教务员自我介绍专业优秀8篇

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教务员自我介绍【第一篇】

今年由于学校人事变动，我从德体艺卫处副主任调到教务处担任主任，对于教研工作非常喜欢的我也满心欢喜，谁知到了教务处才发现，只有我一个人工作。原来不是还有工作员吗？现在怎么没有了，这不是教务处所有的工作都落在我头上吗？何况我还是班主任，说真的，还没工作就觉得难，但人年轻嘛，多做一点事，仿佛也没什么。

昨天，我们六个行政经过一天从学校大局，老师个人利益角度出发排好了课，可以拍着胸口说，我决没有半点私心，但有几个多老师不理解，来找我理论，经过解释后，基本上所有的老师都觉得排课排的非常好，唯独有一个老师不断找我理论，理由一：为什么她和另一个历史老师都要跨年级上历史，而不上平行班？（原因：另一个历史老师原来就上这两个班的历史，而且都是全镇第一名，她也很想上，班主任也希望她上起走，在这种情况下，我能让她不上哪一个班呢？）理由二：她为什么上一个班的地理、历史？（原因：我们学校搞的是二级二聘，班主任招聘老师，老师选班主任，当时这个班交上来的`招聘老师名单就是这样，并且在她找我的时候，该班班主任也在，证是他们是达成了协议的，这怎么能找我？）理由三：她上了六个班的课，课太多。（原因：我们学校是小学校，老师跨年级跨科头上课都是常有的事，她虽然上了六个班，一周也只有14节课，在老师中相对课时算少，其他老师也要跨年级跨科头，这个现实也不是我能改变的。）。哎，还没正式工作，就感觉到教务处工作太难，还别说我们学校要开高效课堂的现场会，看来难得工作还在后面。

仔细思考了半天，我也觉得当教务主任，被人误解是正常的，我既然答应了干，我就要把他干好，何况学校大多老师是理解与支持我的，学校领导是信任我，所以不管有多苦多难我都会坚持努力做好自己的本职工作，我相信我一定行。

教务员自我介绍【第二篇】

各位领导、评委老师:。

大家下午好!我是xxx，感谢给我这样的一次机会，我参与竞争的职位是xxx小学教务处主任，恳请各位领导、评委老师指教。

我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为ca小学的一员，能参加这一活动我感到十分高兴。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。

本人出生于xxxx年xx月，自考大专学历，中共党员，现任职称是小学一级教师。xxxx年xx月毕业于sm师范学校，同年8月走上工作岗位，xxxx年获xxxx教育学院小学教育专业自考大专学历。xxxx年8月至xxxx年8月在sy区xxxx小学任教，期间曾担任学校总辅导员、总务主任、教导主任。xxxx年9月至xxxx年8月任sy区xxxx小学校长，xxxx年9月经教育局农村教师选调进城考试，调入ca小学任教至今，现任学校课改研究小组组长。我参与竞争教导处主任这一岗位,主要基于以下几点考虑，:。

1、作为一名党员教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。(语文网中网摘录，版权属原作者)。

2、在业务方面:本人重视自身业务素质的提高。在工作同时，本人坚持参加学习，参加教育部门组织的各类培训和提高学历的学习，先后获得全国计算机应用一级证书、普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等，通过不断学习，提高自身的理论水平和业务素质。

经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。多次参加学区、学校教学比武获奖。其中xxxx年获ca小学数学学科带头人称号，xxxx年获sy区小学数学学科带头人称号，现担任区教师进修学校小学数学兼职教研员，有一定的业务能力。

3、具有一定的教务主任工作经验。本人曾担任完小教导主任三年、完小校长四年，期间经历了省两基验收，初步了解教导主任的各项工作，具备一定的组织、协调、管理能力。实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。

当然，新课程对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点:(语文网中网文秘频道)。

1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。

2、探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与新课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。

3、促进教师的专业成长。教师是学校教育、教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训;同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念;进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

4、加强处室建设，形成合力。教导处工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强处室建设，做到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组、备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。参与学校的发展的这一重大进程是一名党员教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注ca小学的发展，共同为ca小学更美好的明天贡献自己的一份力量。

教务员自我介绍【第三篇】

年龄：22岁身高：160cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：四川省德阳市中江县。

最高学历：大专工作经验：1-3年。

联系地址：四川省成都市龙泉驿区龙都南路。

求职意向。

最近工作过的职位：物流信息，机构财务，

期望岗位性质：全职。

期望月薪：1000~__元/每月。

期望从事的行业：会计/审计,物业管理/商业中心,交通/运输/物流。

技能特长。

工作务实、谨慎、责任心强；

在各项工作中敢于挑战，勇于承担完成责任目标的能力，具有较强的思维判断和决策能力。

教育经历。

四川航天职业技术学院(大专)。

起止年月：__-9至__-7。

学校名称：四川航天职业技术学院。

专业名称：物业管理。

获得学历：大专。

四川大学(本科)。

起止年月：__-10至__-10。

学校名称：四川大学。

专业名称：会计。

获得学历：本科。

工作经历。

四川航天天盛物业有限公司-物业客服。

企业名称：四川航天天盛物业有限公司。

从事职位：物业客服。

业绩表现：

企业介绍：__年3月2日—4月15日，就业于四川航天天盛物业有限责任公司，主要负责公司在中国航天四川航天技术研究院的物业服务,其中包括内部基本物业服务、客服接待、会议室安排及其会服等。

