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有意义的一次社会实践活动精编

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有意义的一次社会实践活动【第一篇】

今天,我们班搞了一个活动叫“水果拼盘”的一个活动。

老师组织同学们拿出工具,开始做水果拼盘。同学们纷纷开始了,我也和同学们一起合作,我负责切杨桃和摆图案,蔡俊婷负责剥橘子,郭俊彬负责剥香蕉和切香蕉,李天顺负责切小番茄。我们组员正在飞快的做着,没多久就做完啦!我们想,拼盘倒是做完了,可是还差点什么呢?哦!还差一个名字,起什么名字好呢?嗯,海边沙滩!我们组员一致同意,然后我把名称牌拿出来,写上“海边沙滩”写上创作者,嗯,那就很完美了!最后,我们组员一起把作品一起交到老师手上,等待全班一起评选。

同学们立刻开吃,吃的非常开心。

我从这次“水果拼盘”中知道了在生活中我们要团结合作,才能取得成功。

有意义的一次社会实践活动【第二篇】

走出校门,我惊奇地发现,路边小贩没影了,再也没有人闯红灯了,绿化带更多了......几十分钟后,过了马路,终于到了前进小区,同学们纷纷蹲下——捡垃圾,但是我找了半天,却只有几片枯叶,和几根烟头,垃圾怎么都没了?这时,我发现,有好多的同学,都到前面去捡垃圾了,原来垃圾都被他们抢了,“别抢,垃圾是我的!!!”我赶紧跑到前面去,果然,前面的'垃圾还是很多的,那些什么食品袋、塑料袋、烟盒子.....都在前面,我拼了命地捡垃圾,一只手拿四个烟盒,一只手拿四个食品袋,然后扔进垃圾桶,又找了一会儿,我看到了一个白白的东西,以为又是垃圾,赶紧伸手去捡,生怕被别人抢走,但仔细一看,这是狗粪,顿时恶心至极,好险,差一点就捡了~~又看到了几块橘子皮,以为又是垃圾,赶紧捡,这时,里面出来个大妈,大喊:“别拿走,这是我家晒的橘子皮!!”后来,我只好捡烟盒、塑料袋、沙子......一个下午过去了,垃圾桶被塞得满满的。

要回去了,我们排好队,精疲力尽地走在回去的路上~

历史上,大禹为了治水,三过家门而不入,其实,在这次活动中,我、彦彦、张张、江江、马马、杨杨......都到了自己的家门口,但是,我们都做到了一过家门而不入!

有意义的一次社会实践活动【第三篇】

星期四下午,我们班举行了一次主题为“我与书交朋友”的班队活动。

首先我们全体起立高唱校歌,鲜艳的队旗在歌声中走来出来,主持人有流利的普通话介绍了活动内容,接着几个同学一一上台发言,他们用不同的道理畅谈读书的乐趣,也告诉我们怎样读书,怎么样读书才能记得牢的道理,是我们深受启发和教育。

大文豪高尔基曾经说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。一点没错,书籍是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。从野蛮到文明,从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。

我爱读书,乐于与书交朋友。无时不刻,书籍是一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边,安静时,拿出一本书,仔细阅读,与作者一起畅谈生活的美好与艰辛。

品读一本本好书,书中深刻的哲理,无不是在诉说着人间的酸甜苦辣[注:指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。],风雨走遍了世间的角落只有穿越风雨才能见到五光十色[注:形容色彩鲜艳,花样繁多。]的彩虹,书激励着我的成长,告诉我只有勇敢的面对困难,才能到达幸福的港湾。

在热烈的气氛中,我们的班队活动结束了,老师最后告诉我们一定要多看书,要记住三点:一要读书好;二要读好书;三要好读书。

今天的班队活动虽然结束了,但我想关于读书的话题还未结束,我要从今天开始,好好读书,读更多的书。

有意义的一次社会实践活动【第四篇】

3月12日植树节,学校大队部组织了植树活动 ,我代表班级参加了这次有意义的环保绿色活动。

那天中午,广播响起,“请各班级派一名同学到中心广场集合,参加植树活动。”话音刚落,教室里就热闹起来了!

“我去,我是大力士。”一个男同学大声的对班长说。

“我去,我种过,有经验啊!”另一个同学振振有词地说。

正在大家争得不可开交的时候,班长发话了:“还是派劳动委员去吧!”

就这样,我带着全班同学的希望来到了集合地点。大家分成五人组,在叶老师的带领下来到了种植园。那是一块靠近校园围墙的空地,上面长满了小草,还高低不平的。“这样的地方怎么种树啊?”我暗暗地想。

“同学们,大家先平整一下土地,把小碎石都捡干净。”叶老师下达了第一道命令。

我赶紧弯腰开始捡石子。不一会而,地上干净了不少。高年级的同学开始刨坑了。我们这些低年级的同学就帮着提水,扶树,填土……这是叶老师的第二道命令。最后,我们用脚把土踩实,浇上水。哈哈,大功告成了。

“同学们,种得很成功。但更重要的是让树成活。所以我们要给每棵树挂上一块认领牌。”叶老师发布了最后一道命令。

有的同学说用塑料做一块,可上面不能写字。正在我们左右为难的时候,黄老师发话了:“这个事情交给我吧!我保证完成任务。”老师风趣的话引来了大家一阵笑声。

第二天,老师交给我一块长方形的小木牌,木牌上深深地刻着“三(2)班”几个字。老师说:“怎么样?我的任务完成了,下面该轮到你了。把刻的字用颜料涂抹一下,赶紧挂到小树上去吧!”我高兴地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上画着字。等墨汁干透了,我来到小树旁,把这块“小树身份证”挂了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小树啊小树!你快点长大啊!

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