讲红色故事（汇总8篇）
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讲红色故事【第一篇】
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前——身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范共产党员董存瑞。
今日，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场……。
那天午时，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下头，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻隆化还没有解放，怎样能算完成任务呢？”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！”
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办，董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须立刻把暗堡炸掉，否则有更多的'战友要倒下，也会影响整个战役。想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
多谢大家！
讲红色故事【第二篇】
在我们的成长道路中，红色故事是不能缺少的一部分。而家庭则是红色故事最好的讲解者。最近，我有幸聆听了一些家长讲述红色故事的经历，获得了很多启发与收获。在此，我想和大家分享一下我的心得体会。
第一段。
红色故事给我们带来了纷繁复杂的情感，让我们深刻地意识到了革命先驱们所经历的艰辛。听了家长们的讲述，我深深被感动，只有在家长的讲解下，红色故事才会变得更加生动有趣。家长们把几十年前的故事，通过不同的方法娓娓道来，并将故事和当今所发生的事情联系起来，让我们更加深刻地体会到了其中的意义。
第二段。
红色故事是爱国主义的重要组成部分，我们的家长通过讲述红色故事，让我们更加明白爱国的真谛。无论是什么样的红色故事，其核心都是为了祖国和人民，必须以人民、以爱为本，这正是我们最需要强调的。听了越来越多的故事，我意识到我们的父母们的精神，他们每天在攀登上下班路上，把我们当作新时代的俘虏，把我们引向光明的未来。
第三段。
家长给我们讲述红色故事，还增加了我们的文化底蕴。在讲述中，我们不仅可以了解到革命的历史背景，更可以从中学习到思想史、语言文化等等。这是我们在学校里所无法学到的，并且能够使我们更加全面地了解到历史的智慧和幸福生活之道。
第四段。
带着一颗感恩的心，我们可以从红色故事中学到更多的内容。家长们的耐心与毅力，让我们看到了军民团结、革命理念和奋斗精神等等。当我们思考自己的成长历程，会突然发现我们与这些符号息息相关。如何崇尚英雄精神，如何做一个无私的“人民英雄”……这些通过红色故事我们马上可以了解到并且在平时做好。
结论。
通过家长的讲述，我们可以发现，红色故事不仅是一种教育方式，更是一种传统、一种精神、一种历史遗产。它教导我们怎么去做一个有责任感，有爱心，有思想的人。它在人们心中留下了深刻的印象，让我们明白什么叫做“英雄”。因此，我们需要谦虚地孜孜追求，先用心去学去理解，我们才能更好地了解旧时代的浴火重生、白云苍狗的夜晚和红太阳的来临。
讲红色故事【第三篇】
“演讲红色故事和心得体会”是一个旨在分享演讲经验和技巧的平台。通过讲述红色故事，我们可以更好地理解革命精神和中国共产党的历史。同时，通过分享心得体会，我们可以探讨演讲的艺术和技术，帮助自己和他人更好地进行演讲。
红色故事是历史的见证，是前辈们光荣和克服困难的历程的印证，更是我们弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。通过讲述红色故事，我们可以更好地了解中国共产党的奋斗历程和成长经历。这不仅可以增强我们的历史意识和爱国情感，更可以启发我们的人生哲学和思考方式。
第三段：演讲技巧和技术。
演讲艺术和技术是成功演讲的必备条件。其中，声音的运用、肢体语言的表现以及演讲内容的结构和组织都是需要掌握的基本技巧。此外，演讲者还需要有一定的思考能力和表达能力，以便在演讲时更好地引导听众思考和探讨目标主题。