成都一汽国际物流有限公司-信息员。

企业名称：成都一汽国际物流有限公司。

从事职位：信息员。

业绩表现：

企业介绍：__年4月27日—__年1月19日，就业于成都一汽国际物流有限公司，主要负责厂内外信息交流、编写及平衡生产台帐、安排协调生产计划、负责班组管理等。

成都德旺教育-财务，教务咨询顾问。

企业名称：成都德旺教育。

从事职位：财务，教务咨询顾问。

业绩表现：

企业介绍：__年2月15日—至今，就业于德望教育，主要负责机构财务管理和教务咨询顾问。

培训经历。

没有填写培训经历。

联系方式。

教务员自我介绍【第四篇】

一、教育方面：

1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。

2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅导。教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效，向四十五分钟要质量。作业批阅要详细、认真、规范。辅导要面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。

3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、中招考试工作。

4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析工作。

5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材室、音美器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。

6、深入了解教师的教学情况，学生的学习情况，做好教情，学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。

7、做好各种资料的整理、归档。

8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。

9、做好新七年级的招生考试工作。

二、教科研方面：

1、组织“高效课堂”、“同科异构”等教学比武活动，带动新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。

2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。听课签名，期末量化。

3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。

4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。

5、做好学校领导交待的其它工作。

继续做好一线教师期末考评工作：

1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则，真实对每一位老师进行考评。

2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切入点提高我校音美课的教学质量。

四、做好教研室安排的以下工作：

1、组织教师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教材分析会。

2、组织教师参加区中学英语、数学、物理、化学、历史、生物学科召开的课改中心教研组会。

3、组织教师参加物理、化学、生物、思品学科市级优质课评选。

1、组织教师参加梁园区课题研讨会。

2、组织教师参加中学物理学科区级公开课。

3、组织教师参加区思品、历史、地理、生物学科小论文评选活动。

1、组织物理、化学、生物、思品、地理学科教师参加市级优质课验收。

2、组织教师参加省市级课题立项、结项的申报。

3、组织教师参加思品学科“送教下乡”活动。

1、组织教师参加区语文学科青年教师读书经验交流会。

2、组织教师参加区中学思品学科教师高效课堂经验交流会。

教务员自我介绍【第五篇】

请做下自我介绍;关注应聘者的义工经历。

喜欢看书吗?最近在看什么书，请给我们介绍一下最近看的书。

同事之间或者上下级之间，就某一个问题意见分歧较大，你如何处理?

如何策划组织学校的读书节活动。或者策划组织一次团队选书活动。

二、专业素养方面。

有人认为：中小学图书馆就是个借借还还的地方，你如何看待这个问题?

中小学图书馆日常烦琐事务较多，在做好这些工作的同时，如何进行专业成长和发展?

谈谈编目外包的利与弊。

试论数字图书馆的建设及开发利用。

如何对中小学生进行阅读指导?

以英文阅览室为例，谈谈如何开展读者服务工作。

试论图书馆管理员的核心价值观。面试问问，哪些个人品质对图书馆管理员比较重要?

图书管理员面试问题2。

2、你为什么选择做一名图书管理员?

3、若你是一名图书管理员，遇到以下情况你会怎么处理?

请示范给大家看。(可以两人一组演示)。

一名同学边吃零食边走进图书馆。

有的同学在讲话，有的在打手机。

借书时间快到了，还有很多同学在慢慢借书。

有同学在四处张望好像在寻找什么。

看到同学将书乱放。

4、你奉行的格言是什么?

5、你的同学/朋友会如何用3个词来描绘你?他们以何为依据作出如此评价?

6、谁一直对你的学习生涯有重要影响，为什么?

7、请将你的特长表演给大家看一下，可以吗?

