县领导的民族团结进步示范县感言汇总10篇

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县领导的民族团结进步示范县感言【第一篇】

作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。

（一）坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校的各个环节。

认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。

把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的`民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。

在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。

校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。

通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。

（二）深入开展民族团结教育，渗透少数民族文化中取得的成果。

我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的草原情，小骏马，顶碗舞等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古族师生诗歌朗诵会；“三独”（即独舞独唱独奏）比赛。“三语”（即汉，蒙，英语）竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。

多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。

以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。

县领导的民族团结进步示范县感言【第二篇】

1.经费总额。

该县在创建民族团结进步示范县的过程中，共投入经费5000万元，用于支持该县的民族团结进步示范县创建工作。经费主要用于民族团结进步教育宣传、民族团结进步标志性建筑建设、少数民族聚居区基础设施建设等方面。

2.资金来源。

该县创建民族团结进步示范县的经费主要来源于中央财政和省财政，其中中央财政投入3000万元，省财政投入20xx万元。县财政没有给予固定投资，但通过支持其他项目，为该县创造了条件。

该县通过开展少数民族团结进步教育宣传，营造更加和谐稳定的社会环境。在宣传普及方面，组织了大批青年志愿者到较为偏远的少数民族聚居区传达国家民族政策，号召民族团结进步，取得了良好的效果。

该县通过民族团结进步标志性建筑建设，提高了该县的知名度和美誉度。例如，大型活动广场、民族文化体验中心等项目，为游客提供了更好的体验，也让该县的形象更加突出。

3.少数民族聚居区基础设施建设。

该县通过少数民族聚居区基础设施建设，改善了少数民族居民的生活环境和条件。例如，修建了少数民族居民的住房、改善了道路、供水、供电等基础设施，为少数民族居民的生活提供了更好的保障。

4.经费使用效率。

经过整体评估后发现，该县的民族团结进步示范县创建工作经费使用效率较高。在经费管理方面，该县加强了财务审计、预算管理和绩效评估等方面的工作，确保了经费的合理使用，保证了项目的'高效推进。

结论。

总的来说，该县在民族团结进步示范县创建工作经费的使用方面，起到了积极的作用，取得了明显的成果，这为该县的长远发展奠定了坚实的基础。但是，我们也应该看到，只有在持续的努力下，才能保持这种发展的良好态势。

县领导的民族团结进步示范县感言【第三篇】

我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：

能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

1.全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

2.深化认识、坚定信心，不断加强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个不能离开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

3.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们肯定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

4.加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，.细化责任分解，加强督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

5.要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，敢于创新”的理念，以真抓实干的'精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

6.负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提升。

1.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。

2.加强领导、真抓实干，保证创建活动顺利开展，为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《学校有关创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3.要创新方式方法，进一步提升创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结.合起来，加强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。

文档为doc格式。

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县领导的民族团结进步示范县感言【第四篇】

为热情讴歌党的`民族政策给我州带来的巨大变化，生动展现我州在创建全国民族团结进步示范州中涌现的新人新事新风貌，推动我州民族团结进步事业健康发展，州民宗委、州人大民侨外委、州政协民族宗教法制群团委、州直工委与团结报社即日起联合主办“民族团结进步”征文活动，欢迎同志们踊跃投稿。

一、征文体裁：以消息、通讯、报告文学为主，原则控制在1500字以内。

二、内容要求：征文稿件必须真实、生动、感人，重点突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，通过具体的人物、群体、事件、细节讲述我州在创建全国民族团结进步示范州活动中所取得的显著成就，特别是要生动反映面对自然灾害、突发事件等危急关头各族群众患难与共、互帮互助、手足情深的先进典型，反映各级各部门为各族群众在生产生活中鼎力支持、真诚服务、排忧解难的动人事迹，反映我州近年来加强区域合作，构建和谐边区，共同促进发展的感人事例。