在演讲红色故事和心得体会的过程中，我逐渐体会到了演讲的艺术和技术之间的内在关系。我发现，一个演讲者不仅需要有一定的技巧，更需要有一颗热爱演讲、喜欢分享的心。只有这样，才能更好地传递信息，引发听众共鸣，达到演讲的目的。同时，我也认识到了自身的不足，需要通过不断学习和实践来不断提升自己的演讲水平。
第五段：总结。
在演讲红色故事和心得体会的过程中，我们既感受到了革命精神的力量，又学到了演讲的艺术和技巧。通过不懈的努力和实践，我们可以成为一名优秀的演讲者，用自己的声音和思想赋予生命以更多的温情和启迪。让我们一起加油努力！
讲红色故事【第四篇】
作为一名大学生，我有幸参加了学校举办的“讲红色故事”活动，并深受启发和感受。在这场活动中，我们聆听了老一辈革命家的故事，感受到了他们那个时代的艰辛和不易，也明白了自己肩负的责任和使命。下面，我将从五个方面分享我对“讲红色故事”的心得体会。
第一，坚定信仰。红色故事所讲述的都是那个时代里的英雄人物，他们为了信仰而不惜一切，甚至牺牲了自己的生命。听着这些故事，我不禁感到自己的信仰之坚定显得微不足道。然而，正是这些红色革命先烈用他们的无私奉献和坚持信仰的精神，才铸就了伟大祖国的辉煌历史。我们身为80后、90后一代，应该做到坚持信仰，把自己的信仰融入到行动中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
第二，勤奋工作。红色革命先烈们将自己的生命献给了国家，他们的付出和奉献是不可替代的。他们的精神凝聚在人民的心中，鼓舞着后来的一代人向前。我们身为当代大学生，必须要承担重任，用青春的热情和智慧努力工作。只有勤奋工作，才能为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
第三，牢记历史。时光荏苒，岁月流转，许多年轻人渐渐忘记了曾经的艰苦岁月，甚至忽略了先辈们的执著和奉献。然而，红色故事提醒我们，一切付出和奉献，都应该被铭记在历史的长河中。我们要珍惜这份记忆，不断学习历史，唤醒民族精神和文明意识，从而更好地探索未来的发展。
第四，弘扬爱国主义。爱国主义是我们中华民族的文化传统，也是我们内心最深处的信仰和情感。革命烈士们用生命捍卫着民族的尊严和荣光，他们的精神代代相传，影响着我们这一代人。我们作为当代大学生，应该深刻认识到爱国主义的重要价值，坚持不懈地为民族的繁荣富强而努力奋斗。
第五，勇于担当。在听完这些红色故事之后，我深感自己和革命烈士们相比，确实还有很大的差距。然而，我们依然可以为国家的发展和进步做出自己的贡献。当今社会，竞争激烈，但我们不应该被阻挡，应该积极担当，顶起责任。在学习和工作中，我们要大胆尝试，不怕失败，勇于担当，为实现自己的价值和贡献添砖加瓦。
在这次“讲红色故事”活动中，我领略到了历史的悠久和辉煌，也感悟到了自己身上的使命和责任。正是因为这些红色革命先烈们所表现出来的执著、奉献和坚持信仰的精神，我们才能珍视当今的幸福生活，我们才能更加坚定地走向未来。我相信，只要我们大学生凝聚起实现中国梦的强大力量，我们一定能够创造出更加辉煌灿烂、更加美好的明天。
讲红色故事【第五篇】
红色故事记录着中国革命和建设时期的传奇，它们不但告诉我们过去的故事，更教育我们如何正视生命、珍惜生活。如今，家长们将红色故事的精神传承下去，用来教育孩子们，这种方式更加生动形象、具有感染力。因此，听家长讲红色故事共同感受历史，是孩子们教育中不可缺少的一部分。
家长讲红色故事，让孩子们进一步了解历史、缅怀先烈，同时也从红色故事中领悟道理，明确自己的责任与使命，激发对祖国的热爱和对未来的向往。通过红色故事的教育，孩子们可以学习到思想品德和行为习惯等方面的知识和道理，进一步增强自信心，提高自主性，建立健全的人生观和价值观，成为品德高尚、有责任心、有创造力的新时代人才。
家长讲红色故事要有专业的知识和技巧才能真正起到教育孩子的作用。首先，家长需要了解红色故事的背景和内容，增强自己的文化素养，充分理解所讲的故事。其次，家长还需要注意讲故事的方式和方法，采用生动的语言、生动的肢体语言、恰当的表情来吸引孩子们的注意力，营造出良好的氛围，把红色教育与生活实际紧密结合起来。
