写给老师的感谢信字 写给老师的感谢信字（汇总5篇）
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写给老师的感谢信字写给老师的感谢信字【第一篇】
您好！谢谢您对我这几年的帮助！
我终生不会忘记您对我的教导，也永远不会忘记你的。是你，为了恢复我的自信心，上课主动叫我回答问题，答案不完全对，您还说回答的非常好；是您，在我骄傲时，找我谈话，教会了我要虚心做人。
您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时，您拿我的作业去展示，结果发现我还有一些没有做完，您看到我已经知错了，并没有批评我，而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了，您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起，我知道并明白了一个道理：做作业要的不是速度，而是质量。我从此也发誓，做作业一定要认真，保持质量高。
是您让我的成绩逐渐上升，保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您，您对我的帮助实在太多了！
也是每一堂课，都是那么风趣，而且您总会给我们说点课外的知识，在课内知识里，您总会介绍几种方法给我们选，学一种自己喜欢的方法，而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。
真的很感谢您为我们做的这一切。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的感谢信字写给老师的感谢信字【第二篇】
您好！
请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。
老师，在我印象中，您是一个认真负责的'人……
在这xx即将来临之际我们向你献上最真诚的问候。
白驹过隙的光阴一闪即逝，我们步入xx即将过去，这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤，无论刮风下雨，还是大雾弥漫，您总是踩着晨曦来，踏着夜幕归。你用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您为我们点燃的知识火花，照射在我们心灵深处，你就像一只载渡的航船，带着我们在知识的海洋里遨游，这就是您的劳动与付出。
我们从自己的点滴进步中，看到了您辛勤的汗水，从同学们的欢歌笑语中，看到了所付出的爱心。祖国的明天要靠我们去建设，我们的明天要靠您去塑造。您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血，一页宝贵的青春，无论我们明天成长为参天的大树，还是平凡的小草，我们的身上都浸透着您的劳动与付出，无论我们今后走到天涯海角，我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子。
再一次向您道一声：辛苦了，老师，谢谢了，老师。
向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口，但学生我是发自肺腑的。
祝您身体健康，青春永驻，工作顺利，心情愉快！
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年x月x日
写给老师的感谢信字写给老师的感谢信字【第三篇】
您好!我是金刚台第二中心小学学生家长，我的孩子是一位特殊儿童(残疾二级)，之前在此校上至三年级，四年级申请休学。为孩子综合考虑，经李校长联系特殊学校，并与特校校长沟通后，我已与特校沟通今年办转学手续后可就读。在此我想感谢李名碧校长、侯泽进老师，以及在校期间帮助过我孩子的所有老师、学生、学生家长!
自20xx年10月至20xx年7月，从孩子刚入校坐不住，课下状况百出，到现在会简单运算，认识一两千字，养成爱看书，书写工整等好习惯。
侯老师是一位爱岗尽心尽力极其负责的老师，不管在对孩子还是与家长沟通，时时关注、时时开导，让我身在其中找到坚持方向，综合考虑孩子能力，遇事不糊涂，有问题找方法，从根本找起因，从而避免问题扩大，不迷惑、不迷失、不迷乱。
让我最感动的事情，每年统考，侯老师不放弃，坚持让我的孩子参加考试，对孩子一视同仁，自孩子休学，侯老师也经常与我沟通，问孩子在家情况，担心孩子在家与人交流少，封闭孩子世界对其影响，从不为自己考虑，默默付出、爱生如子、矢志不渝。
为此，我感谢李校长、侯老师。感谢好校园、好老师为教育事业无私奉献，关爱残疾儿童。
此致
敬礼!
感谢人：
写给老师的感谢信字写给老师的感谢信字【第四篇】
您好!
艺童三载功尚早，
十年潜心入凤池。
弦歌乐彩织日月，
真爱无言谱春秋。
----是正
而此时，刚好我在翻阅、整理您给钱艺曈(茉茉)上的每一节课的笔记。不禁仿佛看到这三年来您引领、教诲她的那些足迹，满满地遍布在那一页页被翻得早已有些泛黄的纸上!
