分享作文6003篇

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分享作文600篇1

双月为朋，两个盈月，经过磨合，成为朋友。

带着快乐与自信，和着青春的节拍步入高中，犹如十五的月亮，美好而又充实。但，事情也并非那么美好，烦恼也随之而来……

关闭窗户，你可以拒绝风，打开雨伞，你可以拒绝雨，但烦恼却是无法拒绝的。我陷入了巨大的痛苦只中，与室友的摩擦，与同学的不和，让我陷入了痛苦的谷底。我开始回忆过去，回忆那些快乐的以往，我与她们的矛盾越来越尖锐，我始终保持着自己那一轮圆月，不肯让它受到一丝一毫的磨损，但，这些使我变得更加孤立，更加无援。

我的苦恼也便只好向故友倾诉。但她却只给了我一段话“如果昨天是美好的，那就让它成为回忆，如果昨天是平淡的，那就是让它成为记忆，如果昨天是痛苦的，那就让它成为一场噩梦，不要以自己的立场看别人，你要成为一滴水，能够融合成各种形状。”

好友的话如同一阵骤雨，把我的心境洗涤的一尘不染。我要融入，融入那个美好的集体。寝室看书时，我尽量压低声音，不像以前那样大声朗读，有人问我问题时，我会放下手中的题目向她仔细讲解，当父母周末送家常菜来时，我盛情的邀请她们，当别人遇到困难时，我尽集资的全力帮助他们……渐渐的，我的圆月变成了缺月，但我发现，我的旁边却有了更多的东西——朋友与快乐。

世界上没有两个完全相同的月亮，生活中也没有两个个性相同的人，改变自身的习惯，融入集体，会发现，太阳会如此明媚，生活如此的丰富多彩，为人处世可以通过这样的方法，知识是如此的广阔无边……

与宿友的磨合，虽然有时会让我痛不欲生，但磨合本身是快乐与痛苦的双重体。宿舍中难免有摩擦，舍友的猜忌使我灰心至极，但我不曾放弃。我用自己的行动让她们相信，她们是错的。磨合，磨合，再磨合，使自己不伤害她们，也使她们伤害不了自己。

从盈到缺，相互之间的磨合，也便有了弯月，也便有了朋……

分享作文600篇2

加入学校的合唱团快半个学期了，可我唱的还是不好听，就像是在一群白天鹅中混入了一只丑小鸭。老师总是拿我和同班的小a做比较。小a她是合唱团里唱得最好的，人也很漂亮，学习成绩又很好。明明和我是一个班的，就为什么我差这么多呢？

面对重重压力，在一次合唱排练后的文体活动中，我写下了退团书。写着写着，一只手搭上了我的肩。“叶子，怎么了？”一个悦耳的声音传来，回头，果然是小a。我不禁在心里感叹，她果然来嘲笑我了，我就知道。不管她了继续写。小a见我没有理她，把头偏向一边来看我写什么。我赶忙放下笔，慌张地收起纸。“叶子，你要退出合唱团？” 我收得再快也快不过她的视线，被发现了。我也不想解释什么，冲出教室，留下一脸惊讶的小a在教室。

好学生什么的，最讨厌了。

我一口气跑到了后花园，不知什么时候下起了小雨，那里很暗，光线被浓密的树叶挡住了大部分，只有几缕穿过树叶，落在地上。“叶子，叶子，你跑什么呀？我猛然回头，只见小a气喘吁吁地靠在一棵树上，“没事，我只是……”我开始语无论次了。而小a的目光就像一只只利箭让我无处躲藏。我沉默了。“你为什么要退出合唱团？”小a问的话让我无地自容，现在想来，当时的脸色一定很难看。不就是过来嘲笑我的吗？那么多废话。

哪知我正胡思乱想的时候，她平静且肯定的说：“那我来帮你吧，不要退出合唱团。那里不是有你的梦想吗？”她的话就像一股清泉，让我早已被名为压力的阳光烤干的心田上，萌发出希望的幼苗。“你的声音其实很好听，只是发声的位置不对。”小a朝我走过来，诚恳地对我说：“要先把气吸放在丹田位置，像我一样，啊 —— ”她真诚的眼神中我微微地张开了嘴，发声，“啊——。”我小声的唱了一句。“不行，要大声一点。让气流从喉咙穿过，而不是卡在那里。”她边说边用手比划着，我又试了一次，我突然意识到，她在和我分享她唱歌的经验。于是我开始埋怨自己之前可笑的自私想法了，内心一种感激的情愫在汹涌而出。

后花园里这一时竟只有我们的歌声，风停了，树叶也不沙沙的响了，原本很暗的后花园豁然亮了，瞬间，一种前所未有的欢乐涌上了我的心房，渐渐地，我不想退出合唱团了，想把那张退团书撕得粉碎，再狠狠地扔进垃圾桶，不解自己之前为什么会产生这种想法。“谢谢你把经验分享给我。”我轻轻地说。她先顿了一下，然后笑了，精致的五官让这个笑更加灿烂，如花绽放，直抵我内心深处。谢什么，我们不是同学吗，金黄色的阳光暖暖地撒落，落在地上，也落在我心头上。

有了每天下们小a的帮助，我的唱歌水平飞速提高。我明白了，分享的力量是这么有魅力，就像阳光一样，照亮我的成长之路。

分享作文600篇3

我们每个人从呱呱坠地时都不会懂得什么是分享，我们是什么时候开始学分享的?其实很简单，我们小时候都会沉迷于各式各样的玩具中，所有的小孩子都会认为别人的玩具时最好玩的，有时候我们会彼此交换玩具，这就是一种分享，从那时起妈妈培养我们学会分享。

分享是怎样产生的?我们在学习生活中不免会遇到我们所需要却又缺失的东西，又因资金或某些因素无法得到时，他人可能就会把自己的东西给我用这样就产生了分享。

懂的分享就是把自己的有价值、有意义的物品，让他人也感受到他的价值与意义。分享不仅是物质上的分享，还有精神上的分享。正如“你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，就会有两种思想”一样当我们在学习上中突然领悟到精神感情时，不妨将这种精神分享给他人。获得共同进步。

分享不是单纯的给予，更不是一未毫不保留的分享。每个人都是有私心的，你不会分享出自己拥有的一切，那也是不现实的。我们要正确认识到，分享是一种积极乐观的生活态度，是人修养和智慧的表现。

让我们学会分享，懂的分享，在生活中、学习中懂的分享。