知识竞赛参考主持串词实用【精编4篇】

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知识竞赛精彩主持串词【第一篇】

活动目标：

德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

活动准备：

制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

活动过程：

1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派____参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。

活动总结：

这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。

3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。

知识竞赛精彩主持串词【第二篇】

男：同志们，朋友们：

合：大家下午好！

女：金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来满载收获的季节。

男：与时俱进，开拓创新，我们迈向生机盎然的新时代。

女：四季度，又到了全矿“保安全，促生产”的攻坚阶段。

男：四季度，又是全矿“夺高产、增效益”的关键时期。

女：为了掀起一个“人人讲安全，处处有安全、事事保安全”的高潮，在“决战四季度”活动期间，我矿团委、安监处联合开展了“安全，永恒的旋律“安全知识竞赛活动。

男：未雨就要绸缪”，防火需在未燃。我们要通过此次竞赛活动，让职工了解、掌握安全生产操作知识，避免和预防生产事故的发生，使全矿广大职工都能受到一次生动的安全生产教育，进而提高全体职工的安全生产意识。

女：经过一个多月的认真准备，今天全矿21个基层单位分成七个小组将在赛场上进行激烈的角逐。

（女）各位领导、各位来宾、参赛选手们，现在，我宣布“安全知识竞赛”现在开始！

（女和男）

1、首先，隆重为大家介绍参加今晚比赛的七支参赛代表队，他们是：一号台代表队：（每支队伍发表1分钟演讲，进入赛场。）

（女）xx代表队

（男）xx代表队

（女）xx代表队

（男）xx代表队

（女）xx代表队

（男）xx代表队

（女）xx代表队

（女）

2、此次安全生产知识竞赛活动得到了矿领导的高度重视，接下来，为大家介绍今晚到会的各位领导和来宾，他们是：让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。

（男），此次竞赛共分为四个比赛项目，分别是必答题、抢答题、共答题和风险题、为体现公开、公正、公平的原则，竞赛成立仲裁组，对争议问题进行答疑、评判，为激发观众热情，比赛还将设定现场观众抢答题，答对的观众将给予一定的物质鼓励。下面我为大介绍担任今天仲裁组成员的是......

（男）本次安全知识竞赛将评比出一等奖一个。二等奖二个。三等奖三个。

（女）若通过四轮比赛后，场上出现2个或2个以上全场最高分，则进行加赛淘汰式抢答，直至最后决出一等奖出线队。

知识竞赛精彩主持串词【第三篇】

二

1、近年来，一股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动，一个被称为“国学热”的现象悄然兴起。

2、作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位，在走向中华民族伟大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。

3、我社自成立以来，面临发展的各种机遇和挑战，校园的文化氛围正在不断提升。

1、希望通过首届国学知识竞赛的举办，拓展同学们的知识，培养同学们们对国学知识的兴趣和爱好。

2、提高同学们自身的文学素养，弘扬国学文化，增强民族自豪感和爱国情怀。

3、同时也丰富大学生课余生活，促进同学之间的相互交流，增进彼此间的友谊，从而体现大学生实践活动的`趣味性、丰富性。

4、借助此次活动活跃校园社团，增强校园文化氛围，壮大我们国学社团。

昭通学院全体在校学生（特别是大一新生）

暂定

初赛11月16日下午19:006教402

决赛11月17日下午19:006教402

主办单位：昭通学院社团联合会

承办单位：昭通学院国学社

初赛：（笔试）

采用笔试的方式，参赛人员报名之后直接参加考试，成绩排名前十者直接进入决赛。

笔试试卷分值组成：第一部分为选择题，一共20道，每题1·5分。（30分）

第二部分为判断题，一共20道，每一题1分。（20分）

第三部分为填空题，一共20题，每一题2分。（40分）

第四部分为主观题，一共三题（选一题作答），（10分）

决赛

第一轮：10进6赛制安排（记分制）

给十位同学一人五张小纸片，由主持人提问，在十秒考虑时间过后，在纸片上作答。三个问题问完后，统一分数，排名前六者进入决赛第二轮。（如有分数总和相同者，按以上赛制对战，淘汰低分者，打分标准以和标准答案的贴近度为准）

第二轮：6进3(赛制安排：抽签对决，计分制)

