追风筝的人【优秀8篇】
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追风筝的人【第一篇】
12岁的阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑的关系非常要好。他俩的童年大部分时光快乐美好：爬树、掘虫子、摘石榴、讲故事、放风筝……他们最喜欢放风筝。几百只风筝在天上互相追逐，割线开始后，谁的风筝最后一个落下来就是胜利者，同时，胜利者必须捡到倒数第二只落下来的风筝，才算真正的胜利。
在阿米尔看来，哈桑在运动方面是一等一的高手。哈桑总能第一时间辨别风向，第一时间捡到风筝，第一时间用弹弓击中目标。
生活中，哈桑将仆人的工作做得非常细致，为阿米尔少爷端茶送水、洗衣做饭，无可挑剔。哈桑对阿米尔极其忠诚。阿米尔的“坏事”和恶作剧，哈桑一一顶替，甘愿受罚。
可是，阿米尔也有困惑和不开心的时候。他很困惑父亲对自己的冷淡，对哈桑过分关心。哈桑生下来兔唇，面部畸形。可父亲不惜花重金从国外请来外科医生给哈桑整容。每次外出游玩，父亲总要带上哈桑。阿米尔想不明白自己为何不得父亲宠爱，也许是母亲生下他就死了，让父亲觉得他是家人的克星？阿米尔每每因这些事不开心时，基本会找哈桑打闹，甚至奚落对方丑陋的外貌。哈桑却并不介意，认为只要让少爷开心，他做什么都愿意。
又是一年风筝节。阿米尔为了赢得父亲的重视，他在风筝节前做足了准备。他一定要夺得第一。不出所料，他的风筝最后一个落下。
哈桑飞奔去捡倒数第二只蓝风筝。蓝风筝是当地最霸道的小孩阿塞夫放的。活动结束了，阿米尔看到父亲对他的赞赏和鼓励，十分开心。
可哈桑还没把蓝风筝捡回来。阿米尔左等右等还是没等来哈桑，于是亲自去寻找。
阿米尔在一个巷子里看见阿塞夫截住哈桑，并嘲笑打骂哈桑。懦弱的阿米尔没有勇气冲上去解救哈桑。接下来，他还看到很不堪的一幕：阿塞夫命令手下脱光哈桑的裤子，对哈桑实施了残忍的性侵和强暴。
自此以后，阿米尔心里背负着自责和痛苦。他不再和哈桑一起玩耍，甚至用错误的方式（生日宴会后，将客人送的手表和钱放在哈桑的席子下，向父亲诬告哈桑偷东西）逼走了哈桑一家。小小年纪的阿米尔以为不再面对哈桑，错误地以为逃避就能减轻自己的愧怍。
俄国对阿富汗的战争，逼迫阿米尔父亲舍弃故土，带着阿米尔一路偷渡逃往美国。
阿米尔在美国学习、生活近二十年，已成为一名热门作家。忽然有一天接到父亲挚友拉辛汗的来电，让他务必回国一趟。阿米尔能成为作家，这和拉辛汗叔叔给他的鼓励分不开。小时候，阿米尔给哈桑讲故事，哈桑听得如痴如醉。后来书上的故事讲完了，阿米尔就自编故事，没想到哈桑认为这是听到的最好的故事。于是阿米尔把自编的故事讲给父亲听，可父亲很漠然。但是拉辛汗叔叔却仔细听完故事，并建议他将故事写出来，说不定将来就能成为一名优秀的作家。拉辛汗叔叔在电话里说自己病重，阿米尔买了最早的飞机回国，同时也希望找到哈桑向他道歉，尽心帮助童年中对自己极其忠诚的仆人、朋友——哈桑。
回到故土，阿米尔从拉辛汗口中得知小时候经历种种的一些真相：原来，当年，父亲睡了家中仆人阿里的妻子，生下哈桑；原来，当年哈桑受到性侵后，将此事告诉了家中长辈（包括拉辛汗）；原来，当年大家都知道他诬告哈桑偷东西的事……。
阿米尔痛苦不已。重病的拉辛汗再次将残酷的事实告知：哈桑夫妻为保护阿米尔家的房子，惨遭塔利班杀害，哈桑的儿子索拉博去了福利院。拉辛汗请求阿米尔去把索拉博找回来。
