啕大哭的走出了教室。

洪老师得知这一件事,在校长办公室找到了李瑞涵,把她送回了教室。

这一件事告诉我们,在班级里,我们要互相帮助,互相关心,不要只顾着自己。

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