将六张纸条分别写上1，1，2，2，3，3，六位选手随机抽取一张，数字相同者相互对决（对决顺序编号为1，2，3。对决淘汰只是在同一编号内，不可跨号进行分数对比）。由主持人提问，在15秒考虑时间过后，依次口述回答。评委老师给于打分，最后统计分数，分数领先者胜出。

第三轮：3进1赛制安排（举手抢答）

由主持人提问，三人举（）手夺取抢答权（共计五题，每题2分，答对得2分，答错不得分)结束，统计分数，最高分胜出。

如有两位最高分相同，则依据上述赛制对决。

题目内容主要源于以下几个方面：

字词

文学

文学家、文学名作（如唐诗、宋词名篇）、文学趣闻等历史

历史人物、历史事件、历史趣闻等书法、绘画、金石篆刻、建筑、歌曲、乐器、戏曲、器皿等各方面）

哲学

哲学家、哲学思想、哲学著作，包含哲学思想、道德价值观的名言名句等（如“人生自古谁无死”）

科技

中国古代科学家、科学成就、科学著作等（数学、天文历法、地理、医学、纺织、物理、化学、工程技术、古代军事科技等各方面）

其他

中国关于汉服、亲情、友情、爱情的故事、传说、文艺作品、典故

（一）前期宣传

1、通过微博、qq、电子屏幕、广播、海报等进行宣传，号召学生踊跃参与。

2、通过社团的宣传部，要求社团里成员参加比赛。

3、把笔试的卷子做好，交给评审团评定后存档，通知报名者参加初赛。

4、评审团及出题者庆改试卷，按名次选出决赛者，并在宣传栏给予公布。

（二）现场布置

1、初赛时，根据报名人数申请教室，考试监考人员3名，负责人1名；

2、根据初试成绩，安排入围者参与决赛，并安排好决赛会场，主持人两名，评审团三名及干部若干。

（三）活动现场出现的问题及措施

1、比赛前将教室等申请就绪，并安排人员进行组织。

2、在比赛中，严禁观众随意出入。

3、计分阶段，社团干部要维持现场秩序。

一等奖一人，奖品为证书一本+精美礼品一份。

二等奖二人，奖品为证书一本+精美礼品一份。

三等奖三人，奖品为证书一本+精美礼品一份。

优秀奖四人，奖品为证书一本+精美礼品一份。

另外在决赛的参赛选手中个人得分最高为全场得分王，奖品为证书一本，授予“国学达人”荣誉称号。

1、获奖人员：由评委对其颁发证书和礼品。

2、获奖者发表获奖感言。

3、参与者合影留念。

1、安排好组织人员，避免活动现场发生混乱；

2、合理安排好时间，做好准备工作；

5、准备好预备方案，以免发生特殊情况，如比赛计分时出现相同的分数，则进行加赛；又如道具、题目出错等问题。

试卷费用：80份（40元）

笔、稿纸：15元

水等食用：15元

荣誉证书：50元

精美礼品：30元

总计：150元

对于此次活动校国学社保留最终解释权

知识竞赛精彩主持串词【第四篇】

一、开场

合：尊敬的各位领导，各位来宾，各位参赛选手，大家 xx好！

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a:近年来，南通市各金融机构按照“依法行政、科学监管、廉洁务实、高效履职”的总体思路，携手努力，共同构筑“重风险、重管理、重质量、重效果”的支付结算与反洗钱监管和监测分析体系，在维护地区金融运行秩序、保障社会安全方面发挥了重要作用。

b:今年也恰逢是《中华人民共和国反洗钱法》颁布实施的第十个年头，也是南通反洗钱事业从蹒跚学步到步履稳健的十年，也是不断创新、发展、深化的十年。a:为进一步提升辖区内金融机构支付结算与反洗钱知识水平和综合素质，提高支付结算与反洗钱工作整体水平，检验支付结算与反洗钱一线工作人员素质，南通市人民银行特此举办此次“支付结算与反洗钱知识竞赛”活动。

b:本次支付结算与反洗钱知识竞赛活动得到了人民银行南京分行各级领导的高度重视，各在通金融机构积极响应，全体员工热情参与。在这里我们对为竞赛付出辛苦努力的选手和工作人员表示最衷心的感谢！

a：在比赛开始之前请允许我先向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导。他们分别是： xxx行xxx、xxx行xxx、a:让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

