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2023年难忘的老师六年级作文 我的老师六年级作文优推4篇

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难忘的老师六年级作文 我的老师六年级作文【第一篇】

时光走过了流水般的一年,转眼间,柳暗花明又一“春”。

雨又“沙沙”地下起来,落在手心里,返照云光,亮闪闪,晶亮亮的,似曾相识。忽想起,郝老师深邃的瞳仁里晶亮亮的光。

燕儿成群结队在雨中逆风飞翔。

郝老师是一个好老师。她讲课时总是把整个人都投入进去,阳光下的侧脸上,乌黑的瞳仁总是晶亮亮地闪着光,不知是讲课讲得很欣喜还是太阳光的反射。我特别喜欢看着她的瞳仁听课,那瞳仁好像会说话一样,有时,我觉得它似乎也在看着我。

树中间的年轮长了五圈儿。转眼又到了一年期末大考,虽不及毕业考试重要,可也一样让人紧张。弦儿绷紧了,心儿收紧了,都无暇顾及春的来临。

考试前夕,默然放学,嘴里仍念叨着念也念不完的字词句段章、唐诗宋词元曲。郝老师认真地看着我,眼里又闪着光。她开口,说:“你跟我来。”我顿时心里发了毛,机械地点了点头,随她进了办公室。干花香雅,金鱼活泼,办公室里情趣盎然。

“你真的很重视这次考试吗?”她又用那晶亮的瞳孔盯着我,不知是不是幻觉,我感觉那光竟又亮了几分。

“是的。”我想都没想,脱口而出。

“那你的目标分是什么?”

我一怔,因为我只知道复习,永远地复习,能考多少是多少。

“你在本子上写下来吧,记住了,这是你自己定的。”

我落笔,手微颤动,工工整整写下了一个:98分。抬首,郝老师很认真地看着我,那瞳仁中的光是我见过的最大最亮的。已不只是亮光,那里面,我看到了信任与期待,这目光让我永远铭记,这一眼道尽了太多的话语。是的,郝老师的眼睛的确会说话。

“我信任你。”

是否能得98,在我心中已不是最重要的分值了——从那以后,我的脑海里总有那个眼神、那份信任,无论我做什么,它们都在我的心中,永远长存。只要它在,它给了我比满分更强的力量,它让我更有力量面对一切困难,逆风飞翔。

时光又走过流水般的一年。所有的光阴似箭日月如梭都显得太浅太浅,风拂过柔媚的柳条,雨润湿墨色的瓦顶,反照云光,晶亮亮,亮闪闪。我无法忘却那瞳仁中的光,就像小草忘不了雨滴的滋润一样。

难忘的老师六年级作文 我的老师六年级作文【第二篇】

忆梦,转眸,往事浮上心头。

——题记

眼睛,可以说是人身体上最干净、明亮的部位,它可以带你看尽这世间的美好。然而,那一瞬,我的眼睛却只有那双眸,那双净澈、带着“温柔”眼神的眸子。

刚入学的情景,许多记忆现已模糊,唯一记忆犹新的,是郝老师那一瞬间的“温柔”。我小时候是个羞怯的男生,上课不敢举手,不太愿意说话,缺少朋友的我那时突然觉得,自己需要别人的肯定……直到二年级,我才敞开了心扉,只是因为那一个眼神:熟悉的铃声已经响起,我如往常一般,静候老师的到来。“同学们,今天我们来上一堂特别的课,那就是——评选一名优秀的班干部。看看谁是勇者?”话音刚落,我就低下了头,因为我觉得自己没有那个胆量与能力。不一会儿,已经陆续有人上台演讲了。我抬头望了望郝老师,发现她正用鼓励、肯定的眼神看着我。我脸“腾”地烧了起来,把头垂得更低了。

时间,十分漫长。我,依旧沉默不语。

突然,我像下了很大决心似的,刚要举手,却又被心中的懦弱给击败。为什么自己就是迈不开那一步?难道我真就……再次抬头望向郝老师,看着她面带微笑地看着讲台上的同学,脸上洋溢着激动与赞赏,那是我可望而不可及的啊!似乎感觉到我的注视,见她笑靥如花,眼中期待甚浓地朝着我看,而后贝齿轻启:“机会总是会给那些勇者,看看谁能把握!”这番话,让我内心了明,自己需要勇气,而这就是助我前进的动力。我充满自信地举起了手,大步向讲台迈去。“我要竞选劳动委员……”台下是一片热烈的掌声,而最让我动容的,是我触到她的一双眸。那双眸,显得如此温柔,仿佛在看自己的孩子在一夜之间长大。心中无法掩饰的,流露出来的温柔,触动了我的心。当然,温柔是一瞬的,更多的是对我未来的期待与赞赏。在掌声临落之际,我突然发现,我迷上了那种温柔。