三、征文时间：从即日起到今年10月底结束。

四、奖励办法：本次征文活动将组织专家对征文进行公平评选。评出一、二、三等奖及优秀奖和优秀组织奖若干名，向获奖单位和作者颁发奖金和证书。

县领导的民族团结进步示范县感言【第五篇】

北沟脑赤干仓爱国民族小学创建于1958年，最初命名为“北沟脑小学”，1980年9月被命名为“北沟脑民族小学”，2001年7月由爱国宗教人士赤干仓活佛、图旦丹培活佛捐资10万元，教育局、中心学校投资10万元，新建砖木结构教学用房400平方米，学校由此更名为“北沟脑赤干仓爱国民族小学”。学校现有教职工6名，其中藏族教师1人，汉族5人，少数民族教师占16%；现有6个教学班，在校学生66名，少数民族学生51人，占％。多年来，学校在教育局和中心学校的正确领导与大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步、创建平安校园，以及学校的民族教育事业做出了应有的贡献。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定。

为进一步加强学校民族团结教育工作，创建平安校园，几年来我校根据中心学校对民族团结工作的要求和学校实际，牢固树立“三个离不开”思想，将民族团结工作列入学校工作的重要议事日程，严格制定学校民族团结工作计划，各项工作措施落实到位，促进了民族团结工作蓬勃发展。

分管领导具体抓的良好格局。

2、校领导以身作则，加强民族团结教育，推动学校快速发展。 学校领导班子成员从自身做起，经常检查班子成员在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的情况，开展批评与自我批评。学校紧紧围绕发展稳定的大局，利用教师会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，使全体教师正确认识到民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分。

3、学校教导处、少先队、班主任等各部门各负其责，密切配合，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，积极抓好各项措施的落实。

二、加强德育工作领导，全面落实学校思想教育工作任务。

1、统一思想，德育先行，加快学校发展步伐。

我校是全镇唯一的一所民族学校，少数民族学生占有较大的比例，从大到办学理念，小到生活、工作习惯均有不同。历任校长深知，要使学校在快速、稳健中发展，办出特色来，团结是基础，稳定是关键。奉行这一思路，在学校管理工作中，都将德育管理放于首位，让思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原则，为学校平稳发展，各项工作有序运行创设了良好的氛围。

2、依法治校，加大德育工作力度，创建规范、民主和谐的文明校园。

教育、环境保护教育、心理健康教育以及日常行为习惯养成教育等；树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的观念，不断提高汉族及少数民族学生的思想政治素质。

（2）向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的民主和谐的规范化校园迈进。学校在总结中积累，将空洞的德育管理具体为师生的日常生活行为习惯养成。

三、坚持正确的办学方向，以科学管理求特色、谋发展。

1、建校伊始学校就对办学方向作了明确定位：坚持民族团结进步，绝不让全村一个少数民族适龄儿童辍学。让每一个少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。

2、用科学有效的管理制度去落实和发展民族教育事业。

我校在历届领导班子的带领下，总结多年来的办学经验，在不断深化教育改革和科学管理的实践中，本着“以人为本”的原则，总结出台了一套既符合学校实际又易于操作的《北沟脑学校目标管理考评方案》。《方案》的实施，使学校每个部门、每个岗位、每一项工作都纳入监督考评之中，层层落实，步步推进，事事有人管，人人有事做，构建了一种公开、公正、公平有序的竞争氛围，激发了教育教学管理的活力。

3、强化教师思想建设，以教师素质的提高作为立校之本。

现专任教师学历合格率100%，有多位教师获得地、县、镇级“骨干教师”、“教学能手”、“优秀教师”称号。教师的业务学习提高与潜心教改已成为北沟脑学校的一种风气。

4、加强基础设施建设，努力改善办学条件。

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县领导的民族团结进步示范县感言【第六篇】

经过多年的努力，d县成功创建成为了一座民族团结进步示范县。这是全县各族人民共同努力的结果，也是政府各级合力打造的产物。如今，我们要对民族团结进步示范县创建工作经费的绩效进行评价，为后续工作的顺利进行奠定基础。