第四段：红色教育与现代社会的关联。
红色教育不仅传递了历史，也为现代社会的发展积累了宝贵的经验和智慧，它们与现代社会的许多问题密切相关，如家庭和睦、团队合作、社会共建等等。家长讲红色故事不仅可以教育孩子，也能够影响社会、推动社会进步，是一种有效的传统文化传承和价值观传递方式。
第五段：结论。
红色故事是我们优秀传统文化的重要组成部分，以红色故事为媒介实现父母与孩子之间的互动，将使孩子们更具爱国主义精神，也有助于他们树立正确的价值观、丰富人生经验。因此，我们应该珍视红色故事，作为传承红色文化的重要方式，不断将“红色”这一学问积淀下去，为下一代培育更多的爱国人才。
讲红色故事【第六篇】
作为一名基层党员，在学习中要加强红色教育。讲红色故事是中华民族独具特色的文化现象之一，从中不仅能够领悟到革命先辈的精神传承，更能够引起我们对革命历史和中华民族的强烈共鸣。本文将分享我在讲红色故事中的五个感受，希望能够对读者产生启发、帮助。
一、热爱祖国应有敢于斗争的勇气。
讲红色故事的最大意义在于弘扬伟大的中华民族精神，让人们更加深刻地认识到中国革命的实践意义和重要性。如天空中那盏永不熄灭的灯，红色故事一次次地激励我们，在这个日新月异的时代中追求更具有远见和意义的人生。我们要有热爱祖国的情怀，有敢于斗争的勇气，不断地做好自我思想的批判和自我革新，始终保持党派纪律的自我要求。
二、弘扬爱国主义是全民应有的责任。
红色故事讲述的是中国人民长期奋斗的历史，既能够增强中华民族的自信心和凝聚力，又能够让我们真正地了解我们祖国的兴起和发展，发扬爱国主义。作为一名中国人，我们应该拥有向祖国付出的精神和觉悟，相信在一个和谐、稳定、繁荣的中国梦的愿景之下，我们将会创造更多的人类奇迹。
三、发扬民族团结是不可或缺的重要因素。
中国有着辽阔的领土和复杂的民族构成，所谓“民族团结是全国各族人民根本利益所在”，可见团结的重要性。红色故事表现的是中国革命的大势所趋，根据这些故事所呈现出来的奋斗历程，让我们更深地了解到民族团结的不可或缺重要性，并在实现和维护这一过程中不断加紧努力。
四、革命先辈的精神经验有助于解决现实问题。
红色故事不仅能让我们了解中国革命的发展史和中华民族的几千年历史长河，更能够引领我们思考现实问题。我们可以从革命先辈的经验教训中找到对我们自己的现实问题的有益启示，把它们运用到我们的实际生活中去，提高我们应对现实问题的能力，并且可以开拓出更有意义的人生道路。
五、红色故事是我们的文化良品，是我们时代的鲜明印记。
作为后来者，我们应该牢记祖国曲折而又坎坷的历史，那些燃烧了青春的故事、一代代英雄的事迹和生动的历史经验，这是我们文化传承和文化自强的源泉。作为基层党员，更应该把红色故事与自身生活与工作紧密结合，把红色故事融入到自己的文化观和工作中，并进一步强化我们内心的党性意识和红色信仰。
在红色故事中，我们感受到了奋斗的激情，看到了革命的坚持，领悟到了从国家、民族到个人生活各个层面的重大价值。身为一名党员干部，我们要把红色故事的精神当作自己一生奋斗事业的目标和准则，继承并完善红色经典、传承中华文明，始终走在历史前列，共同为实现伟大复兴而不断努力拼搏。
讲红色故事【第七篇】
随着时代的发展和进步，人们对历史和文化的认识也越来越深刻，而档案馆作为国家文化遗产的重要组成部分，承载着大量的历史文献和珍贵的文物，致力于向公众传达历史的真实与丰富。近日，我有幸参加了一次档案馆讲红色故事的活动，深入学习了解了抗日战争和革命历程的真相，收获颇丰。在此，我愿意通过本文分享自己的心得和体会。
一、感受历史的悲壮。
作为国家的保密性机构，档案馆的讲故事一般都具有深入挖掘的深度和资料的权威性。在参加讲红色故事的时候，我收获最大的是感受到了一种历史的悲壮感，那种在刻骨铭心的历史剧面前的瞬间激动和动容。在一次次的描述中，那些年轻的革命者短暂而忠诚的生命和革命的理念，让我更加深刻地了解了历史，进而更加珍视当今的和平与安定。
二、拓展对于爱国主义的认识。
在档案馆活动中，最引人入胜的是对于爱国主义情感的生动刻画。爱国主义是我们伟大民族的精神灵魂，是我们民族复兴的主题。然而，我越来越感到，我们对于爱国主义的理解仍然远远不够。通过讲红色故事活动的深入了解，我发现我们今天所享受的国家资源和自由权利，都源于历代革命先驱们的不懈追求和奋不顾身。这种忘我为国的精神，深深地震撼了我，让我更加有理由去爱国、珍视国家和民族的未来。
