教师的参观见学心得范例【最新10篇】
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教师的参观见学心得【第一篇】
近日，我校举行了一次武装部参观见学活动。通过参观军事装备、了解军队建设情况以及与军人交流沟通，我深感肩上的责任和使命。这次活动让我更加明确了青少年应承担的责任和重要性，也提醒我要时刻保持学习的心态和实践的勇气。
在参观活动中，我首先参观了军事装备展览区。展览区内有各类军车、坦克、飞机等，它们的魅力和威力让我深感敬畏。特别是那些发射能力超强的武器装备，令我对军队的实力有了更深的了解和认识。不仅如此，我还通过展览了解了以往的战争历史，了解到了许多牺牲的军人。这让我明白军事装备的严谨与科技的力量，背后蕴藏着无数军人的辛勤付出和牺牲精神。
在与军人的交流中，我深感军人的责任和使命感。他们谈起战争经历时，言辞间流露出的痛苦和坚毅让我百感交集。他们用生动的事例向我们解释着为何要追求和平，为何我们要坚决保卫我们自己的国家和家园。正是这些军人倾注了太多的汗水和热血，他们牺牲了太多，以换来我们的自由和幸福。这份责任感深深触动了我，让我想起了自己所处的时代和肩上承担的责任。
此外，参观活动还让我明白到，每个青少年都应该保持学习的心态和实践的勇气。军人不仅拥有吃苦耐劳的精神，更有追求卓越和不断进取的意志力。与军人的交流中，他们不断强调知识的重要性和学习的意义。他们告诉我们，只有不断提升自己的素质能力，才能胜任未来的重任和挑战。这给了我深刻的启示，我也深信只有通过知识的积累和实践的努力，才能成为一个有用之人，为国家和社会发展做出更多贡献。
综上所述，武装部参观见学活动让我更加明确了青少年的责任和使命，并提醒我要时刻保持学习的心态和实践的勇气。通过参观军事装备和与军人的交流，我深刻认识到了军队的实力和军人的牺牲精神。我要将这次参观见学的体会转化为实际行动，在平凡的生活中，尽自己的一份力量，为国家的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。毋庸置疑，只有勇于学习与实践，我们才能迎接未来的挑战，成为一名有用之人。
教师的参观见学心得【第二篇】
第一段：引言（字数：200字）。
近日，作为一名教师，我有幸参观了一所优秀的中学，这次参观给我留下了深刻的印象，让我更加明确了自己的教育理念和教育目标。在参观过程中，我不仅感受到了当今教育发展的新趋势，还学到了很多与同行交流的经验。接下来，我将结合自己的参观心得，分享我的体会和感悟。
第二段：学校环境建设（字数：250字）。
这所中学的校园氛围非常好，整洁、美丽且有凝聚力。学校注重环境建设，每个角落都体现了文化内涵。学校墙面上挂满了优秀学生的作品，大厅里摆放着丰富多样的教育展板，给人以美的享受。而学生的礼仪教育也同样令人赞叹，他们都会主动向来访者问好，并且彬彬有礼，让人感到他们受到了良好的教育。学校环境的好与坏对学生的成长影响深远，这让我深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要教书育人，还要注重学生的全面发展。
第三段：师生关系建设（字数：250字）。
教育离不开师生关系的良好建设，这所学校在这一方面做得非常出色。在参观过程中，我看到了师生之间的紧密联系与友好互动。教师们无论是在课堂上还是在课外，都与学生保持频繁的交流。学生们对老师有着极大的尊重和信任，他们能够自觉地完成老师布置的任务，并享受到了相应的成就感。这让我深思：作为一名教师，如何赢得学生的心，建立起良好的师生关系，是我一直以来要思考的问题。
第四段：教学方法探讨（字数：300字）。
在参观中，我还有幸观摩了一堂课，老师采用了多媒体教学的方式，给学生们展示了丰富的教育资源。同时，老师注重培养学生的实践能力，通过小组合作、项目研究等方式，激发了学生的学习热情和创造力。更为关键的是，老师在课堂上注重培养学生的思辨能力和问题解决能力，通过发散思维的教学，引导学生思考，提高课堂的教学效果。这让我深受启发，教学方法的改进和革新对学生的学习成效具有至关重要的作用。
第五段：结语（字数：200字）。
通过这次参观，我深刻认识到教育是一个重要的事业，教育改革是时代的要求。作为一名教师，我们要不断地学习、探索，提高自身的教学能力和素质，实现自身与时俱进的发展。同时，要明确教育的真谛，把握好教育的方向，不断推动学生全面素质的提高。希望我们每一位教师都能够不断进步，做出更好的教育贡献。通过这次参观，我对自己的教育目标有了更加清晰的认识，也对将来的教育工作有了更高的期望。
教师的参观见学心得【第三篇】