b:下面为大家介绍担任本次竞赛的评委。他们分别是：xxx xxx xxx xxx xxx。

a：本次竞赛经过激烈的前期预赛共有8支代表队进入了今天的决赛。让我们来认识一下参加今天决赛的代表队：一号台：***代表队、二号台：***代表队、.....、......。

b：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!a：下面让我们有请××为本次竞赛致词—— a：感谢××行长的精彩致辞。

b：下面让我们有请××为本次竞赛致词—— b：感谢××行长的精彩致辞。

二、比赛开始

b：本次知识竞赛共分有四个环节，分别为必答题、抢答题、风险题、对抗题。在比赛开始之前，我先宣读一下本次比赛的竞赛要求：

1.各参赛队比赛前自行决定四名参赛队员并排序（队员排列次序按反洗钱－反洗钱－支付结算－支付结算次序排列），比赛中队员不得随意调换。2.各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装统一整齐。

3.选手在答题时必须用普通话回答问题，声音要洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

4.场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委组，竞赛评委组享有最终裁决权。

a：介绍完比赛规则，我已经能够强烈的感受到现场的紧张气氛了。序幕已经拉开，战斗已经打响。我宣布“南通市支付结算与反洗钱知识竞赛”现在正式开始！b：首先，进入我们的第一个环节“必答题”。必答题题型为选择题。每队答题前选择一组题目，每组共4题，每题分值为10分。从一号台开始按题目顺序依次由各队1，2，3,4号选手分别起立回答，每名选手的答题时限为20秒。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。计时从出题完毕后开始。

a：现在开始第一轮提问，请一号参赛队1号队员作好准备，请听题：（回答正确，加10分；回答错误，不加分）请一号参赛队2号队员作好准备，请听题：（回答正确，加10分；回答错误，不加分）b：现在开始第二轮提问，请一号参赛队1号队员作好准备，请听题：（回答正确，加10分；回答错误，不加分）请一号参赛队2号队员作好准备，请听题：（回答正确，加10分；回答错误，不加分）

b：第二轮比赛结束，我们的参赛队员真是越战越勇，场上的比分也出现了新的变化，让我们看一下各参赛队的得分情况：，一号台代表队xx分,二号台代表队xx分，三号台代表队xx分，四号台代表队xx分，五号台代表队xx分，a：经过了前两个环节的真金火炼，我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全啊。下面，我们的比赛继续，相信我们的参赛队员们其实才使出了三四分的才智，还留有更多的精力在接下来更有深度的“风险题”环节。

b：风险题分10分题（选择题）、20分题（填空题）和30分题（简答题）3种分值，每队只能选一种分值的一道题回答，各队在事先放臵在桌上的分值卡上选择分值，并将分值卡交给主持人。从八号台至一号台的顺序开始答题，每队在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限90秒内完成答题，答对加对应分值。答错、超时扣对应分值。

a：紧张激烈的风险题环节结束了。我们的八位参赛队伍在一轮头脑风暴后排名又发生了变化。xxxxxxx b:下面，进入本次比赛最后一轮。对抗题环节，对抗题题型为判断题和选择题，共有16道题（8条支付结算题、8条反洗钱题），每题10分。每个参赛队按顺序轮流担当2次擂主。由擂主队任选一题，所有参赛队都在答题板上写答案。非擂主参赛队答对得10分，答错不得分。擂主队答对，得分为80-其他参赛队合计得分。擂主队答错，按其他参赛队合计得分倒扣。

三、颁奖

a:经过四个环节的奋力比拼，今天的支付结算与反洗钱知识竞赛最终名次已定，下面宣布获得本次支付结算与反洗钱知识竞赛的优秀选手奖，祝贺他们！我们有请xxxx,xxxx为这些优秀选手颁奖!b:接下来,我宣布本次竞赛的个人最佳风采奖,他们分别是xxxx,祝贺他们！有请xxxx,xxxx为这些优秀选手颁奖!a：获得本次竞赛的三等奖的为xxxxx,有请南通市人民银行党委委员、副行长胡永彬为这些优秀参赛队伍颁奖！

b:获得本次竞赛的二等奖的为xxxxx,有请xxxxxx为这些优秀参赛队伍颁奖！a:获得本次竞赛的一等奖的为xxxxx,有请xxxxxx为这些优秀参赛队伍颁奖！