继续教育心得体会范文大全最新10篇

继续教育心得体会【第一篇】

这些日子，我们参加了2017年东莞市专业技术人员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表。

在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

继续教育心得体会【第二篇】

随着社会的发展，志愿者活动在社会中起到了越来越重要的作用。志愿者继续教育是为了让志愿者不断提高自身素质和能力，更好地为社会贡献自己的力量。通过参与志愿者继续教育，我深切地体会到了志愿者的责任和使命感，也收获了一份对社会的深入了解和关爱。下面，我将从参与意义、学习成果、团队合作、志愿者精神和未来规划五个方面，分享我的志愿者继续教育心得体会。

首先，参与志愿者继续教育让我深刻体会到志愿者活动的重要性和意义。通过各种培训课程和学习，我了解到志愿者面临的问题和挑战，也学到了如何更好地帮助他人。志愿者继续教育不仅是提高自身素质的机会，更是一个为社会做贡献的途径。参与志愿者继续教育，让我深切感受到了为他人服务的快乐和充实感，明白了自己所承担的责任和使命。

其次，志愿者继续教育带给我了很多学习成果。通过参加各种培训课程和学习讲座，我学到了许多知识和技能，如沟通技巧、心理辅导、急救技能等，这些都为我更好地开展志愿者工作提供了帮助。例如，在我参与了一次心理辅导的学习后，我能更好地理解他人的情感和心理需求，为他们提供更有效的帮助。通过不断学习和积累，我逐渐提升了自己的能力，也为志愿者工作贡献了更多。

团队合作是志愿者工作的重要组成部分，也是我在志愿者继续教育中的一大收获。在志愿者培训中，我组成了一个小组，与其他志愿者一起完成了一项团队项目。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作的重要性和技巧，如倾听、沟通和协作等。我发现，只有通过团队合作，我们才能更好地发挥各自的优势，实现更大的效果。通过与志愿者们的合作，我也建立了良好的人际关系，感受到了团队的力量和凝聚力。

志愿者精神是志愿者继续教育中的一大主题，也是我所追求的。通过参与各种培训和学习，我深刻体会到了志愿者精神的重要性和魅力。志愿者精神包括无私奉献、乐于助人和关爱他人等价值观念。通过在志愿者继续教育中了解并践行这些价值观念，我逐渐形成了一种积极向上、乐观向善的心态，愿意为他人付出时间和努力。志愿者精神已经成为我人生的一部分，我会将其转化为行动，不断为社会做出贡献。

最后，参与志愿者继续教育让我形成了对未来的规划。通过不断学习和锻炼，我逐渐认识到自己在志愿者工作中的优势和潜力，并希望能够更加专业地从事志愿者工作。因此，我计划进一步提升自身的能力，参加更多的培训和学习，争取取得进一步的进步和突破。我希望将来能够成为一名专业的志愿者工作者，为社会做出更大的贡献。

综上所述，参与志愿者继续教育让我认识到了志愿者活动的重要性和意义，也带给我了很多学习成果。团队合作和志愿者精神是我在志愿者继续教育中的重要收获，也对我的价值观念和人生态度产生了积极影响。通过志愿者继续教育的学习和锻炼，我对未来也有了更明确的规划和目标。我将继续努力学习和提高自己，为社会做出更大的贡献，实现自己作为一名志愿者的理想。

继续教育心得体会【第三篇】

随着科技的不断发展和实验技术的不断更新，实验师作为科研工作者，必须不断提升自己的实验技能和专业知识，以适应新时代的科研需求。为了达到这个目标，我参加了近期举行的实验师继续教育培训班。通过这段时间的学习和交流，我深有体会地认识到实验师继续教育的重要性，并大大丰富了自己的实验技能和专业知识。

首先，在继续教育过程中，我意识到了实验技术的更新换代速度之快。在培训班上，我了解到了许多新的实验技术和设备，如基因编辑技术、蛋白质组学、细胞培养技术等。这些新技术不仅极大地提高了实验效率和准确性，还可以开启全新的研究领域。通过学习这些新技术，我明白了实验师必须不断跟进科技发展的步伐，才能保持自己的竞争力。

其次，继续教育让我深刻认识到实验师需要全面发展的能力。实验师不仅要掌握实验技术，还要具备数据分析、论文撰写、团队合作等多方面的能力。在培训班期间，我积极参与小组活动，通过和其他实验师的合作，学习了如何进行科学合作和交流，并提高了个人的团队合作能力。此外，我还跟随导师进行了实验设计和数据分析的训练，学会了如何系统、客观地分析实验结果。这些全面的能力培养让我更加成熟和自信地面对科研工作中的各种挑战。