阿米尔踏上寻找之路。炮火冲刷曾经美好的一切，战争残害故土同胞。阿米尔几经周折才找到福利院，可是索拉博在一个月前被塔利班某个组织接走了。通过花钱打听，阿米尔在一个露天体育场找到那个组织，并成功约访了组织的头目。这个体育场，是当年阿米尔和哈桑放风筝勇夺桂冠之地。
令阿米尔诧异的是，这个塔利班头目竟然是阿塞夫！小小的索拉博竟成了阿塞夫的男宠！
阿米尔想，再也不能让侄子受到那样的伤害，他要赎罪，他要带索拉博远离这里！
阿塞夫怎么会轻易放索拉博走呢？他以为阿米尔还是当年那个懦弱的富家子，于是跟阿米尔下了一场赌局——关起门来打架，如果阿米尔赢了，就可以带走索拉博。
阿米尔拼尽全力搏斗，可文弱书生的他根本无法和崇尚武力暴力的阿塞夫相比。阿米尔被揍得奄奄一息，索拉博拿起弹弓威胁阿塞夫放弃。
索拉博的弹弓技术遗传哈桑，但也远远超过哈桑。这个小小的男孩拿起身上的弹弓先是打碎桌上的玻璃杯，弹珠反弹，准确无误击中阿塞夫的一颗眼珠子！
阿米尔带着索拉博逃离塔利班组织。在那场搏斗中，阿米尔断了几根肋骨、逃离途中脾脏破裂，幸好及时赶到医院救治。其间，行将就木的拉辛汗离开了（他想安静地死在外面），给阿米尔留下一封诀别信和存放在银行的全部积蓄。阿米尔从银行取走了拉辛汗叔叔的积蓄，好几大袋的钱。塔利班在搜寻阿米尔和索拉博。阿米尔只住院一个多星期，就带着索拉博去邻国巴基斯坦。阿米尔错误地估计能顺利带索拉博去美国，可移民局让他提供索拉博是他侄子的证明、哈桑夫妻死亡证明、福利院证明……这些证明，阿米尔无法获取。一个移民的中间商，向阿米尔提供折中的方法，先将索拉博放到原来的福利院待几天，然后开证明再带他出国。
在宾馆，阿米尔哭着和索拉博商量这个办法。索拉博伤心欲绝地说，再也不要回到那个地方，那是个恐怖之地，就是死也不回那个地方。
美国妻子索拉雅打来电话，告诉阿米尔有办法快速带索拉博回美国。在阿米尔夫妻通话期间，索拉博默默走进卫生间，拆开剃须刀，取出刀片，走进浴缸，割向手腕、脚腕……。
阿米尔去卫生间准备告诉索拉博好消息，可是看到一片血水……在医院的抢救下，年轻的索拉博被抢救回来了。可是，这个可怜的少年自我封闭了，眼神空洞、漠然、绝望，不再说一句话。
回到美国一年后，阿米尔带着索拉博去放风筝，有那么一瞬间，阿米尔看到索拉博眼里透出一丝兴奋，嘴角露出一丝微笑。阿米尔对索拉博说：“为你，千千万万次。”
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追风筝的人【第二篇】
我一直我不明白这本书为什么叫做，整本书以第一人称回忆着作者从小到大的点点滴滴，哈桑的悲惨遭遇使他的内心备受折磨，赶走哈桑与其说是他在逃离还不如说良知在折磨着他，年幼的他无法逃脱有哈桑的环境带给他的压抑，赶走哈桑是他用自己最大的能力逃脱外在的压力和内心的折磨。政治环境的变化使人物的命运和观念在不断的变化，前文胡塞尼内心旁白不断标明：我从未把哈桑作为朋友。我只有在没人的时候才会想起哈桑。我是普什图人，他是哈拉扎人。我是逊尼派穆斯林，他是什叶派穆斯林。寥寥的几个字透露着种族，宗教，阶级等方面的差别，我们无法否认种种差别早已渗入胡塞尼的骨血。然而人性善德以及哈萨对他的忠心感动着他，就算远在美国他的内心也总是有所牵挂，深受折磨。
追风筝在文章中出现两次，一次是风筝节，另一次作者和索拉博在结局追风筝。同样是追风筝然而结局不同，情节不同，胡塞尼在救赎，救赎自己以及父亲对哈桑祖孙三代的罪责。这本书在纷乱的战争年代凸显人性的美善恶，追风筝，亦追沉重如山的亲情，亦追愉快而惨淡的童年往事，亦追一份生死相依的爱情，亦追美好的和平生活。恐怖组织依旧存在，和平生活人们还在追索。