民族团结进步示范县创建工作经费共计4000万元，其中中央财政投入20xx万元，地方财政投入20xx万元。绝大部分经费用于民族团结进步教育宣传、示范区建设、村级公路改造等方面。

通过组织民族团结进步教育宣传，政府为加强民族之间的相互交流和理解做出了巨大的贡献。在宣传普及方面，政府投入了大量的人力、物力和财力，并取得了显著的成效。通过宣传教育，人们的民族自豪感得到了提高，民族关系也愈发和谐。

2.示范区建设。

政府在建设示范区方面，给予了足够的重视和支持，并注重环保。d县成功打造了一座亲山、亲水、亲绿、亲民的绿色生态示范区，并在此基础上推出了一系列“民族团结进步示范县”活动。这不仅增强了全县民众对本地区的认同感和自信心，同时也提高了外来游客对该县旅游的兴趣。

3.村级公路改造。

村级公路是一个乡村地区最基本的基础设施之一。政府在该项工作上需要付出大量的努力和维护费用，但通过不懈努力，维修了一批路面状况较差的部分，提升了基层民众的居住生活环境。

4.经费使用绩效。

绩效评价的`最后一个重要方面是经费使用效率。我们认为，该县在使用经费方面表现出了很高的投入产出比，预算执行得非常到位，财务管理的规范程度也得到了进一步的提高。通过对经费实施分类管理等方法，政府在控制成本的同时也保证了项目的高效推进。

总体来说，民族团结进步示范县创建工作经费取得的效果是非常显著的。通过各项工作的协同配合，政府成功创建了一个民族团结、文明进步的地区形象，并为未来的县域经济发展打下了良好的基础。

县领导的民族团结进步示范县感言【第七篇】

纵览人类历史，我们看到，一个民族、一个国家，只有实现了民族独立、国家统一，才能繁荣富强起来。美国经过南北战争，克服了分裂倾向，从而走上了高速发展之路。18世纪的德国，四分五裂，十分落后。马克思评论是政治上腐败、经济上落后，日耳曼民族的统一才开创了后来的强盛局面。我国西汉文景之治、唐朝贞观之治和开元盛世、清代康乾盛世，都是在国家统一、民族团结、社会安定的情况下出现的。而唐朝后期因一场安史之乱，由此进入了由盛至衰的转变，人民饱受战乱之害，百姓受尽动荡之苦。诗人杜甫以《兵车行》代万民泣诉:“县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”

放眼当今世界，一些国家和地区由于民族矛盾、种族仇视、宗教冲突、领土争端，恐怖暴力不断，战乱频仍，导致国家解体、民族分裂、经济衰退、满目疮痍、人民流离失所。我国西藏、新疆等地曾发生的严重暴力犯罪，严重扰乱了社会正常秩序，严重破坏了各族人民正常的经济社会生活，民族团结受到重创，国家安全受到威胁，人民利益受到损害。

殷鉴不远，所宜深慎。历经劫难，教训深刻:民族团结则国家稳定，国家稳定则政通人和、百业兴旺;民族分裂则社会动荡，社会动荡则发展停滞、人民遭殃。只有凝聚起来的民族才是强大的民族;唯有团结一致的国家才是强大的国家。过去，争取人民解放和国家统一离不开民族团结;现在，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国同样离不开民族团结;将来，实现中华民族伟大复兴的中国梦，依然离不开民族团结。我们靠民族团结走到了今天，我们还要靠民族团结走向未来。团结统一的民族精神，使中华民族绵延五千多年而生生不息，同样，团结统一的民族精神，也必将成为中华民族复兴的强大精神力量。

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县领导的民族团结进步示范县感言【第八篇】

何建海，男，彝族，中共党员，38岁，初中文化，如今是凉山乡那迪村委党建综合服务平台管理员。他的家庭是平凡的五口之家，他和妻子、母亲每天日出日落，但是这样平凡的家庭，用他们的言行传播社会的正能量，影响周围大众的生活，用他勤奋的双手创造美好的未来。

