教育名言名句【优秀4篇】

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教育的名言警句【第一篇】

1.吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

2.成功教育从培养好习惯开始。

3.孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？——孔子

4.孔子曰：学而时习之，不亦说乎？——孔子

5.学贵心悟，守旧无功。

6.学以治之，思以精之，朋友以磨之。

7.自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。

8.“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

9.孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

10.嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

11.孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子

12.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

13.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

14.孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

15.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

16.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

17.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

18.孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

19.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

20.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

21.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

22.投入海中鱼子，并不都长成鱼。

23.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

24.“比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。”——爱因斯坦

25.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

26.立志在坚不在锐，成功在久不在速。

27.改变自己，是自救，影响别人，是救人。

28.智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

29.孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

30.一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

31.孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子

32.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

33.身安不如心安，屋宽不如心宽。

34.教育是知识创新。传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

35.孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子

36.大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳。儒。墨。名。法。道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

37.孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

38.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

39.孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子

40.积德为产业，强胜于美宅良田。

41.爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜

42.或曰：学无益也，如质何？曰：未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。否则辍。

43.学然后能行，思然后有得。

44.孔子曰：因材施教。——孔子

45.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

46.人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

47.好的父亲可能会有坏的儿子。

48.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

49.孔子曰：有教无类。——孔子

50.丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

教育的名言警句集锦摘抄【第二篇】

1.尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

2.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

4.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

5.好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓

6.少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

7.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

8.知识就是力量。——培根

9.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

10.行是知之始，知是行之成。——陶行知

11.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

12.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

13.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

14.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

15.学而不厌，诲人不倦。——孔子

16.师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

17.国将兴，必贵师而重傅。——荀子

18.学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

19.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

20.言必信，行必果。——孔子

21.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

22.学然后知不足，教然后知困。——《礼记？学记》

23.三人行必有我师。——孔子

24.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

25.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

26.身教重于言传。——王夫之

27.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

28.师者，人之模范。——杨雄

29.教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

30.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

32.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

33.益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

34.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

35.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

36.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

37.我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

38.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

39.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

40.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

41.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

42.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

43.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

44.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

45.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记？学记》

46.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

47.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

48.莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

49.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

50.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

教育名言警句【第三篇】

1、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

2、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋

3、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

4、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）

5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

6、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

7、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

8、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

9、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

10、传家有道惟存厚；教子无方只求严。——《格言对联》

11、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

12、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

13、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

14、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

15、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

16、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

17、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的。最高目的。——赫尔巴特

21、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

22、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

23、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

25、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

27、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）——谚语

28、教育植根于爱。——鲁迅

29、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

31、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

33、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

34、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

35、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

38、教育为公以达天下为公。——陶行知

39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

41、教育是国家的主要防御力量。——伯克

42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基

46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

50、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

教育名言警句【第四篇】

1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培

2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

3、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

4、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名

5、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

6、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

7、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维

8、言行在于美，不在于多。

9、言语是心灵的图画。

10、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根

11、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底

12、真懂的人不需大声叫。——达。芬奇

13、凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。

14、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣

15、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