追风筝的人【第三篇】
1.这部书让每个读者重新认识阿富汗，独特的风筝比赛和追风筝习俗，人们的喜怒哀乐、爱情、友情，美食，婚俗，淳朴的民风（折断的树枝就可以当信用卡赊账），以及男人的荣誉。
2.与我们中国相比，我感觉最大的不同之处在于宗教和种族对人们的影响之深远。仅仅因为信仰的宗教派别或种族不同，就会互相仇视，你死我活。没有任何个人恩怨，仅仅因为某人是“哈扎拉人”，就心安理得地冷漠、鄙视、奴役、见死不救，甚至残杀。这对于一直没有宗教信仰的中国人来说是不可理解的，我们的地域歧视真是无法相比。
3.希望人生有拉辛汗这样的忘年交，有哈桑这样的朋友。
4.父爱对孩子是多么地重要，孩子是敏感的弱者，他们会努力得到父母的爱，可能会不择手段。
5.环境和教育对孩子的影响深远，书中同父异母的兄弟被后天“培训”成主人和仆人，奴性就是这样养成的，成为逆来顺受的羔羊。
6.良心的折磨是最痛苦的，会导致人的行为失常。反之，如果你身边的人突然有不可理喻的、反常的言行，那么很可能发生了什么重大的事情，他可能是受害人，也可能是加害者、知情者。
7.说谎是偷走别人知道真相的权利，诈骗是偷走公平的权利。
8.战争、**对普通人来说是深重的灾难，会失去平静的生活和家园，失去一切未来和憧憬。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
9.鸡奸男童是全世界任何民族都会有的罪恶。男宝宝的妈妈千万不能掉以轻心！
10.承认错误、弥补过失需要巨大的勇气，能做到的人都是最勇敢的人。
11.阿米尔的父亲至死也没有对儿子说出罪恶的秘密，更没有对哈桑弥补过什么。即使他在其他方面是铁汉，实质上仍是个懦弱的人。
12.哈桑最让人心疼。他没有伤害过任何人，尽管他的亲生父亲、亲生母亲、同父异母的兄长都对不起他，从小就是仆人的身份，为了保全少爷的风筝而被伤害，为了保护主人的房产被杀害在大街上。唯一对他好的人是他的养父。善良的哈桑的梦：“我梦到花儿再次在喀布尔的街头盛开，音乐再次在茶屋响起，风筝再次在天空飞翔。”
13.我感到最遗憾的是，当阿米尔终于找到并带着哈桑的儿子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌，他是在找不到那个拉辛汗编造的子虚乌有的孤儿院之后才产生了收养索拉博的想法。如果他从一见面或一得知真相就坚定地要收养索拉博，也就是他的侄子，他的赎罪之行就更完美，人格也就更高尚了。
14.书中的语言也很有特色，苦难中仍有阿富汗人的幽默，泪中含笑，像浓浓的咖啡：
1）一具皮包骨的躯体伪装成拉辛汗把门打开。
2）阿富汗人还有其他的死法吗？（指战争后地雷的遗患）。
追风筝的人【第四篇】
9、罪行只有一种，只有一种。那就是盗窃，其他罪行都是盗窃的变种。"当你杀害一个人，你偷走一条性命，"爸爸说，"你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利。你懂吗？"（摘自《追风筝的`人》）。
11、为你，千千万万遍。——纯洁的友谊。哈桑对阿米尔的承诺。《追风筝的人》。
13、如果方向错了，停下来就是前进。——追风筝的人。
15、只要你能为它而付出真心，它一定就在你所追寻的方向！——胡赛尼《追风筝的人》。