教务员自我介绍【第六篇】

我叫xxx，是一名大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

我的家乡在xx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入协会，多次参加了义务劳动和社会活动。

同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

并祝贵校再创佳绩！

教务员自我介绍【第七篇】

将本学期工作与上一学年工作进行对照：上学年工作突出“管”，本学期工作突出了“导”；上一学年的工作我是站在自己的角度上，逼别人去做，本学期工作以“实效性”为中心，主要是采用温和而诱导的办法，想让别人主动去做；上学年的工作“显性”多一些，本学期的工作“隐性”多一些，回顾一学期的工作，忙碌后有不少遗憾但也有些许收获。

1、真诚服务，追求工作的实效性。

以往教师的备课、业务档案，绝大多数教师都疲于应付，所以常常会出现备课上课两张皮、业务档案相互抄袭等现象，很多工作老师们都花时间做了，但只是按部就班、墨守成规，收效甚微，如何避免这种现象，仅靠“管”可能会导致教师被动的工作和隐性的应付，如果能更多地采用暗示、认同、探讨等方式方法“引导”老师们主动去思考、总结、提升，激发教师的工作热情，或许实效性增强，因此每周我都用心阅读理综组每一位教师的每一节课的教学设计，针对老师们的教学设计及时在交流共享栏目中阐述我的观点，或表扬、或提出建议，有时也会在网上下载一些与本课题相关优秀教学设计夹在老师们的备课本中供老师们参考；除备课外每位教师的业务档案我都认真阅读，认真批注，对老师们取得的成绩及时肯定，对教学中存在的困惑给予建议；付出总有收获，在不经意间，理综组教师的教案在变化，逐渐趋向于完善，教师教学业务档案也消除了网上下载或抄袭现象。

2、用心交流、走进教师心理。

反思上一学年学生学习习惯培养，动了不少脑筋，也举行了各种各样的活动，如“领导常规巡查、年级组常规巡查”、“教师走班听课”、“学习常规示范课”、“学习习惯树”“年级组学习习惯展示”等，取得了一定的成绩，但总感觉付出与收获不成正比，而且活动的举行有些“扰民”，如在常规巡查中发现授课教师和学生往往分散注意力来关注常规巡查，充分说明我们的学习习惯培养并没有做到常态化，所以本学期我选择静下心来思考这个问题，寻找问题的切入点，类比教学工作，走进学生心里，才能有效解决学生问题，那么走进教师心里，让教师有“认同感”和“归属感”，况且老师们中不乏有深刻的思想者，热情的驱动者和沉稳的实干家，我相信大家的智慧互相激发，肯定会有一些闪亮的火花！鉴于此我建立了工作交谈录，每天抽时间与一位教师就学生学习习惯的培养、教务服务工作等话题进行深入交谈，而事实也证明了这一点：学生学习常规是学生学习的保障，象“纪律、卫生”是学习的保障一样，应该在潜移默化中形成，应该常态化，可以通过教师评价学生和学生评价教师相互促进，通过交流反思、感悟，收获颇丰，虽然还没有形成一份完整的计划，但至少找到了有效解决问题的思路。

3、善于变通，追求有效性。

教师期末工作总结以往都是空话和套话，为了能让老师们静下心来研究自己的问题，让老师们的专业发展从经验走向反思，从单干走向合作，从被动走向自主，期末工作总结改革为主题式总结，“我最得意的一堂课”、“我的教学秘笈”、“我的有效作业”等，并进行分类整理，装订成册供所有教师交流共享。课堂一直是我所关注的，所以本学期我照旧坚持听课，了解教师的课堂教学和学生的整体表现，为加强听课的有效性，每听完一节课利用课间时间对听课班级学生进行当堂抽测，并将抽测结果及时反馈给授课教师，当看到授课教师面对抽测结果吃惊的表情，我知道我听课的目的已经达到。

4、额外收获：督导评估。

虽说本学期的很多时间都在为迎接督导评估，评估前后都少不了一翻忙碌，但我还是感谢督导评估，通过本学期一次次评估材料的准备，我收获了很多，静下心来想想很多评估条目都应该贯穿于我们平时的常规管理中，如在准备“现代教育技术装备”和“信息化教学”评估材料时，我深刻感受到我们常规制度的不完善和制度的滞后，不足：

1、教务工作没有抽取一个主题。围绕“主题”开展工作，让老师们忙的有中心，忙的有目标，忙的有头绪，让老师们体验到付出后收获的成功感。

2、丢了西瓜捡了芝麻，没有正确处理好督导评估与正常教学工作，常为督导和督导结果而费神和不安，忽略了最应该做却没有做的教务核心工作。和大多数教师同样感受：忙没忙到正事上。

3、一直反思上学年学生学习习惯培养的有效性，常为工作的有效性苦恼，所以很多想法只是在不断想，却没有付诸于行动。

改进：

1、每学期定一个教务主题，围绕主题开展工作。

2、正确处理好评估与正常教学关系，让评估促进工作而非影响工作。

3、行动才能有改变。在想法具有一定可行性的条件下要付诸于行动。

教务员自我介绍【第八篇】

我是一名教务工作人员，下面让我来对我的工作情况进行下总结：

一、教务处工作。

作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

(一)、稳中求实，保证教学质量。

教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。

二、教学工作。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。

1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。

三、考勤。

不迟到不早退，不无故请假。

我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

人事专员工作总结。

酒店财务工作总结。

店长月度工作总结。

银行大堂经理工作总结。