实用他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字实用【汇集10篇】
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第一篇】
爱是什么?爱是吃好穿吗?不,爱不是这么简单。爱是在一起开心,一起快乐,爱是一刹那的感动。
爱,没有回报,所有的孩子他们都知道“爱”是什么?当他们看到爸爸妈妈哭的时候会去安慰他们,去帮他们擦干眼泪,这就是”爱”—个孩子对父母的爱。
为什么?一个孩子都懂爱是什么,那些流浪人,混混,他们为什么不懂?他们的父母在中秋节时,过年时,他们是开心的过还是难过的受了呢?他们在开心的时候想着和自己的孩子分享,他们在难过的时候一个人痛苦一个人难过。
天下父母,每个人都爱自己的孩子,想着过年过节时和自已的儿女团圆。
每个孩子都知道和父母分离的感觉,当然我也知道这种感觉,曾经我的父母也是打工的,他们每年回一次家,过年后爸爸妈妈要去打工,这种感觉非常的难过。
如果父母可以和我们不离不弃多好。
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第二篇】
我们的政治老师,姓王,个子不高不矮,身体不胖不瘦。别看他外表平凡,却深受同学喜爱,因为他实在是一个有个性的人。
他是一个讲究的人。每天早上,他精神抖擞的进入班级,总嫌同学的卫生搞得不好,于是就拿着抹布把讲台擦一遍,知道擦得闪闪发光像新的时才罢休。下午放学时,当同学们搞完卫生告诉王老师时,他总会亲自来教室查看,还要指指点点:“这里怎么还有纸团?”“这里全是粉笔头!”“垃圾没倒!”……每当王老师终于满意的点一下头时,教师都会一尘不染,让其他班的老师刮目相看。
见识了他的讲究,再来说说他的幽默。
一日,我们上着政治课,讲到了当老师需要的步骤,他为了让我们加深印象,体谅老师的辛苦,于是脑筋一转,想到了一个极好的方法,于是他接着说下去:“像我们学校门口风尚街的糖油粑粑老板要是想当个老师,先要提交自己的简历送到新东方烹饪学校,然后再……”听完这句话,每个人都忍俊不禁,笑的眼泪都出来了,真是其乐融融啊。
他的语言幽默,却不妨碍他做事的严谨。
在政治学习方面,王老师读我们有很多要求。要做思维导图,要画出思维批注,要写下思维过程。他总是和我们说:“现在麻烦一点,但等到期末复习,中考复习时会非常清楚,很有条理,方便寻找。”如果哪一天班里的某个‘坏孩子’没写思维批注,那一定会得到王老师丰厚的“嘉奖”。
王老师就是这样一个有个性的人。后来,才慢慢知道,这些个性其实就是他对待生活的态度。他对生活的讲究,严谨,也在潜移默化中影响着我们。我想,这就是外表平凡的他受大家喜爱的原因吧!
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第三篇】
还记得上次和你说我的哥哥吗?他不仅是个粗心的哥哥,这次我再说一说他还是个很讨厌的哥哥。
哥哥让人讨厌的地方是总喜欢逗人。记得有一次他到我们家玩的时候,就会把我们的玩具举得高高的,让我们拿不到或者在开电视的时候老是捣蛋。更让人气愤的就是在奶奶家的时候,他总是会做一些小虫子来吓唬我们。我们都怕了他了,觉着他老是欺负我们一样。
除此之外,他还会些什么呢?也许你也会这样问。对呀,除此之外,它还会些什么呢?我问了他。
哥哥说他很喜欢打篮球。确实!哥哥篮球打得真的很好。每一次打篮球,他都会耍一下威风,把篮球在地上打三下,再在双腿中间过几个圈,再做几个poss,可耍帅还没坚持几秒就摔一跤,逗得大家哈哈大笑。
还有哥哥有个习惯就是不知道为什么特别喜欢照镜子。我们准备出去的时候他就要先照一下镜子才出门。在奶奶家时,他也是在镜子前面照照才走。反正不管出门到哪里,他总是要先找镜子整整他那发型。那样子真是臭美得不行。
另外,哥哥还有一个最不好的习惯就是老喜欢跟姑姑顶嘴,和姐姐打架。有一次姑姑和我说哥哥都上初二了还这么不听话,别人是越长大越听话,他却一定要和别人唱反调。哎!这样总是让姑姑很操心。
我的哥哥虽然有很多坏毛病,坏习惯,但是他也有很多好的地方。
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第四篇】
他是我的语文老师,个子不高不低,身材不胖不瘦。他就是这么普通。就是因为他有个性,所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事,也会喜欢上他的。我们的语文老师是一个讲究的人。
这不,铃声响了,上课了,老师拿着课本走上讲台,两眼瞄一下黑板:“今天是谁值日啊!”这不,这位值日的“老兄”也红着脸跑上讲台忙活起来了。老师指着边边角角,丝毫不放过一点尘迹。
见识了他的讲究再说说他的幽默。
那是一个下着秋雨的午后,老师老师正在给我们上着一堂平常的课。一位迟到的同学喊道:“报告”。打断了我们的语文课,我们在下面谈论起来“太好了,他要表演了”。老师看见我们在私底下议论,就说“是什么好玩的事情比上课都重要,下课也带我去玩玩。”老师说的这些话却没什么,但引来了我们全班同学的哄堂大笑,每到这个时候,老师就会让课代表把那位同学的名字记下来,让他明天表演节目,比如:唱歌,跳舞,讲故事,猜谜语……
有时老师会用一堂课的时间来给我们讲故事,或是用一堂课的时间来检验我们的背诵,默写。我们每次背诵,默写的时候,大家都会跃跃欲试,因为比赛是非男女生比赛,无论是谁的了满分,下课的时候就可以去老师那里领一块糖,比赛的结果如果是女生赢了,那得满分的女生就不仅可以获得一块棒棒糖,还可以获得一次点歌权,同样,男生也是如此。
老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。
每次课代表把作业抱去办公室后,老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业,他的笔在我们的作业上勾画。每当我们没有做完的时候,老师都会以事不过三的方式教导我们,在加以思考我们为什么没有做完,然后再“奖励”我们一次表演的机会。
这就是我们的语文老师,我相信你们身边也有像我们一样的老师吧!