在村里，何建海同志是调停员，在家里，他是支柱。他辛苦前进，享受后进，无视个人得失，认真负责工作，踏实尽责，以自己的勤劳和认真负责工作的态度，改善家庭生活条件，同时也赢得了大众的声誉。

党组织是一个温暖凝聚力的大家庭，党员是一个光荣的称号。何建海同志作为少数民族党员，在多民族环境中，他知道民族团结是各项工作顺利开展的必要保证，因此他责任重大特殊，正确定位村彝族同胞和党的纽带桥。因此，他认真学习执行党的少数民族政策，秉持学路不落一人的思想，带动家人一起学习，旗帜鲜明地反对各种不利于民族团结的发言，及时进行教育，及时制止各种破坏民族团结的活动，用行动维护村庄和谐稳定。成为党员后，他总是提醒自己听党的话，和党一起走，根据党章的内容严格要求自己。为了引导更多彝族同胞爱党、爱国，他充分发挥作为党员的先驱模范作用，将中文少数民族政策转变为彝语，根据当地条件在大众中加强宣传。看着何建海同志的学习力量，他的儿子很感动，小学毕业时以优异的成绩被县一中学部录取，以优异的成绩早早被中国共青团吸引，成为光荣的团员。他的女儿受哥哥的影响，从小便开始热爱学习，热爱生活，立志成为父亲、哥哥一样优秀的人，培养自己的热土。

作为中学文化的他，知道自己被选为党建综合服务平台的管理者后，喜悦得到大众、领导的认可，更能为大众工作的担心是担心自己的文化程度过低，担心自己的能力不足，背叛了大众的期待。由于要从网上操作党建综合服务平台，对计算机的要求很高，在此之前，何建海同志没有多馀的机会接触计算机，为了更好地做这项工作，他用计算机入门知识开始自学，遇到不明白的地方功夫不负有心人，经过他不懈的努力，现在的何建海同志可以独立完成平台上的各种任务操作，为那迪村委会的党建宣传工作增添砖块。为了更好地建立大众与政府沟通的桥梁，平时他加强了对各种政策的学习和理解，试图为大众宣传好党的惠民政策。大众的事情没有小事，谁家有争吵纠纷，他的身影总是出现，他说话中肯，工作正义，大众们有什么事总是喜欢邀请参谋参谋。正因为他的工作公平公正，他有神圣的任务，作为法院的网络送达人，成为网络送达制度的实践者。少数民族地区有其特殊性，几年来，消除贫困工作如火如荼，涉及个人利益，大众不可避免地有误解，工作进一步实行面临问题，为了让大众理解和理解这项工作，何建海同志和各民族工作人员一起做思想工作，宣传政策有了他的翻译，加上他的解说，大众可以更好地理解各项政策，更加积极地参加消除贫困的战斗。

作为有先驱者领导作用的党员，他把这个作用也带入了经济生产。由于那迪村委会海拔高，自然条件受到限制，村里一半以上的人选择外出劳动者改善生活条件。但是，由于海拔高，空气湿度高，特别适合树木的成长，凉山大众很少使用农药，城市居民非常喜欢产自凉山的农副产品。在所有人都向外谋生的情况下，他在荒地上种植农作物，在妻子和母亲的帮助下，大量发展生态猪、黑山羊、肉牛、土鸡养殖。勤劳的人不怕疲劳，通过不断的尝试和探索，他做出了大胆的决定——成立了建海牧业有限公司，主销售各种农作物。凉山气候凉爽，特别适合种植果树，他和妻子在房子前后的土地上种满了桃树，李子树和核桃树，多种产业同时发展，秋天是收获的季节，他们的付出得到了满树果实的回报。到目前为止，他和妻子勤奋的双手已经发展栽培达到20亩以上。为了种植高质量的果树，何建海同志积极参加乡村二级举办的果树栽培班，学习使用，果树势头良好。勤劳的人总是闲着，通过对那迪村委会土质的理解，他看不到土地因承包人外出工作而浪费，因此得到承包人的同意，在妻子的协助下，他整合资源，发展季节性蔬菜栽培。勤奋的人不怕忙碌，何建海和妻子是这样的人，他们用双手接受自然的礼物创造美好的生活。为了更好地激发贫困家庭的内生动力，鼓励自主摆脱贫困，何建海同志在不低于市场价格的条件下收购外出不便贫困家庭种植的农作物，增加经济收入。他的这种行为受到村里男女老少的好评，为了扩大影响，传播积极的能量，现在依靠消除贫困的重大任务，凉山乡人民政府积极建立的海牧业有限公司，提供资金支持，鼓励与贫困家庭签订订单发展协议，继续增加经济收入，使更多贫困家庭巩固消除贫困的成果。

