实用通讯员新闻写作提升方法汇聚

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通讯员新闻写作提升方法篇1

“他山之石，可以攻玉，外出培训学习为我们青年教师提供了很大的帮助，我要把这次培训的东西传到学校的校园网上，让大家都来学习。”这是牌头镇中科学教师张卓在一次外出学习后写下的感想。

每学期，多数学校都会为教师提供外出学习、观摩的机会，如何充分利用好学习契机，让老师们做到学有所获，学能致用？2014年新学期开始，牌头镇中注重将外出培训，将外力化学校内力，效果明显。

同时学校建议教师每次学习回来，教师外出学习过程中对自己触动最大的环节、亮点，以及值得反思的地方。对质量较高的，推荐到学校网站上公布出来。这样，教师们外出学习，变压力为动力，在开阔眼界，增长见识，博采众长，吸取他人教育教学精髓的同时，多了认真和专注，添了理性思考和专业角度反思。收获，也随之增多。

牌头镇中马校长说，教师外出学习，主要目的有两点：一是希望老师们珍惜每次外出学习机会，尽量做到不枉行，满载而归；二是促使大家利用好资源，进行再次学习，将外力转化为内力，不断提升个人专业素养，更好地为教育教学工作服务。

（通讯员张卓）

通讯员新闻写作提升方法篇2

价值吸引眼球，细节打动人心

——记院刊通讯员培训《新闻稿件怎么写》

什么样的通讯稿件会受到读者的青睐呢？如果文中包含能让读者产生阅读欲望的信息，或者文中内容对读者有价值，与之利益攸关，则文章必能引人注目。4月20日在我院a座25楼建筑设计院培训室中，来自重庆大学的杨涵教授在针对我院院刊通讯员组织的《新闻稿件怎么写》的培训中，道出了此中真谛。

杨教授通过讲解文章导语、直接引语和细节的写作方法，以范文修改的模式重点对会议报道、活动报道和项目报道的撰写技巧进行了传授。

杨教授指出，在会议报道的写作中，要更多的关注会议做了或者说了什么具体的事情，并将有价值的内容前置，对于项目报道则着重体现其行业价值、实用价值和愉悦价值，价值可以激发读者的兴趣和欲望，以此吸引其眼球，关注报道和会议或项目本身；而活动报道的采写，则应重点描述细节，着意刻画富有特色的情节，使读者感同身受，如临其境，会达到更好的共鸣效果，打动人心。

院刊主编主持本次培训并作重要讲话，他指出：我们始终秉持创造价值、实现价值、共享价值的核心价值观，付出必有回报，以此激励通讯员同志组织或写出更多更好的稿件。

我们相信，在领导的关心下，在通讯员同志的努力下，在广大员工同志的支持下，院刊《xxx资讯》一定越办越好！

人力资源部xxx