21、奔跑着，一直向前，眼中心里想的都是它。——追风筝的人。
追风筝的人【第五篇】
小时候，我常常和爸爸妈妈去放风筝，有着童真的我，在看着风筝掉落的那一霎那，便飞快地跑去追风筝。那时，风筝似乎在哭泣，因为它的线没有了，支撑就没有了，飘飘悠悠地掉下来了。
过了许多年，我还是喜欢放风筝，喜欢它在空中飞舞的样子。但就在我拉风筝线的时候，“嘶啦——”一声，我的手便光荣负伤了，看着那一道划伤的“沟”，我，好像想到了什么。
而就在我去追风筝的时候，线把我绊倒了，还没有触及“受伤”的风筝，自己，就已经受伤了。
小时候，我的心中就埋下了梦想这个风筝，而这些年，我也一直拔腿在追，去追那梦想的风筝。
现在，我已经十二岁了，面对天空中遥远的风筝，我掩面沉思。想想这十二年来有没有努力去追风筝？答案是，没有。我没有尽全力去追，总是觉得它离我太高，太远，太迷茫。我曾漫无目的地去追，却没有任何意义与结果。
现在，手里握着风筝，看着上空朝我微笑着的风筝，我觉得，我离它已经不远了。
但追风筝的路也不会一帆风顺，在路上，会有各种不愉快向你袭来，就像被风筝线划伤了一样，会令你落得满身尘埃，而信心和意志，是成功路上必不可少的。这些信心和意志，汇成了一条锋利无比的风筝线。成功，就在线的那一端。
今天不一定成功，明天不一定成功，但是后天，一定会成功，而多数人，都死在了明天晚上。只要有信心和坚持的意志，梦想的大门，一定会向你敞开。
或许今天会给你一次致命的打击，让你“千疮百孔”，而你撒了手，不管了。那风筝就会离你越来越远，因为你放任它飞了，殊不知这只是一场成长的磨炼。
风筝，就是你的梦想，而你，要去做那个，路上很多不平坦有时会让你“千疮百孔”，有时却会让你一帆风顺。不过，一帆风顺的时候并不是很多。要靠你不断地拉着它，让它离你近一点，不管路上有多苦，有多累，也要不断去追那个载着你梦想的风筝。
因为，你是那个。
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追风筝的人【第六篇】
追风筝是一部经典的小说，作者卡勒德·胡赛尼以生动的故事情节和深刻的思考内容让读者深受感动。本文将以五段式的结构，从不同角度出发，分享我对于《追风筝的人》的心得体会。
第一段：动人的情感描写。
《追风筝的人》凭借其动人的情感描写，深深打动了我的心。小说主角阿米尔和哈桑是一对形影不离的兄弟，在千丝万缕的纽带下，他们互为知音，分享彼此的快乐和痛苦。阿米尔对哈桑的出色表现和自己不敢正视的背叛感到愧疚，在后来的生活中，他一直怀念着那份深深的友情。这种情感交织、又相互牵制的关系给人留下了深刻的印象，引起了我对人性和友谊的思考。
第二段：善良与正义。
在小说中，作者通过描述主人公在战争之后的成长，对善良与正义的追求，引发了我对社会伦理和道德的思考。作为本该挺身而出保护弱者的人，阿米尔却在关键时刻背叛了哈桑，此后着重讲述了阿米尔如何用一生来弥补和赎回自己过去的错误。这让我意识到，善良与正义并非一蹴而就，它们需要通过一次次的选择和实践来实现。小说中揭示出的阿米尔的心路历程充满了挑战和痛苦，这给了我一种启示，即只有牢记正义、勇于行动，才能在日常生活中追求善良和正义。
第三段：家庭与教育。