另外，继续教育也让我意识到学习是一个持续的过程。在培训班上，我们不仅听取了专家的讲座，还进行了实验实践和案例分析等针对性的培训。这样的学习方式让我深深感到，只有不断学习和实践，才能掌握更多的知识和技能。实验技师作为科研工作者，只有保持学习的状态，才能在科学研究的道路上不断迈进，不断取得新的突破。

最后，继续教育让我明白了科研工作者要注重扩大科研交流的重要性。在培训期间，我得到了机会与其他实验师进行面对面的交流和讨论。通过与他们的交流，我学到了许多实验技术的新应用和实验方法的改进。这些宝贵的经验和见解，不仅启发了我对自身实验工作的思考，也促进了自身的成长。另外，与其他实验师建立起的联系还为今后的科研工作提供了广阔的合作空间。

综上所述，实验师继续教育是实验师们不可或缺的一部分。通过继续教育，我深刻认识到了实验技术的更新换代速度之快，实验师需要全面发展的能力，学习是一个持续的过程以及扩大科研交流的重要性。这些体会和收获将成为我今后科研之路上的重要支撑，帮助我不断提高自身的实验技能，为科学研究作出更大的贡献。同时，我也希望能够不断鼓励和推动其他实验师参加继续教育，共同推动实验技术和科学研究的进步。

继续教育心得体会【第四篇】

随着时代的不断发展，社会对于员工的专业技能和综合素质要求越来越高。为了不被淘汰，员工需要通过不断的学习和提升自身素质来保持竞争力。作为一名测绘从业者，员继续教育测绘课程的学习给我带来了很多收获。

第二段：体会一——学习新知识。

通过学习员继续教育测绘课程，我掌握了最新的测绘技术和规范。学习了国家测绘标准，开拓了思路，增强了对测绘工作的认知和理解，拓展了自己的专业知识，提高了专业技能。

第三段：体会二——拓展人脉。

在这个课程中，我认识了很多同行业的测绘从业者，与他们交流了心得体会，拓展了自己的人脉。这对于从业者来说是非常有利的，不仅可以增强自己的职业经验和技能，还可以扩大自己的人脉圈子，为今后的职业生涯打开更多的机会。

第四段：体会三——提高职业素养。

作为一名测绘从业者，我们需要具备高素质的职业意识和职业道德。通过学习员继续教育测绘课程，我了解到测绘行业的职业道德规范，进一步提高了自己的职业素养。同时，我也更加明确了自己的职业方向和职业规划，有了更加明确的目标和奋斗方向。

第五段：结尾。

通过这些体会，我深刻地认识到员继续教育测绘课程对于从业者来说是非常重要的。不论是哪个岗位的从业者，都应该通过不断地学习和提高自己的素质来适应多变的市场环境和职业需求。只有不断地提升自己的专业水平和职业素养，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

继续教育心得体会【第五篇】

实验师作为教学中不可或缺的一员，对于实验室教学的质量和效率有着重要的影响。为提高实验师的专业素养和教学水平，我校组织了一次实验师继续教育培训。在此次培训中，我收获了很多，深感受益匪浅。下面我将从学习内容、学习方法、学习成果、反思和展望五个方面谈一谈我的心得体会。

首先，学习内容方面。此次培训内容涵盖了实验教学的理论知识、实验设计与实施的技巧、实验室安全及设备维护等各个方面。其中，我尤其受益匪浅的是实验设计与实施的技巧。通过学习，我意识到一个完整的实验包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验操作过程和实验结果等多个环节。只有掌握了这些环节，才能设计出合理的实验方案，并有效地进行实验操作。在今后的实验教学中，我将更加注重实验设计的严密性和实验操作的规范性，以提高教学质量。

其次，学习方法方面。本次培训采用了多种学习方法，如讲座、讨论、案例分析和实践操作等。这些方法的多样性使学员们更加主动地参与到学习过程中，提高了学习的效果。尤其是在实践操作环节，我们有机会亲自进行实验，并与实际问题进行接触。通过动手实践，我更加深刻地理解了实验教学的重要性和复杂性。今后，我将加强对学生的实验操作指导，使其能更好地理解实验原理，并掌握实验技能。