三、感受无私奉献的价值。
在档案馆讲红色故事的过程中，我最深刻的感受，就是无私奉献的华丽和崇高。革命先驱们不顾个人安危，为了民族解放和人民幸福，付出了无数的代价和劳动。在那些艰苦的岁月里，他们用自己的青春和生命创造了一段段属于人民的历史和传奇。如今，我们已经迈过了那段起伏跌宕的时期，但我们应该更加珍视这种无私奉献的精神和实践。因为只有这种精神和实践，才能让我们生活的时代更加美好，让我们的民族更加坚强。
四、思考教育和文化建设的深远意义。
档案馆的讲红色故事，是一种形式的文化传承和教育推广。通过讲述和展示革命历程，让大众更加真实地感受到历史和故事的火热和激昂。这种形式的文化建设，需要深入推进和全面落实。只有让更多的人了解历史和文化，才能让我们有更多的共识，更好地团结起来对付任何的威胁和困难。因此，在未来的时间里，我们应该更加努力去推动和积极参与这种形式的文化活动和教育工作，一起迎接美好的未来。
五、珍视今天，把握未来。
最后，档案馆讲红色故事，让我深切地认识到，珍视今天和把握未来是我们每个人义不容辞的责任和使命。我们应该学习那些先驱们的精神和实践，让我们的生活无愧于他们所创造的历史和文化。同时，在新的时代里，我们更应该勇敢地面对挑战和困难，不断开拓创新，努力去推动和践行中国特色社会主义进程。
总之，在档案馆讲红色故事活动中，我通过深入的体验和认识，更加懂得了历史的真相，珍视了和平的来之不易，更加责任和使命感。这次形式的文化和教育活动，让我更自觉地拥抱未来和迎接新时代的激流。
讲红色故事【第八篇】
第一段：引入红色故事的背景和重要性（字数：200）。
红色故事是中国共产党的革命历史中的宝贵财富，它以宏伟的理想和艰苦的斗争为主线，讲述了无数共产党人为了人民利益不懈奋斗的事迹。道法课讲红色故事，旨在通过深入学习和体验这些红色故事，让同学们牢记初心，坚定信念，努力实现自己的理想抱负。
第二段：红色故事与道法课的内涵相符（字数：250）。
红色故事是一种富有教育意义和感染力的手段，正如道法课一样，通过教授习近平总书记系列重要讲话和中国优秀传统文化，使同学们充分了解中国共产党的丰功伟绩和丰厚博大的思想文化底蕴。红色故事呼吁人们要以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民，接续奋斗、开创伟大事业新局面。道法课讲红色故事，通过这些鲜活的故事传授红色基因和道德准则，进一步坚定同学们对党和国家的忠诚。
红色故事讲述了上百位英雄模范的生活故事，这些英雄模范用他们的激情和勇气，书写了一个个感人至深、令人动容的故事。他们的精神力量和崇高情操深深地触动了我的内心。我被他们的坚定信念和为人民无私奉献的精神所感染，坚信只要我们努力奋斗，就能成为像他们一样优秀的人。
第四段：认识到红色故事的价值和意义，并融入实际行动（字数：250）。
道法课讲红色故事不仅让我们缅怀先烈的丰功伟绩，还让我们坚定自己的人生目标和追求。通过学习红色故事，我们可以深入了解中国共产党的光辉历程，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和自我管理能力。红色故事中的精神力量在我心中扎下了深深的根，激励着我不断学习、成长和奋斗，为党和人民做出更大的贡献。
第五段：希望每位同学都能保持初心，传承红色基因（字数：250）。
作为新时代的青年，我们要时刻保持赤子之心，不忘初心，牢记使命。我们应该紧跟党和国家的步伐，把红色基因传承下去，将其融入到自己的实际行动中。无论是学习、工作还是人际关系，我们都要以红色故事中的榜样为楷模，努力做到诚信、勤奋和有担当。同时，我们也要传播红色故事中的正能量，把这份精神的火种传递给更多的人，让红色故事成为引领社会向前发展的力量。
总结：
道法课讲红色故事的理念和目标是引领青年同学如何在新时代坚守初心、牢记使命。红色故事是中华民族宝贵的精神财富，它们是我们的骄傲和自豪，同时也是我们学习和进步的榜样。通过道法课的红色故事，我们的心灵被熏陶和滋养，我们坚守自己的初心，并以实际行动传承红色基因。希望每位同学都能在学习和生活中，以红色故事为底色，砥砺前行，实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴作出贡献。