《追风筝的人》也展现了家庭与教育的力量。小说主角阿米尔自小受到父亲的高度教育，这种家庭教育为他树立了正确的人生观和价值观，使他在成长过程中懂得尊重和爱护他人。但在小说中，我们也可以看到，人们对孩子的期望过高，往往让孩子背负过重的压力。哈桑因为是仆人的儿子，倍受歧视，没有得到应有的教育，这也导致了他后来的悲惨遭遇。在我看来，家庭和教育对于一个人的成长至关重要，只有给予孩子充分的关爱和培育，才能让他们健康地成长。
第四段：文化与历史。
小说以阿富汗的历史为背景，在故事中融入了丰富的文化元素，让读者对阿富汗有了更多的了解。通过书中描绘的风土人情，我对阿富汗这个国家有了一个更为真实的认知。同时，小说也探讨了阿富汗人民在战争中所受到的苦难和压迫。这让我深深反思战争所带来的破坏力和无辜受害者的悲命。阿富汗历史的变迁是人类文明历史中的一部分，我们要从中吸取教训，努力推动世界的和平与稳定。
第五段：成长与自我救赎。
最后，小说也展现了主角阿米尔在内心的成长与自我救赎。通过经历离开阿富汗、定居美国等一系列的经历，阿米尔逐渐成为一个勇于面对自己过去的人，他发现自己无法摆脱对哈桑的思念和愧疚之情，只有通过行动来弥补过去的错误。小说以阿米尔为主角，将他的成长与自我救赎融入了整个故事，这给了我很大的启示，即在追寻自我价值的道路上，我们必须正视自己的错误和缺点，并且勇于承担责任，用行动来改变和弥补。
总结。
《追风筝的人》的情感描写、善良与正义、家庭与教育、文化与历史以及成长与自我救赎等主题无一不在深深触动了我的内心。通过阅读这本书，我深感一个人的成功并非只有声名和利益，更重要的是内心的强大和品德的良好。只有在追求善良与正义、坚持自我成长的过程中，我们才能和自己和谐相处，并且给他人带来真正的帮助。
追风筝的人【第七篇】
在看到这本书的书名的时候，“”，我曾以为这是一本能让我轻松的书，毕竟风筝承载了我童年时太多的快乐和美好回忆，但是在结束阅读后，我的心情很沉重！它细腻的文字让我在阅读时并不只是一个旁观者，它让我因为阿米尔的怯懦而愤怒羞愧，它让我因为哈桑从男孩到男人不变的忠诚而感动。
《追风筝的`人》这本书，我无法定义它是悲情还是温馨。文章主人公哈桑和阿米尔，他们是仆和主，是兄和弟，是低贱和高贵。
在那里，一个名为喀布尔的地方，一群孩子追着断了线的风筝，在大街小巷里追逐，哈桑却早已知道风筝会落在何处，阿米尔问哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，还反问了阿米尔，“我什么时候骗过你？”阿米尔轻声说，“我怎么知道有没有骗过我。”哈桑对阿米尔绝对的忠诚，阿米尔给予哈桑的却只是怀疑。为此哈桑发誓，“为了你，我宁可啃烂泥。”阿米尔却还是不信，他进一步确定，“你真的会为我啃烂泥？”哈桑坚定的说，“我肯定！”然后又说，“但是你又怎么能忍心让我啃烂泥。”不谈论他身为仆的忠诚，仅仅是朋友之间，哈桑给予他的还有真诚，这不是因为阿米尔拥有的财富，仅仅因为两个孩子之间的友谊！
在阿米尔通过赢得斗风筝比赛得到父亲的认可时，哈桑承诺阿米尔一定会追到风筝，“为你，千千万万遍！”哈桑总是说着这句话，这句让多少人感动的忠诚之言啊！哈桑的确是当地追风筝的高手，风筝追到了，但哈桑却被几个年龄大些的孩子侮辱，阿米尔躲在暗处亲眼目睹了一切，他却不曾挺身而出保护哈桑。到底是他的怯懦还是他身为主的身份在作祟？或者这只是人性的一部分？故事还在继续，阿米尔开始被羞愧和痛苦折磨，陷入了对自己自私、怯懦的自责中而不能自拔。为了逃避这样的情绪，他将莫须有的偷窃罪名强压在哈桑的身上，让父亲赶走他们，哈桑也毫无怨言地承认了偷窃行为黯然离开。对哈桑的背叛使阿米尔付出了人生中最惨痛的代价，二十六年的沉重的罪恶感、悔恨与痛苦一直折磨着他。这也暴露了人性的虚伪和脆弱。风筝在阿米尔的回忆反复出现，每次看到飞翔在高空的风筝，都会提醒他的友谊、成功、痛苦和失望以及他当初对哈桑的背叛。