凉山乡作为典型的少数民族乡，在长期的历史上发展。

过程中形成了一定的风俗习惯，高婚姻结婚支出使外国人瞠目结舌，人畜生活环境需要改善。因此，他从自己开始，管理自己的家庭卫生，集中处理生活垃圾，实现人畜分离。入户过程中，如果一些村民家太脏，他会用彝语幽默提醒他。随着时间的推移，一些村民影响下开始改善家庭卫生，越来越多的村民参加了这项活动。作为土生土长的凉山人，他目睹了一些村民因结婚费用高而陷入长期偿还债务的生活。通过参加乡村开展的易俗宣传活动，他深刻认识到以前形成的一部分习俗需要改变。因此，他自愿向大众说明易俗的好处，希望从思想深处改善认知。

我们周围有这样的人，他们的言行默默地影响着我们的生活。何建海同志是这样平凡的人，坚定的信仰和他为实践信仰而努力带动家人，带动村民一起学习成长。他用勤劳的双手为家人撑起天空，同时为更多的大众提供发展机会，利用自然无私的礼物创造美好的生活。

县领导的民族团结进步示范县感言【第九篇】

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在机关、在社区、在学校、在企业……人们放慢脚步，聆听一个个发生在身边的民族团结故事，用心感受团结的力量。近日，柳州市柳南区委宣传部、区文明办、区民族和宗教事务局联合举办的“民族团结进步百场大宣讲”进机关活动，受到广大机关干部欢迎。

讲党的惠民政策、说大家爱听的故事，在柳南区机关一楼会议室，柳南区百姓宣讲员梁秋容用举例子摆事实的方式，讲述居住有15个少数民族、1862少数民族人员的车辆厂社区居委会，集体帮助蒙古族残疾人邱老一家，与他结对帮扶的动人故事，让少数民族同胞感受到了党和人民的关爱温暖。

在五菱社区中，壮族居民李怡忠几年如一日，照顾无儿无女、生活完全无法自理的.80多岁回族老人，如今60多岁的李怡忠却依然坚持帮助他人的故事，感动了所有居民。大家表示，要像李怡忠一样，用自己的力量帮助更多的人。

来自柳工机械股份公司的宣讲员江倩，讲述了柳工的上海阿拉们与柳州人因酱黄瓜而和睦相处的生活点滴，宣讲内容生动，形式新颖。宣讲员们把蚕茧画等融入演讲中，使观众在轻松、愉悦的氛围中感受到党和国家民族政策的温暖，学习到了民族政策和民族文化知识。

“柳州有个鱼峰山，一年四季歌不断;如今广西成歌海，都是三姐亲口传”。柳南区宣讲员梧雪燕讲述在鱼峰山脚下长大的柳邕路第三小学校长许光，从小在外婆的带领下耳濡目染，用山歌传到学校，让在美丽柳州的城乡结合部的少数民族学生亲如一家、互帮互爱、声名扬远啦!