参观展馆是一种很有意义的活动，它不仅可以帮助我们了解各种知识和文化，还能够给我们带来思考和启发。最近我参观了一次科技展馆，深受启发，让我感受到科技的伟大和人类智慧的无限可能。
第二段：展示内容。
这个科技展馆的展示内容丰富多样，包括了各种前沿科技的展示和应用，比如人工智能、机器人、虚拟现实等等。我特别留意了人工智能以及机器人技术的展示，让我对未来科技发展有了更深刻的认识。
第三段：人工智能的展示。
在人工智能展示区，我看到了许多令人惊叹的应用。例如，人脸识别技术在各个领域的广泛应用，不仅可以帮助提高安全性，还能够加快各个行业的工作效率。此外，我还了解到了一些人工智能在医学诊断、智能家居等领域的研究和应用，这些都让我对人工智能的未来发展更加期待。
第四段：机器人技术的展示。
机器人展示区让我对机器人的应用和创新能力有了全新的认识。我看到了各种类型的机器人，有用于智能家居的家庭助手机器人，有用于工业生产的自动化机器人，还有用于医疗护理的护理机器人等等。这些机器人不仅能够完成一些重复性的工作，还能够具备一些学习和适应能力，为人类带来更多便利和创新。
第五段：总结与感悟。
通过这次参观展馆，我对科技的伟大和人类智慧的无限可能有了更深刻的认识。现代科技为我们的生活带来了很多便利，也给我们的未来带来了更多可能性。但是作为人类，我们也要认识到科技发展所带来的挑战，比如人工智能可能对就业市场带来的影响等等。因此，我们应该更加积极地适应科技发展，不断学习和提升自己的技能，以应对未来的挑战。
总的来说，参观展馆见学是一种很有趣的方式来增长知识和拓宽眼界。通过亲自实践和观察，我们可以更加直观地了解到科技的发展和应用。同时，它也提醒我们要积极适应科技发展带来的变化，并意识到科技发展背后的一些挑战。只有不断学习和提升自己，我们才能够更好地迎接未来的机遇和挑战。
教师的参观见学心得【第四篇】
最近，我有幸到空军学院参观，向空军学院的优秀校区与师生们学习了解了空军文化，回来后感到很受启发，今天，我想和大家分享一下我所见所闻以及我的心得体会。
第二段：空军学院介绍。
空军学院是我国专门培养技术优秀的空军人才的院校，它有着悠久的历史、雄厚的实力和先进的教育理念。我们在参观中了解到，空军学院坚持不断创新的发展理念，朝着建设世界一流空军的目标不断前进。在学院内我们参观了实验室、校园学习环境、教育设施等多个方面，深刻领略到了空军学院的教学管理与其他的高等院校都有所不同的地方。
第三段：优秀的校区。
空军学院的校园环境优越，整洁卫生，绿化环境优雅。我们看到不仅是校园食堂、卫生间、教学大楼，连各种设施，如水系、公路、公交车站好像一张优美的巨型画卷。学院的校区不仅充满活力，而且氛围积极向上，师生间友情浓厚，这些无不给人留下了非常深刻的印象，这是很多普通大学都做不到的。
第四段：专注于培养优秀人才。
空军学院注重培养全面发展的优秀人才。在参观中，我们发现，空军学院的教育理念与其考试管理方式都非常独特，除了传授专业技能知识，还注重学生实践能力和实践技能的培养。学院利用先进的实验室和实践基地，对学生进行多方面的实践教育，使他们能够掌握实际操作技巧和解决实际问题的能力。
第五段：结论。
在此次空军学院的参观与学习中，我真正领略到了什么是卓越的教育和培养优秀人才的真正含义，学习到了空军学院的先进教育模式和方法，也深刻感受到了其学子们的优秀品质和高尚精神。我相信，在空军学院培养的学子会成为高素质的人才，在未来为国家、为人民作出更大的贡献。
教师的参观见学心得【第五篇】
随着教育的发展，教师已经成为了一个国家发展的重要力量，其职责不限于传授知识，更包括启发思维、培养素质等方面。因此，在教师的职业发展中，不断提高自己的素质、积累更多的经验和知识成为了一种必然趋势。最近，我有幸带领一批教师参观了一些名校，借此机会，我也有了更多的机会学习和成长，有了更多的心得和体会。
第一段：拓展视野，深化认识。
随着全球化的趋势，高水平的教育水平和人才储备是国家实现跨越式发展的重要保障。面对新时代的发展，我们教师必须跳出自己的舒适圈，多了解国内外教育名校的优秀教学模式和成功经验，不断强化自身的核心素质。通过参观名校，提升视野，丰富知识，加深认识，教师引领教育行业向好的方向发展。
第二段：感受高教育质量，提高教学水平。
参观一流名校，不仅能够让我们了解到名校的校风校貌、教育理念和学科特色，还能够提供一个很好的参照，激励着我们从中吸取经验，更好地将先进的教育理念和管理模式应用于教学中，提高自身的教学水平。只有走出去，才能知道外在世界的真实状况。
第三段：创新意识，提高教学质量。
