难忘的一节课小学六年级作文【汇集5篇】
难忘的一节课小学六年级作文【第一篇】
每当我走进整洁一新的房间里的时候,就会看见一张“口才表演一等奖”奖状,它不禁让我想起了那次表演时,我以实力技压群雄,获得同学们掌声时欢呼雀跃的情景,这次比赛可谓我人生中最难忘的一课,令我受益匪浅。
记得有一天,我们正在上口才课,老师说:“同学们下周一有一个口才表演,希望同学们踊跃参加。”我听了这个消息心喜若狂,于是我连忙举手说:“老师,我要参加这次比赛。”老师的脸上露出了会心的笑容。
终于等到了比赛的这一天。我早早地起来,洗漱,收拾好用品来到了比赛现场。令我震惊的是现场人声鼎沸大家都在背诵着自己的演讲稿,我不禁觉得有点紧张。我想:其他人都非常努力,我也要努力,人生能有几回搏,所以我要从容应对,放平心态,无论结果如何,我努力过,我拼搏过,便无愧于心。
这时,比赛开始了,主持人走上台开始介绍比赛规则。然后选手们陆续走上台展示自己的风采。终于到我了,我克服了内心的恐惧和紧张,从容不迫地走上台,开始声情并茂地演讲,当我朗读完最后一句,台下响起了雷鸣般的掌声,我有礼貌地鞠了个躬,走下台坐到我的位置上。
这时,主持人开始公布三等奖获奖名单,没有我,然后公布二等奖获奖名单,也没有我。这时,我心想:我不会落选吧。这叫我心情有点低落。我聚精会神地听一等奖获奖名单,突然,我听见了我的名字,心里欢呼雀跃。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村,当我快绝望的时候,突然听到主持人喊我的名字,我激动不已,只要努力就会有收获。
通过这次比赛,给我上了一堂刻骨铭心的难忘一课,无论做什么事情,遇到多大的困难,只要努力了,就一定会有更好的前程!
难忘的一节课小学六年级作文【第二篇】
令我最难忘的一节课是我们刚升入初中时上的第一节心里健康课,那节心理健康课让我现在还记忆犹新,
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响起,我们快速走进教室。门一开,一位四十来岁,长发披肩的女老师走进教室。
“大家好,我是你们的心理老师。”老师说,“今天是我们上的第一节心理健康课,我们来做一个游戏,这个游戏的名字是“介绍”。规则是由第一个同学来介绍自己,而第二个同学,先介绍前一个同学后再介绍自己。好了,现在谁有勇气做第一个介绍自己的人呢?”
顿时,教室里一片安静,安静的像一根针掉在地上都能听见。
一会儿,有一个人默默的举起了手。“好,那就这位同学先来吧!”老师带着那位同学走出了教室,让他放松一下。
接着,老师走进了教室,向我们小声的说:“一会儿,他进来了,你们就随便说话,不要让他太紧张,好吧?”我们大家都点点头,一会儿那个同学进来了,我们都按着老师说的配合起来。
第一个同学大大方方地介绍完了自己,紧接着第二个同学,第三个同学……都按照老师说的规则介绍了自己。这会儿,到我前桌介绍了,他介绍着自己,我便认真地记着她的喜好,理想……
她介绍完了,到我了,我有点紧张,但还是走上了讲台,按照刚才那位同学说的,我一边回忆一边介绍,介绍完她,就该介绍自己了,因为紧张,心怦怦直跳,说话的语速也很快。
“大家好,我是马梦甜,我喜欢看书,希望以后的时间可以和大家好好相处,改掉以前的坏习惯,请大家多多关照。”说完便走下了台,回到了自己的座位上。走下台的那一刹那觉得,原来一点都不难啊!
“叮铃铃……”下课时间到了。
这就是上初中后令我最难忘的一节课,这节心理健康课让我觉得既有趣又锻炼了我们上台讲话的能力。
难忘的一节课小学六年级作文【第三篇】
今天又是周二了,我们怀着期待的心情准备上课,因为每次上心理课都做游戏,所以我们都很兴奋。不知道今天上课会做什么游戏呢?