形式多样的宣讲让各族群众切身感受到了各民族之间朴素的情谊，大家表示要从自己做起，维护好广西的和谐美好。

为深入学习贯彻中央和自治区党委关于民族团结工作的系列新思想新理念新举措，柳南区在辖区挑选代表性场所，通过宣讲队宣讲、一对一宣讲、寓宣讲于文艺活动中等形式，围绕自治区开展“民族团结进步年”活动的重大意义、具体工作举措等进行宣讲。

柳南区民族和宗教事务局局长王家成说，百场宣讲只是一个开始，今后柳南区会继续开展形式多样的宣讲活动，形成一种常态机制，将广西壮族自治区“民族团结进步年”活动精神传递到千家万户，真正做到人人参与民族团结进步创建，以一个个微行动，汇聚起民族团结的强大正能量。

在省州民宗委的关心支持下，在县委县政府的正确指导下，我们坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，紧扣“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题，聚焦发展第一要务，着力开展和深化民族团结进步示范创建工作，现我2021年民族团结进步示范创建工作开展情况汇报如下。

为切实抓好我县民族团结进步示范创建工作的开展，县民宗局党组高度重视民族团结进步示范创建工作，及时与县委、县政府汇报，年初制定工作要点，明确县直相关部门和乡镇（街道）党委（党工委）、政府（办事处）工作职责，细化落实工作责任。

（一）扎实开展民族政策学习。

县委、县政府领导高度重视民族政策的学习和研究，将该项工作纳入全县科级以上领导干部培训学习。一是学习习近平总书记视察贵州的重要讲话精神。2月10日，剑河县民宗局组织全局干部会议，党组书记李代虎逐字逐句组织学习了习近平总书记于2021年2月3至5日在贵州视察调研的重要讲话精神，并提出全局干部要提高政治站位，充分认识习近平总书记的重要讲话精神，认真抓好学习和宣传，把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，特别是与民宗部门息息相关的特色苗绣产业、传承民族传统文化。二是积极将民族政策纳入党政干部培训学习。我局积极协调县委组织部、县委党校在少数民族干部培训班上将民族政策与宗教政策纳入培训课题，同时将《铸牢中华民族共同体意识》的课件在基层干部培训班上作为课程来上，使参加培训学员进一步了解党的民族与宗教理论知识，更好的履行为人民服务的工作职责。三是持续做好双语广播播放宣传教育。2021年，持续在久仰镇巫溜村、太拥镇南东村等村寨开展国家通用语言广播播放，让少数民族群众能听得懂国家通用语言，了解民族政策，得到了少数民族群众的喜爱。四是注重对少数民族干部人才队伍建设。在2021年的县、乡换届工作中，积极向组织推荐后备干部人选，目前有48名少数民族干部得到新提拔。

为大力宣传民族政策，让全县各族人民感党恩、跟党走。一是在人大和政协两会上向各人大代表、政协委员发放制定有“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”字样的宣传袋400个，宣传雨伞400把、宣传水杯400个。二是积极到城关一小、县医院、县民族医院开展民族团结进步工作宣传，并发放宣传水杯400多个。三是在各机关单位led显示屏播放民族团结进步宣传标语50条(次)，出租车播放民族团结进步宣传标语50条(次)，7大金融机构插放宣传标语15条(次)。四是利用剑河赶集日，积极与县委政法委、县司法局等部门开展民族团结进步和法律法规知识宣传活动，发放《贵州省宗教事务条例》《民族团结进步宣传手册》宣传资料2000余份，张贴宣传标语30余幅。

我县高度重视民族团结进步示范创建工作。一是2021年积极推荐中共剑河县革东镇委员会申报省级民族团结进步示范单位。二是积极推荐县直相关部门、乡镇党委政府、各社区（村寨）、各人民团体等107个部门申报州级民族团结进步示范单位，目前进入州级审核阶段。三是积极指导城关一小成功申报全国铸牢中华民族共同体意识教育学校。四是在黔东南州第五次民族团结进步模范集体和模范个人表彰大会中，县委办、县委统战部、县教科局获得模范集体和邰昌荣、纪宽芝、杨树云、王家芝、杨再增、姜浩、杨文根7位同志获得模范个人的表彰。

