春联 春联 对联实用

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春联 春联 对联篇1

我三叔是个小学老师，写了一首漂亮的毛笔字。每逢腊月底，请他写春联的人总是络绎不绝，我很是羡慕他能够写一手好字。久而久之，我便萌生好好写毛笔字，写好对联的念头。

上小学三年级的时候，我开始学习写毛笔字了。我们每天下午都有半个小时的自习时间用来写毛笔字。那个时候，学校、老师、家长对孩子写毛笔字特别重视，受诸多因素的影响，小小的我一直很认真、刻苦地练习写毛笔字，并且利用一切可以利用的时间练习，久而久之，我的毛笔字在班里就算有名气了。每次作业批下来，我的毛笔字双圈最多，我的字总是吸引很多的眼球，用今天的话说，就是让少男少女们羡慕加“嫉妒”啊。

那是四年级的上学期，我们小烟灯小学举行毛笔字书法比赛，没有想到我居然得了第一名，在发奖状的时候老师说，他的字完全可以写春联了。我欣喜若狂，迫不及待的把这个消息告诉了妈妈，妈妈长叹了一口气，说道：“行了，我们现在少求人家一件事了，我家二孩可以写春联了。”

可真是“初生牛犊不怕虎”啊，那年的腊月二十三，我居然在家摆开红纸，泼墨挥毫，大摇大摆的写起春联来。我清楚的记得我写得第一幅春联是家里的堂屋，上联为“一帆风顺展宏图”，下联为“百卉花开田富贵”。当时我写的时候真是一点都不怕，也不是像传说中的那样还没有写字手就开始抖起来了，我完全没有这种感觉，就是一气呵成。自我感觉吧字写得还是可以的，但就是整个布局不太合理，而且下联的字写得有些歪了。

我狠担心，毕竟这是贴到外面的，那个时候对联对一家人来说至关重要，因为大年初一的时候，庄子是要挨家挨户拜年的，其中重要内容之一就是讨论对联的事情，如果谁家对联的左右联贴反了，或者字写错了，或者写得东倒西歪，人家就会评头评尾的'，倘若评的不好，就会惹得家里人不高兴，甚至会当成大家饭后茶余的笑柄，这样的事情在那个年代是屡见不鲜的。

我把这个事情告诉了妈妈，妈妈有点担心，但是还是说，叫你三叔来看看吧，看怎么办，能不能贴出去。

那天晚上，我不知有多担心，生怕自己的处女作打了水票，再说，农村是不允许换对联的，写了对联，是不能轻易更改的。我的心一直纠结着，像是快大石头压得我喘不过气来。

终于在晚上八点钟的样子，三叔来到了我家，他仔细打量了我们早已经铺在桌子上的那副对联说道，还行啊，第一次写成这样已经很好了，虽然布局有点不合理，但是完全可以贴出去的，你要多锻炼锻炼，多写一些就行了。

三叔的话是我们全家的定心丸，我记得那一夜我彻夜未眠。

很快的大年初一到了，没有想到我写得这幅春联居然是全村子里最受关注的，这给了我很大的鼓励。自那以后，我越发更加努力练习写毛笔字，并且得到了一些写春联高手的指点，上了初中以后，我已经是远近闻名的写春联老手了。

春联 春联 对联篇2

放寒假了，学习没那么紧张了，我每天都到章老师那练习书法，书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式，是汉字特有的一种传统艺术。通过练习书法，能够使我写的字工整端正，同时也能提高我的专注力，使我在课堂上能全神贯注地跟着老师的思路走，更快理解和掌握老师所传授的知识和要点。

快到春节了，一起学习的哥哥、姐姐们都在老师的指导下写春联了，他们还准备在赶圩天时去大湖镇上给当地的乡亲们写春联呢！我也心痒痒的，急忙问章老师：“老师，什么时候也教我写春联呀？”，老师说：“别急，明天就教你们写了！”，我对第二天写春联充满了期待。

我想了解春联的由来，就让爸爸帮我查找有关的知识，下面我就向大家作个介绍。春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）；直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”，这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，现在贴春联已成风俗，红色的对联贴在大门上，房子顿时生辉。正如诗云：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。”

第二天，老师开始教我写春联了，先是手把手的教我写，然后让我自己练习写。

通过不断的努力，我写出了一幅完整的对联，还行吧，为了写好它，我的笑脸可是也吃了不少墨水。

梅传春信寒冬去，竹报平安好日来，最后祝大家四季平安，幸福安康！