老师来啦!一个同学大喊,我们赶快坐好。只听刘老师说:“请同学们拿出一张纸,然后在上面写下五个你认为最重要的东西,人也可以”。
最重要的?这难不倒我,我想了想,写下了“生命、记忆、学习、妈妈和友情。”
我刚写好,老师说:“现在请在里面选一个你要舍弃的东西,划掉”。我……好吧!于是,我用颤抖的手拿起笔划掉了“学习”。虽然它不是我生命中最重要的东西,但我的心却有一丝丝冰凉,痛的感觉。如果不学习,我无法想象自己会变成什么样……
“划完了吗?”老师的声音再次响起,“划完了就继续往下划”,还要舍掉一个吗?好吧!下一个,我……就划“记忆”吧!我的眼泪快流了出来,但我忍着,眼泪在眼眶打转。我拿着笔,实在太难过了。如果没有记忆,那些和爸爸妈妈,老师和同学的记忆全都没有了吗?那活着还有什么意思,可是老师还不放过我们,又让我们接着舍掉,再划就划……就划友情吧!我的鼻子发酸,眼泪一滴一滴地流下来。
还差最后两个……“妈妈和生命”。是妈妈给了我生命,没有妈妈就没有我,所以我选择舍掉我的生命。我舍不得失去妈妈,我的眼泪夺眶而出。生命对于每个人来说只有一次,没有生命就无法看到这个美丽的世界了。想到这儿,我的眼泪又情不自禁地流了下来。
还好,这只是一个游戏,我用颤抖的手握着笔,完成了老师的指令。从中,我也知道什么是最重要的。我会好好珍惜我的亲人,快乐地度过每一天。
难忘的一节课小学六年级作文【第四篇】
那一天,我永远也不会忘记。
那天,附小六年级的全体师生在风景迷人,宽广的闽江公园上了一堂特别的课,这堂课的主题是“游江滨,赏城雕”。就是观赏城雕,然后写生。
平时我们上课都是呆在教室里,听老师讲课,然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去观赏,然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会,让学生自己去了解大自然,体验大自然,不是很好吗?
当同学们一边观赏城雕,一边议论时,这就是同学们发挥想象力的时候了,也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》,人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦,但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起,这时,有的人就会想:它们叠在一起要做什么呢?是在寻找什么吗?还是看到了什么新鲜的东西了呢?答案有很多种,,同学们要发挥自己的想象了。我想:这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意,就是为了要给人们想象的空间吧!想让人们大胆地展开想象的翅膀。
我观赏完这六十多座城雕,就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔,埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞,听得津津有味;江面吹来阵阵暖风,轻拂着嫩緑的树叶,同学们都沉浸在和风回想这什么……
那一天,给我的回忆录增添了特别的色彩,我永远也忘不了那一天。
难忘的一节课小学六年级作文【第五篇】
这节课,肖老师要为我们上一节作文辅导课,作文的题目是《纸条的故事》。
ppt上出现了这样一句话:“小雨看着纸条,心中慌张极了,心想……”课堂气氛凝固起来。渐渐地,教室里有了骚动,这儿一个“泡泡”,那儿一个“泡泡”:“是表……表白?”“求婚!一定是!”“他们早恋!”同学们一个个都动了“歪脑筋”,一个个地尽往“歪”处想。
我笑得直不起腰,心中也是这种想法。为了让我显得“天真无邪”,我用书挡住了自己“不怀好意”的笑,同时心中己然写出一本青春言情小说。
肖老师看着我们,也无奈地笑了笑,一边笑一边翻页——在传染的笑声中,所有人都开心极了。
“小雨穿了一件米黄色的裙子,她今天格外漂亮……”同学们似乎——不,是肯定——“猜”出了后来的发展,一个个尽抒自己那“善意”的观点。“告白就要来了!”所有同学一个个盯着屏幕,一目一行,只为找到那个让众人翘首以盼的表白。
老师显然是看了这《纸条故事》的,弯着腰给我们“剧透”:“一切都是你们想歪了!”
但我们怎会“改邪归正”?一个个将“剧透”当作没看见,继续“群魔乱舞”。
“学校组织文艺汇演,小雨,你是队长,要在同学之间宣传”“还是你能力强,我怎么敢在班上说?”这两句一出,同学们一个个“唾弃”男主角。“直男!”“吊人胃口”“活该一辈子单身!”“注孤生”……“谩骂声”响成一片。
《纸条故事》让这一课“歪了”,但也让我们在这“歪”中得到了意犹未尽的快乐。