参观名校，不仅能够从先进的实践中学习教学方法，还能够吸收先进的管理理念和创新意识。例如，我们在参观时了解到，有一所名校的管理团队把创新、教育与科技完美结合，为学生提供了非常先进的支持和服务，并因此获得了良好的效果。我们在学习中，也可以通过创新、思考的方式，优化教学手段和方式，提高教学质量和效果。
第四段：激发教育热情，提高教育责任。
通过参观名校，加强了我们自己对好的教育模式、好的教学方法和好的管理制度的认识。这种体验产生的激励和启发，可以帮助我们增强教育责任感，激发教育热情，并在教学中注重识别和满足学生的自然需求等方面，为学生成长、为社会发展贡献自己的智慧和力量。
第五段：总结。
通过参观名校，我们不仅展现了自己的专业素养，还能够领略教育名校的每一位教师的专业态度、学术氛围和厚重文化底蕴。此次参观活动，虽然只是短短数日，但我们获益匪浅，领略了不同城市的教育特色，同时开阔了我们的眼界和思路。参观名校，不仅是一次学习的机会，更是一种挑战，需要我们始终保持好的学习态度。学师先进，不断实现教育创新，为华夏文明的发展添砖加瓦，也是我们共同的责任。
教师的参观见学心得【第六篇】
在现代社会中，参观参学成为了一种常见的学习方式。而对于党政机关来说，其参观见学更是一种宣传、展示和教育的重要方式。通过参观党政机关，我们可以更好地了解党政机关的工作、政策和理念，使我们更加坚定对党的信仰和对国家的认同和支持。本文旨在分享我对于参观党政机关的心得体会。
第二段：感受政治氛围。
党政机关是我们政治生活中的重要角色，每一次参观都会让我感受到其沉稳、庄重的政治氛围。在参观过程中，我看到了决策者们的办公场所、办公设施、会议室等，这些场所都充满了着浓厚的政治氛围。同时，我也看到了工作人员们认真专注的工作状态和高效的工作能力，这种工作态度和精神激励了我在自己日常生活中工作时也要起到一个表率作用。
第三段：吸取先进经验。
参观党政机关时，我也发现了许多先进经验。党政机关的精益治理、以人为本的管理理念都是值得学习和借鉴的。尤其是在如今信息化、数字化的时代，党政机关还加入了很多现代的管理手段，如数字化的文件归档、运用大数据以更好地服务民众，这些先进经验为我们的日常工作提供了很好的借鉴和参考。
第四段：了解国家政策。
党政机关是我们国家制定政策的重要机构，参观党政机关可以让我们更深入地了解国家正在投入的重要政策。在参观时，我们可以听到一些官员对于重大政策的讲解，这让我们更好地理解国家政策的意义和具体实施方案，进而更好地支持国家的整体发展。
第五段：总结。
在参观党政机关后，我对于国家政策以及相关的社会问题有了更深入地了解。同时，在接触到政府工作人员的过程中，我也看到了志愿者的崇高精神、积极贡献的精神。这些都对我产生了深刻的影响，激励我在日常生活和工作中更加用心、更加专注、更加务实地完成工作。同时，也感受到国家在实现现代化和发展之路上，新一代人充满期望、勇于担当、与时俱进。我希望在今后的学习和工作中能够回馈社会，与时俱进，不断突破自我，实现新的进步和提高。
教师的参观见学心得【第七篇】
教师参加幼儿园参观活动可以提高自身的业务能力和教学水平，为未来的教学工作打好基础。下面是百分网网友为大家分享的“教师的参观见学心得范例【最新10篇】”，仅供大家参考。
为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的
学习
环境，为他们幼小心灵
的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活
空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。以儿童发展为本
幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。
《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体。
幼儿是课程的主体
《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。
就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的.人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。
要重视幼儿的兴趣
《幼儿园建构式课程》，注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。
4月7日——4月13日，我与
其他