（四）抓好易地扶贫搬迁社区民族工作。

为了让易搬群众尽快融入这个城市民族的大家庭中来，我局在易搬社区开展了一系列的工作。一是开展庆祝中国共产党成立100周年文艺宣传活动。为庆祝中国共产党成立100周年，结合剑河县“六月六”民族文化旅游活动，7月16日晚，易地搬迁社区-幸福社区开展庆祝建党100周年活动在幸福社区广场拉开序幕。现场，社区100多名党员群众以表演的形式，展现中国共产党百年奋斗历程及伟大成就，社区居民鲍从芝等群众用歌声唱响广大党员群众永远跟党走、奋进新征程的深情告白。我局支持一些经费给幸福社区易地搬迁群众开展“六月六”民族文化活动1000元。二是开展“永远跟党走”民族团结进步模范宣讲活动。7月28日、29日分别邀请2019年全国第七次民族团结模范个人杨精泽和全省第八次民族团结模范个人姜文英分别至幸福社区、革东镇屯州村开展“永远跟党走”民族团结进步模范宣讲活动，并宣讲了个人民族团结进步先进事迹，以此鼓励参训学员人人参与民族团结工作。三是积极深入易地搬迁社区开展调研。结合党史学习教育，我局制定了《剑河县民族宗教事务局2021年度民生实事计划》，多次带队深入易地搬迁社区开展调研，了解群众的生活所需，撰写调研报告、汇总发现问题和起草整改措施，积极为群众排忧解难。四是做好易地搬迁社区民族工作法治宣传。为广泛宣传党的民族理论方针和民族政策，坚持讲好中国故事、传播好中国声音，教育引导社区各民族群众牢固树立水乳交融、唇齿相依、荣辱与共的观念，不断增强“三个离不开”思想，剑河县在易地搬迁社区开展法治宣传2次，使老百姓树立正确的法治观念。

（五）重视民族文化进校园。

我县重视民族文化进校园，积极向上级部门协调资金，不断加大对民族文化进校园的投入。一是积极为学校争取民族文化进校园资金，2021年在省、州民宗委的关心支持下，我县城关一小获得了铸牢中华民族共同体意识教育资金20万元；二是将铸牢中华民族共同体意识教育工作纳入学校发展规划，积极将“新八德”、国学教育、五旗五徽五认同教育、民族传统文化等教育进课堂、进教材。2021年4月，国家民委和省、州民宗委相继到我县城关一小开展铸牢中华民族共同体意识教育试点调研工作，充分肯定了剑河教育试点工作并给予高度赞扬，调研组表示在剑河他们找到了铸牢中华民族共同体意识教育的答案。在得到国家民委、省民宗委的高度认可后，周边兄弟县市先后到我县考察交流学习7余次。

（六）用好民族政策资金助推乡村振兴。

2021年，我县为使中央财政扶贫资金（少数民族发展）和中央财政衔接推进乡村振兴（少数民族发展任务）专项资金用在刀刃上，在助推全面实施乡村振兴工作中发挥最大效益化，切实改善少数民族群众生产生活条件，增加贫困群众收入，深入乡镇、村居调查研究，重点聚焦在条件困难的村寨安排实施了生猪养殖、生态羊养殖、蜜蜂养殖、稻田田埂硬化、生产便民桥建设等15个项目，进一步巩固了脱贫攻坚的成果，为推动乡村振兴提供了基础。

（一）工作经费减少。

2020年前，县级每年预算民族宗教工作经费共计20万元（其中：教育专项经费10万元、民族工作经费6万元、宗教工作经费4万元），且要求逐年递增5%。2020年，《政府工作报告》提出，各级政府必须真正过紧日子后，根据我县财政困难情况，2021年县级预算民族宗教工作经费共计10万元（其中：民族工作经费6万元、宗教工作经费4万元）。近年来，习近平总书记多次到少数民族地区视察调研，提出一系列关于支持民族地区的政策倾斜，工作量与以往增加，但是工作经费减半，一定程度影响工作正常开展。