从那之后,我变得逐渐开朗起来,并懂得了把握机会。在竞选班长、学校主持人时,我又看到了那双眸中的温柔,我渴求那种温柔,因为它让我受益匪浅。也许,以后我会要求的更多、更高……

红尘滚滚烟浪销,武动乾坤脂红颜。君临天下千里寻,耐寻妙曼红枫林。而我需要的,是她眸中的温柔……

难忘的老师六年级作文 我的老师六年级作文【第三篇】

往事随风,渐行渐远,小时的记忆或许随着岁月的风沙去了,淡了。可那颗最亮的星仍闪烁于我记忆的长空中。于是,我默默走近,星光投进我心,唤醒了我的记忆。老师的那杯水再次清晰地浮在眼前。

那是一个幽静的夜晚,为了代表学校参加独唱比赛,我再次走进郝老师家排练。亮嗓一唱,悠扬的童声缓缓从我口中流出,似百灵鸟鸣般活泼清脆,如晶莹水珠般清澈透明,缓缓袭进郝老师的心扉。每每一曲结束,老师总会递给我一杯水,让我喝上几口,并耐心地为我指导示范。听着老师的建议,慢慢饮着手中这一杯水,细细地品味,水是甘甜的,平淡中透着丝丝甜蜜,我知道这其中包含了郝老师的关心;水是温暖的,绵柔中散着缕缕暖意,我知道这其中蕴含了郝老师的爱护。我真正体会到老师的爱。

比赛如期而至。当我进入比赛场地时,老师摸摸我的头,轻声地说:“不要紧张,照常发挥就行了。”看着老师鼓励我的眼神,想起老师那充满爱的味道的一杯水,我抬起头,放平心,郑重地点了点头。

兴许是老师的话给予了我勇气,又或许是老师的水让我想起了温暖,我超水平发挥。看着窗外郝老师赞许的目光,看着评委们频频点头,我知道我成功了!这离不开郝老师,也离不开那杯意义无限的水。

出了门,我如释重负般地松了口气。一抬头,我惊奇地看见,郝老师的手中竟又捧了一杯水!见我出来,郝老师那温柔的话语又一次在我耳边响起:“唱累了吧,来,喝点水润嗓!”我欣喜地接过水。依旧是这杯水,这杯甘甜的水,这杯温暖的水,这杯融入爱的水……一杯水甜甜、绵绵、柔柔地流入我腹中。我清楚地知道,这是老师的爱之水。

星光渐渐暗了,往事渐渐淡了,可我永远忘不了这杯水,忘不了那反复在我心中蔓延、凝聚、升华的爱……

难忘的老师六年级作文 我的老师六年级作文【第四篇】

在我的学习生涯中,遇到过许多老师,她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象,但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。

孟老师是一位中年教师,中等个子,她有一头瀑布一样浓密的卷发,鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。

记得刚升入五年级的时候,我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉,对我们要求十分严格,即使有点空余时间,她也不放过。

那一次,我们中午吃过饭后,正准备到操场上休息,老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去,回到自己的位上坐好,拿出语文书来,开始背诵课文!”听到这句话,我们唉声叹气的,无精打采的我们回到座位上,“真是的,连这点休息时间都不留给我们!”“烦死了,还要背诵课文!”“唉,老师怎么这么不善解人意!”……顿时,教室里充满了我们抱怨老师的话语,看着同学们从我们教室外面走过,听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音,我们十分嫉妒。老师在这种情形下,又安慰我们;“咱们付出的比他们多,那咱们收获的也肯定比他们要多,先苦后甜,赶紧看书!”望着老师那严厉的眼神,我们又连忙把头埋进书本当中。

孟老师就是这样一位严厉的老师,正是在她孜孜不倦,辛勤教导下,我们班在六年级的期末考试中,成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛!

但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上,那幽默的地方会使我们忍俊不禁,但同时我们也记住了一个知识点,可想而知,设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊;红歌比赛前,她一遍遍指导我们的手势,动作和表情;有同学生病时,她不知打了多少个电话;天气变凉时,她又不忘提醒我们多穿衣服……

我的小学班主任孟老师,她的严厉而又慈祥让我难忘,作为这样一位尽职尽责的老师的学生,我感到荣幸。

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