第三，学习成果方面。本次培训不仅使我对实验教学有了更深入的认识，也开拓了我的知识视野。我学到了许多新的实验知识和技巧，而且也了解到了当前实验教学中面临的问题和挑战。这让我对教学有了全新的思考，并注重与他人的交流与沟通。我已经将学到的知识运用到了教学实践中，并取得了较好的效果。这次继续教育培训为我今后的教学发展打下了良好的基础。

第四，反思方面。学习是一个不断发展和完善的过程，我在此次培训中也意识到了自身的不足之处。我发现自己在实验操作方面有时会过于追求效率，而忽略了安全问题的重要性。因此，我深刻认识到实验室安全的重要性，并下定决心今后在实验教学中更加重视实验室安全管理。另外，我也发现自己在实验教学设计方面还有许多不足之处，需进一步提高自身的专业素养和设计能力。通过不断的反思和自我完善，我相信我的教学水平会有所提高。

最后，展望方面。在此次培训中，我明确了今后的教学发展方向。我将继续提升自己的专业素养，加强实验设计与实施的能力，不断完善自己的实验教学方法，以提高教学质量。同时，我也希望能够与其他实验师相互交流和学习，共同进步。今后，我将积极参加更多的实验师教育培训和相关学术交流活动，不断更新知识和技能，为实验教学做出更多的贡献。

总之，通过此次实验师继续教育培训，我深感受益匪浅。我不仅学到了实验教学的理论知识和实践技巧，也开拓了自己的知识视野，并明确了今后的教学发展方向。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名更加优秀的实验师，为学生带来更好的实验教学体验。

继续教育心得体会【第六篇】

对教师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是"以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从"过去的我"与"现在的我"的对话交流，是努力摆脱"已成的我"，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是"变革"。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓"亲其师，信其道"，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的`爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待"过去的我"，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个"好学生"。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。"教师应有一种苦读，苦学的精神。"苦读、苦学应该是教师的"天性"。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了"三人行必有我师焉"的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做"好学生"的根底上，也在努力的做好教师。做"好学生"是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

继续教育心得体会【第七篇】

实验师作为科研和教学中不可或缺的一份子，需要不断提升自己的专业能力，保持对新技术和方法的了解和掌握。为此，我参加了经过学校组织的实验师继续教育培训。在这次培训中，我收获颇丰，得到了许多新的思考和启示。

第二段：对专业知识的深入学习。

在实验师继续教育培训中，我们对实验室常用仪器设备的原理和使用方法进行了深入学习。通过系统的讲解和实际操作，我对实验室设备的工作原理和操作步骤有了更深入的理解。同时，我们还学习了一些新的仪器设备和实验技术的应用，这为我今后的科研工作提供了更多的选择和可能性。

第三段：创新思维的培养。

实验师继续教育培训注重培养我们的创新思维能力。在课堂上，我们被要求进行一系列的实验设计和方案制定，通过头脑风暴和小组合作的形式，我们积极思考，提出了许多创新的理念和方案。这样的训练让我深感创新思维的重要性，并在实际工作中不断尝试新的方法和思路，提高了工作效率和实验质量。

第四段：团队合作与沟通能力的提升。

实验师继续教育培训鼓励学员之间的合作与交流。在实验课堂中，我们通常要分成小组进行实验操作，这促使我们培养了与他人合作的能力。在小组中，我们要协调分工和合理分配任务，通过合作解决问题，从而更好地完成实验。同时，在整个培训过程中，我们还进行了许多小组讨论和总结报告，这样的活动增强了与他人的沟通能力和表达能力，使我在团队合作中更加得心应手。

第五段：对继续教育的重视和未来规划。

通过实验师继续教育培训，我深刻意识到实验师的成长和发展离不开不断学习和提升。我会继续关注实验技术的更新和研究领域的最新进展，通过参加研讨会、讲座和培训课程等途径，不断丰富自己的专业知识，提高实验操作水平。此外，我还将加强与同行的交流与合作，借鉴他人的优点和经验，不断提高自身的实践能力和创新能力。

在实验师继续教育培训中，我不仅扩展了专业知识和技能，还培养了创新思维和团队合作能力。我相信，通过不断提升自己的能力，我能够在科研和教学中发挥更大的作用，为学校和科研事业做出更大的贡献。

