我家来客人啦心理教案【优质4篇】

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我家来客人啦心理教案【第一篇】

学会2个生字，掌握笔画“竖折折钩”，认识8个生字，会读词语，朗读课文，背诵课文。

识字、写字，朗读课文。

一、导入：

这节课我们继续学习6、客人到我家

二、朗读课文

1、学生自己朗读课文。注意读准字音。

2、指生朗读课文

3、评价

三、学习生字

1、学生观察生字，说说你用什么方法学习生字？

2、小组内说一说，说出你的记字方法。

3、汇报

重点指导：马的第二笔是“竖折折钩”。书空，描红。

4、学生书写生字。

四、课堂练习

1、朗读课文

2、朗读生字卡片

3、做语文课堂练习册

五、课堂小结

说说你学会了什么？

精编最新赞美老师的名言本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。

我家来客人啦心理教案【第二篇】

那天吃完晚饭，我和爸爸妈妈去屋后的田野散步。我们手拉手走在开满野花的小路上，绿的草，五颜六色的小花，红红的晚霞照在田野上，景色真美！我一路蹦蹦跳跳好不开心。突然，一个小小的黑影从路旁草丛里窜了出来，我吓得“啊”了一声，躲在了爸爸身后。“别怕，是一只小刺猬。”爸爸说，“我去把它抓来。”过了几分钟，爸爸拿衣服包了一只刺猬回来，我欣喜若狂，赶紧催爸爸回家。

回到家，爸爸找了个纸箱子把小刺猬放在了里面。我好奇地一直盯着这位小客人看，小刺猬好像有点害羞，缩成了一团，四条腿又短又小，爪子小小的，背上都是尖尖的刺，好像一个毛茸茸的刺球。我轻轻用草碰了碰它，它好像更加羞涩了，还轻轻抖了抖，缩得更紧了。过了好久，小刺猬才慢慢露出了它的小脑袋，一双黑宝石般的眼睛，脸尖尖的，小小的`嘴巴也是尖尖，可爱极了，就连我家小猫都围着它转来转去，好像也忍不住想和这位小客人交朋友。

晚上，我在纸箱里放了几小块苹果，对小刺猬说：“小刺猬，你是我家的小客人，不要客气，一定要好好吃哦！”早上起来看时，发现苹果都被小刺猬吃光了。哈，真开心啊！

过了几天，因为爸爸妈妈要出门，家里没有人，我们把小刺猬带到了外婆家。爸爸问外公：“我们该怎么处理这只刺猬呢？”外公说：“刺猬肉很有营养的，我们把这只刺猬吃了吧。”我在旁边大叫道：“不行不行！我不同意，小刺猬是我家的客人！”爸爸说：“我们没空照料它，该怎么办呢？”我犹豫了好久才对爸爸说：“这只小刺猬这么可爱，动物又是我们人类的朋友，我们还是把它放了吧。”说这话的时候，我心里真的有点舍不得。

我和爸爸抱着纸箱来到外公家的菜地里，轻轻地把小刺猬倒了出来，我朝小刺猬摆摆手：“小刺猬，再见，去找你的爸爸妈妈吧，祝你好运！”小刺猬迟疑了一下，然后迅速地钻进了菜地不见了。

再见，小刺猬，我家的小客人，我会想你的！

评语：和小刺猬的一次偶遇，让小作者的生活增添了快乐，小作者是一个细心人，尽管时间不长却观察得很仔细，最后因为爱护小刺猬把它放生了，体现了小作者可贵的爱心。

我家来客人啦心理教案【第三篇】

今天下午我放学回家，一进门看见有一只小仓鼠，我高兴的不得了，是妈妈送给我的，下面我就来介绍一下我可爱的小仓鼠吧！

小仓鼠像披着一件雪白雪白的毛茸茸的皮衣，摸起来可光滑了，它那胖胖的身子，跑起来一扭一扭的，在阳光的照耀下，皮毛金光闪闪的，可爱极了！

小仓鼠特别的淘气，每天到处乱跳乱窜，有一次我没关好笼子的门，晚上小仓鼠就偷偷的跑出笼子，早上起床，我给它喂食却看到笼子里空荡荡的，我顿时傻了眼，翻箱倒柜的'找了半天，连个影子都没看见，我以为以后再也见不到小仓鼠了。这一天小仓鼠的影子总是浮现在我的面前。

第二天，我经过厨房的时候突然听到了“嘶，嘶”声，我吓住了！找来了我的小伙伴一起胆战心惊的找来找去，终于找到了声源――啤酒箱！我们小心翼翼的打开箱子，哦！原来我的小仓鼠在啤酒箱里，在箱子里咬东西所以发出了嘶嘶声呢！我的小仓鼠找到了。

小仓鼠给了我无穷的快乐，我喜欢我的小仓鼠！

我家来客人啦心理教案【第四篇】

我告诉你，今天晚上我家来了一位神秘的客人，大家想知道吗？哈哈，告诉你们“他”就是被誉为魅力的“杀手”――螳螂。

大家想不到吧，晚上我坐在台灯下，嘿！不知从哪里冒出来一只螳螂，真稀奇！我放下手中的笔，轻轻走进螳螂细细地观察着……看上去“他”很美丽，有纤细而优雅的身材，谈绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动……真了不起。

螳螂在我的注视下，一动不动，我小心翼翼，轻轻地捏住“他”，打开纱窗，小手一松，螳螂自由了，回到了自己生活的那片绿地。

昆虫世界的奥秘真多！我该好好地留心一下！