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安全教案大班4篇精编

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安全教案大班篇1

1、了解入、离园时应注意的安全知识。

2、有自我保护意识。

接送卡、真实案例

(一)导入,教师以故事的形式讲解案例。

1、入园

一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。

一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人帮助才未造成严重后果。

2、离园

一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急。

离园时,家长不拿卡,让陌生人接,导致一定的伤害事故。

(二)提问:

1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?

2、他们做的对不对?

(三)讨论:

1、入园时应注意什么?

2、离园时应注意什么?

(四)总结:

1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长。

2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主 动和老师再见。

附儿歌:

见面先问老师早,口袋异物主动交。接送卡要带好,安全入园很重要。

离园时间马上到,排好队伍不打闹。安静等待老师叫,迅速离园安全好。

(五)游戏:

1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练。

2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)

1、评价

2、总结

安全教案大班篇2

1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

手受伤的小熊玩具活动过程:

一、出示小熊玩具,通过故事导入:"今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"讨论:

二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

三、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?

(2)手受伤了怎么办?

(3)手包扎后还要注意哪些事项?

1.自觉爱护公共财物。

2.对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。

一、故事导入新课

1.看图讲向秀丽的事迹。

2.小结过渡:人们热爱英雄、敬佩英雄,希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么,究竟要学习他们什么呢?让我们来仔细分析课文。

二、分析课文,讲明道理

1. 你知道哪些是公共财物吗?请随便例举。

学生回答

教学根据学生的回答加以肯定和补充,并详述什么是公共财物。

追问:工厂、羊群是属于谁的财物?你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗?(同桌讨论) 小结:大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等,凡属于国家和集体的财物,都是公共财物。

2.为什么要爱护公共财物。

(1)出示向秀丽保护公共财物的投影,引导学生讨论。

(2)放映龙梅、玉荣的录像片断,引导学生讨论。

(3)向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么?她们为什么这样做?(分组讨论)

小结:她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢?答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家、集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。

(4)她们这样做对国家、集体有什么好处?

(5)假如公共财物被人们随意破坏,对国家、人民有什么危害?

(6)我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”这句话说明什么?你怎样理解?(同学讨论) 小结:说明爱护公共财物非常重要,谁都不能破坏。对待公共财物,公民都要爱护,并尽力保护,这是每位公民应尽的责任和义务。

(7)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物,仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗?更反应出她们的什么思想?

小结:爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现,是一种高尚的品德。

3.讲明怎样爱护公共财物。

(1)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时,是怎么做的?谁要求她们那样做的?

(2)如果看到有人损坏公共财物,我们应怎么做?

(3)如果看到有人偷盗公共财物,我们应怎么做?(自由讨论)

小结:最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这一观念。

三、补充事例,加深认识

(1)“读一读”,读“二兰”保护国家财产的事迹。

(2)列举爱护公共财物的典型事例。

(3)列举身边或自己爱护公共财物的事例。

说一说,爱护公物的人为什么值得敬佩?(引导学生讨论,加深对观点的理解。)

四、联系实际,辨析巩固

五、总结全课,提出希望

通过今天的学习你们明白了什么道理?

安全教案大班篇3

一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。

考虑到孩子未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让孩子了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让孩子对暑假这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

1、 使孩子了解暑假中应注意的.安全和卫生,增强孩子的自我保护意识。

2、 通过讨论,激发孩子向往过暑假的情感,教育孩子愉快、合理地过暑假。

3、 培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程:

1、 教师:“小朋友们,再过几天我们孩子园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发孩子动脑筋想问题。

2、 孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、 教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。

1、 教师引导孩子:“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、 孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养孩子的表达能力、想像能力。

3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导孩子说出有关安全知识的内容。同时也锻炼孩子的判断能力。

4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问孩子:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣,让孩子更加认真、投入地参与活动。

(1) 如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3) 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。

(4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

(5) 吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。

(6) 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(7) 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

每个孩子一套安全图片,请孩子在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。

发给每个孩子一本《暑假俱乐部》手册,要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动,安排孩子做手册中的作业,并带领孩子去游泳、旅游等,丰富孩子的生活内容。

安全教案大班篇4

2、养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。

同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上,我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。

首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案1、必答题(一组一题)

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?

(3).对未成年人教育的范围是什么?

(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

2、、抢答题:

(1)什么是未成年人?

指未满十八周岁的公民,尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,不得使之辍学。

(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。

(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

通过公布. 1995年9月1日实行。

(5).《教育法》共有多少条多少章?

教育法共有十章、84条

(6).义条教育法是何时分布和施行的?

通过并公布、自1986、7、1起施行。

3、、法治小品

第一小组:表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)

第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

第四小组:强行借物(钱)不

(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。

4、老师:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。

生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。

生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,

生3,放学生有人跟踪我,怎么办?

生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?

……

5、刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保

主持人:护意识,法律常识记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌

6、齐唱《让我们荡起双浆》

同学们,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法律永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!

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