那每一句的谆谆教诲都像是在她成长过程中的一个个加油站;那每一次的鼓励都像是母亲牵领着孩子的小手，陪她完成那一个个充满神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神医治病于未发，从而使钱艺曈在学艺的过程中事半功倍。
而这些场景更像是一架一但开启便无法停止的放映机，一幕幕、清晰地反复播映。
您可否记得三年前，当我带着女儿到您家时的情景?那时的她刚好是一个7岁的"小白丁"，满脸稚气的表情中，却也掩饰不住对您即将要传授给她的这项技能的那种期盼!以及对您的尊敬与崇拜。
随后，她在您科学、系统教育理念的带领下，其进步速度正像是那架无法停止的放映机，平稳并快节奏地运转。就这样，仅仅在三年的时间里，就取得了在她人生中具有里程碑式意义的成绩。我全体家人无不欢欣鼓舞，欣慰之余追根溯源。
然而，仅仅一瞬间之后，那种喜悦顿时荡然无存。因为，是您用丰富的经验及正确地理念，经过多年的心血浇灌，才使得小苗茁壮成长!正所谓：根本固者，华实必茂;源流深者，光澜必章。所以，她现在以及将来所取得的成绩又是显得那么的自然，正所谓：水到渠成。同时，又体现了您有教无类的教学方式和能力。
实际上，孩子们取得的所有成绩和荣誉在真正意义上是属于您的。我们的欣喜更应该是为您看到孩子们所取得的进步而产生的喜悦。相反，作为家长却又有些许地爱莫能助。
您三年来的付出，今天终于有了初步的回报!作为孩子本身也圆了上次沈阳之梦，总算是稍有安心。
其实，无论茉茉取到什么样的成绩，我们做家长的始终都由衷地为您感到骄傲，自豪!因为，茉茉三年来在技艺上所取得的长足进步，是我们大家有目共睹的!更是被业界所认可的!但背后更加深层次东西往往被众人所忽视，那正是您一直所提倡的"学之为道，必先正趋向!"。这才是被社会所广为传颂的"赢在起跑线上"的核心意义、价值之所在，之正解!
当然，通过这次的比赛，还会暴露出茉茉自身存在的一些问题，免不了需要您对她加以指正、批评!盼其戒骄戒躁，以期更上层楼。
您也知道，她未来还有太漫长的路要走，其间仍需要您不断的教导、鞭策，方能最终修成正果。
我们作为家长心里非常清楚，您的付出都是出自对学生们的负责。孩子们尚处懵懂之年，真正能由心感悟您对她们蜡炬成灰的关爱可能尚须时日。然，作为我们已不惑之年的家长来说又岂有不知之理。您的行为不仅是传授孩子们未来立足、生存之本领，同时又恩及我们、并身体力行地替我们向孩子们传递"正能量"。
再观家女及诸学子尚处年幼之际，能由心感悟师之厚德尚须时间之器以琢之、亦需世间百态以磨之，非至不惑之岁焉知矣。故，自不敢孰而无睹，理当将此师德、师道加以传播，期求弘扬!方是以为君子，又曷异月持花之请乎!
本人一无冥冥之志、二无昭昭之明。论德不及陈教授、论才不及诸学子，权苟且于世。绵薄之力虽无足为报，唯盼此举亦可顺带教化家女，使华夏文明潜藏于髓，所谓上行下效，以求福荫后代，当胜万贯之财!亦不令家道失传于我。
余此举虽为小爱，更不堪于齿。然，如能将此得以纵横传播，可谓大爱亦至矣!
再观国内的吉他爱好者和弹琴的孩子千千万!而能真正接受到科学的训练体系，和高质量音乐环境氛围熏陶的学生(尤其是小孩子)能有几何?感叹幸运的同时，更觉应积极、大力传播陈教授的科学、系统的教育理念。将"弘扬正道，民陷乃去"落实到实处。以使国内更多的吉他爱好者尽早摆脱事倍功半的日常训练模式，尽可能多地接受高质量、专业艺术氛围的浸染。唯如此，中国古典吉他领域才能迎来真正的春天，最终，在国际舞台上占据举足轻重的位置。
如此说来，我更加体会到陈教授内心之焦虑，其肩上的担子远非当下诸位学子一隅之格局。路漫漫其修远兮……，尔当更是任重道远!
总之，陈教授对孩子们的所有付出，岂是我们做家长的一句言谢所可企及。幸甚至哉，当歌以咏志!
唯叹己才疏学浅，几尽思量仍无足表达内心之思绪，奈何墨尽词穷之时，权借古人之颂师名句以递吾心，还望陈教授多多担待!
《新竹》
新竹高于旧竹枝，
全凭老干为扶持。
明年再有新生者，
十丈龙孙绕凤池。
清----郑燮
全家向你致以最诚挚的敬礼!
家长：
20xx/11/10于顺义苑
写给老师的感谢信字写给老师的感谢信字【第五篇】
你好!
老师，你已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对你说：老师，谢谢你!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是你及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，你给了的帮忙……我想对你说：“谢谢你，我的老师!
因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师你说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸!
老师你还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，你来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和你的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。你朗读的时候声调优美、感情动人，你的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上你的语文课。
如果我们是美丽的花朵，你就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，你就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说你培养着祖国的栋梁;我却要说，你就是祖国的栋梁。正是你，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，你的精神，永记我心!你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢你!”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!