三位老师到德宏州幼儿园进行学习，几天的学习活动让我感觉收益非浅，感想颇多，现在把自己的一点体会说一说。一、老师本身就是探索发现学习者。
在学习的过程中，我的第一个收获就是这个观点。为
什么
这样说呢？在我们历来的教育教学活动中，教师都在设计怎样
进行活动，要让孩子达个什么样的目标。其实，首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获。要让孩子学习知识，教师必须先要理解这一方面的知识。俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的
话题
、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。二、老师本身就是问题争执讨论者。
在一个活动的组织中，老师们常常会设下这样那样的问题引导幼儿进行讨论，而老师常常会把自己解放出争执讨论者的身份。其实在这种时候，教师更应该参加到问题的争执讨论中，把自己的身份转为孩子，与孩子一起争执讨论同一个问题，不断的争执讨论中引导幼儿的思维向逻辑性、科学性发展。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，本身还应该是一名问题争执讨论者。
三、老师本身是一名成功的“懒人”。
在我们住常的教育教学活动中，教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作，其实，老师应该做一名成功的“懒人”。只有让孩子自己动手，孩子才能有体验与收获；只有让孩子充分参与，孩子才能有探索与创新。因此，只要能让孩子做的，老师一定不动手。做一个成功的“懒人”。
以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断提高。
4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。
开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园
班级
环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是：
一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴——如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：
（1）门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我
爱
油田”的主题晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。（2）园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
（3）每个班级都设有一个区角今天你喝水了吗？内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。
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教师的参观见学心得【第八篇】
党政机关参观见学是一种广泛存在的活动。作为一名普通公民，能够有机会参观国家级机关，见证决策过程，感受到国家治理的实际运行情况，是一份难得的体验。最近，我参加了一次党政机关参观见学活动，让我借此机会认识到了许多平日里从未接触过的政治形态和社会现象，深刻地感受到了党和政府的工作与担当。
第二段：工作介绍。
在参观的过程中，我了解到了党政机关的各种部门和领导机构的职能作用。他们为了国家的发展和人民的福祉而潜心努力。在了解工作的同时，我也看到了现代党政机关的现状。通过多个部门的专家讲课，我对各个部门的运作有了更深刻的认识，也感受到了国家的宏伟和纷繁复杂的治理体系。
第三段：政府决策。
政府工作的真实情况也在参观中得到呈现。我了解到，国家的宏伟计划和各种决策颇为复杂，政府领导人责任重大。政府工作需要考虑的不仅是经济效益，还需要关注人民的福祉和环境。国家需求的合理变化也将不断驱动政府决策的变化，政府需求的合理变化也将需要社会各界的共同协作。
第四段：领导者的见解。
与领导者的交流让我感受到他们的思维敏锐和行动力。他们的言行举止，在道德和风度方面非常出色，体现出了他们具有一定的人格品质。领导者的创新和理念让我敬佩。他们提倡的科学发展观相当合理，具有前瞻性和可持续性。这让我也明白要保持进步和不断改进的重要性。
第五段：结论。