继续教育心得体会【第八篇】

去年，我参加继续教育培训。这次研修培训令我感到深刻难忘。在这次学习中，我收获颇丰。通过学习资料，专家点评和网上彼此交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了列位学友们不同的心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增加了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修功效和专家们的课改功效;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又取得了进一步的升待“过去的我”，咱们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!总之，继续教育学习的收获是超级丰硕，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。但是，向往未来，我知道前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在此后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。小学数学继续教育学习心得体会继续教育心得体会2篇去年，我参加继续教育培训。这次研修培训令我感到深刻难忘。在这次学习中，我收获颇丰。通过学习资料，专家点评和网上彼此交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了列位学友们不同的心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增加了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修功效和专家们的课改功效;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又取得了进一步的升华。培训使我能全面、深刻理解初中新课程的大体理念，掌握《初中数学新课程标准》的大体理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等。网络是一个很好的平台，我利用平台认真聆听了专家的出色讲评，踊跃参与同行们的交流讨论，天天趴在电脑前、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。给自己忙碌的生活增添了又一乐趣。专家们的讲评和优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解新课程理念下的英语课堂教学，从而得以从头理性地检讨与审视自己的教育教学观和教学策略。

新形势下教学时间的减少，我想这是在课改良程中每一名教师都会碰到的问题。在知识讲解进程中，若是知识点讲解过量，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会取得很好的锻炼;若是讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处置这种矛盾。但必然要改变这种状况!改，不必然在短时间内有效果，但不改必然是没有效果的。教学方式，教学方式和教学思路是不可轻忽的。一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并非能成为永恒。教学方式、教学方式需要不断地探索和改良。在教改良程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结，才会形成一种合理的教学方式与方式。每一个人有每一个人的讲课风格，只有能够充分调动学生踊跃性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，善学的气氛中，让学生健康成长----这样的课我感觉是一堂好课。单纯的知识教学是不可取的。

在培训进程中，咱们听取了专家们的报告，教研组进行了认真的`分组学习和讨论，咱们都有同感，咱们都感觉到新课程改革存在着区域、城乡之间的不同，有些教学活动在一些乡镇中学难以实施。所以，我以为：教师要尊重学生，让他们按照自身的兴趣和未来发展需要自主选择课程模块。教师要明白、承认学生的个性不同，要真正做到面向学生，咱们有些老师还得付出很大的劳动，任务很艰巨啊。选修课旨在提高学生语言综合运用能力，所以要适当增加任务型语言教学活动，因地制宜，尽可能利用本校有限的教学资源;因材施教，尽可能面向全部学生。此举旨在培育学生的英语学习兴趣和简单运用英语进行交际的技能。因为这是以具体的任务为学习动力、以完成任务的进程为学习进程、以展开任务功效的方式来表现教学的成绩、以运用为目的、以运用核心的教学途径，教学活动中适当增加“任务型”为模块的语言教学，以此培育学生的综合运用语言能力。

倾听了专家们的报告和课件展示和总结性发言，还有咱们的分组讨论，深感教学资源对新课标下的教学和实施相当重要。深切体会到应尽力学习现代化教育技术，不断更新自身的教育理念，开发并分享以现代化信息技术为载体的英语教学资源和相关的教学辅助资源。踊跃参与合作开发教学资源和一路分享教学资源，这样才能节省人力、物力和精力，取人之长补己之短，使自己的教育知识、教育经验取得更高层次的升华，以便加倍有效地做好新课程改革形式下的教学实施和评价。从而更好地为教育事业做出应有的贡献。

继续教育心得体会【第九篇】

我于xx年xx月xx日-x月xx日参加了xx专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，开展和推广安康的地域文化做出奉献。

通过对群众路线教育和双创知识的学习，深刻认识到群众路线的重大意义和安康双创工作的丰富内涵。在群众路线教育的指引下，我们需要的安康精神是：“乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”。弘扬乐山亲水的安康精神，既有利于安康这方山水资源的永续利用，也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业开展，以灵秀的气质去营造精神世界。弘扬尚德兼容的安康精神，可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概，也是安康实现“以开放促开展，走开放开展之路”的文化内生动力。弘扬克难奋进的安康精神，既是安康人自加压力、自信自强的表达，也必将成为推动美好安康建设的.精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚决信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的奉献。

继续教育心得体会【第十篇】

本人20xx年度参加了**市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足开展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我采取"稳扎稳打"，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。

1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经历。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的'使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名"师德双馨"型的教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时，因此使自己的开展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

通过继续教育学习，我深切感觉到，作为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能"因材施教"，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，效劳教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务根底的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的奉献。