（二）少数民族发展专项资金使用受政策限制。

2021年，中央财政衔接推进乡村振兴（少数民族发展任务）补助资金在实施过程中，仍然要求不能出现负面清单的项目。但是，我县是少数民族聚居县，少数民族文化浓厚，民族节庆活动多彩、民族特色产品丰富，民族群众对实施民族文化广场、议事亭、村级停车场（可用作亮晒秋收稻谷、辣椒、花生等农特产品，又能停车和村民开展集体活动场所等）有迫切需要，以上项目均是负面清单，不能满足人民群众对美好生活的需求。

按照省、州、县的工作思路，以促进民族团结、宗教和顺、实现共同进步为根本任务，强化措施、创新思维，扎实有序的开展民族宗教工作。

（一）积极争取项目资金，扎实有效推动乡村振兴。

以改善民族群众生产生活条件为目标，完善民族村寨基础设施建设，积极培植民族特优产品，增加民族群众收入。今年是全面实施乡村振兴的开局之年，建议对民族群众迫切需要修建的议事亭、活动场等项目均移除财政扶贫资金的负面清单，逐步建设一些符合人民群众需求的活动、休闲场所，切实构建“生态宜居、乡风文明”。

（二）抓好民族文化传承保护，推动剑河旅游业发展。

继续加大民族民间文化的挖掘、整理、保护和开发，重点对民风民俗、少数民族语言、民族工艺、民族舞蹈、传统体育等普查，摸清全县民族文化起源、分布、延续、发展和民族工艺品开发等，有效助推县域旅游业发展。

（三）加强民族政策宣传，让民族群众了解党和国家的民族政策。

利用“双培”行动和驻村工作队为契机，加大对党的民族、宗教政策和法律法规宣传力度，特别是宣讲党的历史、习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的讲话精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神等内容，让广大群众及时了解党的民族政策，把党和政府的温暖及时传送给群众，促进社区和谐稳定。

一是继续抓好民族团结进步创建工作，深入机关、乡镇、村寨等开展民族团结知识宣传教育，推动民族团结创建“八进”在全县范围内的推广。二是紧扣“民族团结进步从小抓起”创建主题，以”五旗五徽五认同”为抓手，继续抓好县城关一小铸牢中华民族共同体意识教育示范点工作，并在全县各个学校全面推行。

龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。学校现有教职工203人（其中专任教师179人），在册学生4616人。

近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：

确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。

开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。

《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。

学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。

教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。

通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。

虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。

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县领导的民族团结进步示范县感言【第十篇】

1.项目基本情况。20-年民族教育专项经费60万元，用于开展4项活动，分别是实施“民族学校标准化建设工程”活动、实施“民族教师素质提升工程”活动、开展评选“民族团结教育示范校”活动、喜迎新中国成立70周年，开展“歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂民族”系列民族特色活动。于20-年12月30日前全部落实，完成全年目标。

2.项目预算绩效目标、绩效指标设定情况。

（1）预算绩效目标。项目预算目标60万元，全年执行60万元，执行率100%，得分10分。

（2）产出指标。改善办学条件和购置图书全部落实，完成率达到100%，教师培训和学生活动覆盖全市蒙古族师生，培训通过率和验收合格率均为100%。总分40分，得分40分。

（3）效益指标。加快发展民族教育，实现20%学校标准化已经完成，提高民族教学质量提高5%已经实现，满足少数民族学生需求人均3本图书已经实现，民族文化进校园达到100%。总分40分，得分40分。

（4）满意度指标。社会满意度100%，民族学校满意度100%，民族教师满意度100%，民族学生满意度100%。

市教育局对民族教育工作高度重视，组织相关部门召开会议，科学规划、合理安排民族教育专项经费，明确责任、狠抓落实，按照时间进度确保每项工作都扎实有效的得到落实。

20-年阜新市教育局民族教育专项经费资金保障到位，项目开展得顺利扎实，综合各项绩效目标完成情况，评价总得分100分，评价等级为优。

民族教育专项经费是贯彻党的民族教育政策的重要举措，建议进一步增加投入，加大对民族教育的资金支持力度。