以至于多少年后，阿米尔知道了哈桑与他是同父异母的兄弟，但那时，哈桑早已因为守护喀布尔那所阿米尔的房子而死于塔x利班残暴分子的枪下。哈桑离开了，但哈桑的儿子索拉博还在充满硝烟的喀布尔等待他去救赎。
阿米尔小时候因为战争不得已与父亲逃到了美国，他们在美国开始了新生活。阿米尔从小就爱写小说，但阿米尔的父亲并不支持他，认为这是他懦弱的表现。到了美国他还是没有放弃他一直追寻的梦想。在经历战争又到异乡奋斗的他们把美国当作一个埋葬往事的地方，但阿米尔却没埋葬梦想和当年与哈桑相处的点点滴滴。一个下午，阿米尔接到了来自父亲生前好友阿辛汗的电话，就是那时他得知了哈桑的身世与索拉博的存在。阿辛汗给他指了条明路：“那儿有再次成为好人的路。”阿米尔战胜了怯懦，冒着生命的危险，从被塔x利班占领的喀布尔救回了哈桑的儿子索拉博。在异国他乡，阿米尔和哈桑的儿子放风筝，他向索拉博赞扬哈桑，也承认了自己一直逃避的事实——哈桑的勇敢！在与另外一只风筝相斗取得胜利后，阿米尔承诺会为索拉博追回风筝，他说着当初哈桑对他的忠诚表白，“为你，千千万万遍！”
一个人拥有自己的灵魂和人性，同时它们筑成了自己的梦想，梦想引领成长！《》里每个人都有自己的梦想，哈桑梦想着母爱、友谊、自由；阿米尔梦想着父亲的认可、自己小说的成功、遗失的美好人性；阿米尔和哈桑的父亲梦想着事业、利益……不论你的梦想是否高尚，是否远大，即使是一次考试0。5分的进步，即使是一份独立完成的晚饭，更甚是一次成功的登山，请拥紧它们，向着阳光奔去，冲着未来跑去！不用怕，不用退，不后悔，不孤单！因为成长一路，梦想相伴！
追风筝的人【第八篇】
在简单的介绍了风筝的制作过程后，孩子们便开始争先恐后的做起了风筝。四个人一小组有做骨架的、有为风筝上色的……小小的风筝上写下的不仅是他们的心愿，看到孩子们拿着自己做的风筝爱不释手的样子，看到他们为了所谓的风筝“归属权”的问题而争执不下的样子，想象着他们拿着自己亲手做的风筝肆意奔跑的样子，心里顿时暖暖的。看着他们脸上洋溢的笑容，我似乎可以想象到那时的场景：在空旷的田野中，拽着风筝线一路奔跑，小小的风筝承载着太多的欢乐和梦想飞向远方。这一幕幕的场景该是多么令人向往。
记得曾经看过一本书，书名叫做《》那是一个12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑的友情故事，故事的结局虽然略带伤感，但是正如书中所说为你追一千次风筝都没有关系。其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。而对于孩子们来说风筝则意味着一份快乐，一份童年的记忆。
相信每个人都有过放风筝的经历，但并不是每一个人都有自己亲手制作过风筝。就好比每个人的心里都有一个或大或小的梦想，但并不是每个人都有机会去亲自实现这个梦想一样。曾经你或许是被风筝线牵着毫无目的地奔跑的那个人，在你的眼中看到的只有飘在远处的不可触及的风筝，通过这次的活动，虽然只是教孩子们制作了一个小小的风筝，但更多的，更深的还是希望带给孩子们一个梦想，一个美好的希冀，希望他们在未来能成为一个真正的，用阿米尔这种精神去追逐他们的梦想，去赢得他们的人生。