通过本次参观活动，我更加明白了国家治理的内涵，了解了在政府机构背后默默耕耘的工作人员和领导者，领悟到了领导者的创新精神、道德情操和行事作风。此外，国家的发展是靠整个民族共同努力来实现的，而我们每个公民都有义务和责任为国家的繁荣和发展作出贡献。积极融入社会各个角落，为国家的发展做出自己的贡献，这是我们的共同使命。
教师的参观见学心得【第九篇】
联想到自己从教多年以来，进取心不足，安于现状。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，各地的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。
一、学习他们教师的敬业精神。
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
四、魅力创造奇迹。
有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。
总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。
心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。
教师的参观见学心得【第十篇】
参加“现代与经典”全国数学教学观摩研讨会回来已有一段时间了，今天终于静下心来，再次细细地回味、品读名师们的精彩课堂。曾经的我很是纳闷，如何在简约的课堂呈现教师的智慧，体现课堂的精彩。当我有幸听了福建省福安市实验小学阳泉校区罗鸣亮校长的一节观摩课四年级《认识整万数》，课后提出交流如何做教育的有心人，终于我有了自己的理解：简约课堂，精彩无限。当然，我无法复制罗校长的精彩，但他的课堂却留给我更多的思考和迫切想要与大家分享的几点心得。
这是罗校长上课后，与我们共同探讨如何设计教学时的一句原话。正是因为这句话，才出现了开课时罗校长精心准备的课件赵本山表演的春晚小品《捐款》，以及与此相呼应的最后一个教学环节听计算器的响声，报出各大牌明星为汶川灾后重建家园的爱心捐款数额。我佩服罗校长的用心，为了自己的课堂充满生活气息，为了让学生体会生活处处有数学，他从生活中给儿子买计算器放车上不小心碰到发出响声的小事，就灵机一动设计了听声音报数据的捐款游戏，既巩固了整万数的读法、突出了分级读数的重要性，又达到教育学生奉献自己爱心的深远意义；从全国观众都喜欢收看的春晚节目中找到《捐款》，引出三百万，从放出一叠1万元人民币的实际图像课件，到10万、100万、300万的展示过程让学生初步体会整万数的概念，学生在感叹三百万有这么多钱啊的时候，教师适时提出如何在已学过的只有个级的计数器上表示出来？并选出代表上来通过拨数，遇到拨不出三百万的困惑，使学生陷入迫切需要帮助的氛围中，激发学生的学习积极性，让学生因需而学，从而水到渠成地进入新知识的学习。你看，这么有价值的数学素材通过教师的留心生活，就被用上了，教师看似自然实用心，看似无意实有意的教学设计成功了，学生也乐学了。在他的课堂里充满了智慧，洋溢者浓浓的数学味道。
我们经常可以听到有教师埋怨自己所在的学校教学条件差，没有先进的电化教学设备，实施不了课堂改革，学生学习差也是一件理所当然的事情。但同是来自农村的罗校长却用一个信封，巧妙地设计了一个猜数游戏，在信封的正面写明整万数，慢慢抽出纸卡显示66，提问：66后面可能有几个0？最多可以是几个0？至少有几个0？抛出利于学生研究整万数特征的思考问题，逐步开展探究活动，教师提供个级、万级的磁性贴片，确定计数表的个级和万级，引导学生认识数位顺序表及所表示的意义。学生在对0的个数到底是多少的争议过程中，领悟到整万数的特征。教师也一步步的追问，让学生说说自己读一读自己认为正确的数，说说为什么这样读？说说自己的读法和想法。以此导出分级读才能又快又准地读出较大数的方法，突破了本节课的难点。虽然是一个简易的、随手可得的信封，但在罗校长眼里，却是一个宝，是一个“诱饵”，通过独具匠心的设计，将数学知识的学习层层推进，还学生一个自我领悟，相互交流学习的平台，把学生的学习主动性发挥到了极致。
感叹名师的精彩，也追问自己面对的困惑，我们都承担着素质教育的重任。但在今后的教育道路上，我想对教师们说，不要再埋怨自己的所处环境了，而是要静下心来，多学习努力加强自身的知识储备；静下心来，用心挖掘生活的数学素材，尽自己的一切努力，为农村的孩子寻得有利的数学学习资源；静下心来，认认真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何实施我们的素质教育。我想：只要用心了，不成名师，心也坦然。