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第五篇】
美是什么?
美是校园里挺拔的松树,
美是清晨朗朗地读书声,
美是见到垃圾弯腰捡起的身影,
美是老师手中的红钢笔。
美是什么?
美是妈妈唠叨的话语,
美是爸爸的严爱,
美是爷爷奶奶慈爱的目光,
美是安慰的话语。
美是什么?
美是嫦娥i号飞入太空的那一瞬间,
美是汶川地震时战斗在前线的解放军叔叔们,
美是奋斗在h1n1流感战线前的白衣天使们,
美是祖国腾飞时。
美,生活中无处不在,
让我们用眼去观察,
用心去体会。
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第六篇】
一天早上7点多钟时,我老妈突然大叫:“啊!我忘记拿信去邮电局寄了,怎么半啊!这可关系着我的工作啊,要是不在规定的时间寄出去我将被炒鱿鱼。”
哥哥听后不慌不忙地说:“这点小事,包在我身上你把信给我,我现在就帮你送去。”
“现在还剩3秒的时间就不能在寄了要是还有时间我早就寄了”妈妈说道。
哥哥拿起信故不上说话“嗖”的一声跑到邮电局把信塞进信箱或又“嗖”的一声回到了老妈面前。老妈目瞪口呆地看着哥哥一句话也说不出来。我看了看钟对老妈大声宣布:“哥哥去邮电局和返回的时间一共用了0。0001秒!”
还有一次暑假,我和哥哥报名去参加“中美夏令营”。到了去参加夏令营前一天晚上了我和哥哥早早的收拾好东西睡觉了。第二天早上,我和哥哥起了床一看钟。
“已经9点了!”
“快,拿好东西我背你去集中的地点。”
秒过后,我们到了集中的地点放眼望去,到处都是空荡荡的片,一个人也没有。我飞快的跑到电话厅打了个电话给夏令营的导游。才知道他们已经上飞机了。哥哥听了二话不说,背起我飞奔起来,穿过太平洋到了美国首都洛杉矶的机场仅用了秒的时间。我们站在机场等了他们半天才到。他们见到我们大吃一惊问我们是怎么来的,怎么比飞机还快。我笑了笑对他们说:“是我哥哥背我来的。”他们听了当场被吓晕了,搞得夏令营要推迟一天才能开始。
怎么样,我的哥哥厉害吧!要是想拜他为师就找我。电话是……
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第七篇】
离开别墅后,我看了看自己的小院子,突然想起了哥哥。
从3岁开始,哥哥就一直在小院子里背着我玩。那是因为爸爸妈妈工作忙,我几乎每天都和哥哥在一起。每当我被讨厌的虫子吓哭的时候,哥哥总是笑着给我擦眼泪说:“阿琳不哭,看我踩这个大坏蛋!”之后我就踩了,然后就哭着笑着。
时光飞逝。我一眨眼就去上学了。每次放学,无论多晚,都要等哥哥从教室出来,一起回家。在那条路上,哥哥陪了我很多年。
记得有一天早上,大雨狂下,我对哥哥说:“哥哥,雨下得好大,我们不要去上学了!”我还没说完,哥哥已经蹲下了。我犹豫了一下:“路不容易,雨急。别被我抓住!”我哥笑着打断我:“你还怕你哥背不动你?别说你现在年轻,就是六十岁的时候,你就是你哥的妹妹!”我笑了笑,顺从地靠在哥哥的肩膀上。
雨落在地上,弟弟在风雨中瑟瑟发抖。路上哥哥提醒我:“把伞打回去,阿琳,你的背要湿了。”看到哥哥的衣服全湿了,我偷偷把伞往前挪了挪。虽然雨水浸湿了我的衣服,我冷得发抖,但我的心还是温暖的。
当我终于来到学校时,我哥哥把我放下了。看到衣服湿了,我生气的责怪我:“你不是让你把伞扔回去的吗?”
“那你也会淋湿的!”
“你哥哥大不重要。你还年轻。湿了会生病的!”
现在哥哥走了,我一个人走在这条蜿蜒的路上,听着路边风吹树叶的声音。我仿佛又听到哥哥的美言:“就算你六十岁了,你也跟你哥哥的小姐姐一样!”
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第八篇】
又是一个凄迷的夜晚,我依旧伏在桌上,橘黄灯下。我蓦地感觉好迷惘。
寂寞对望的灵魂,你是我,我是你,你不是我,我不是你,安尼宝贝的文字总让人感觉苍白又迷离,我很孤独吗?我没有答案,或许不是所有的问题都有答案。我这样想。
当希望已湮灭,当梦已经退色,当未来已渺茫,我还是我吗?
望着窗外,又是那片天空,被繁华映上色彩,那里的人们沉迷于花红酒绿的世界,或许他们很自豪,因为他们有艳丽的服饰,我总感觉他们应该很悲哀,如果他们变的贫穷。
什么是什么?未来有多远?是什么样子?我望着其他人的生活来和自己相比,寝室里,他们几个早已经进入梦乡,而我?我不知道为什么?四下死一般沉寂,夜色的`世界路,孤独便是我自己。
我是在生活吗?生活又是什么?是生到死的过程?还是所谓的为了意义?我也不知道。
苍白的文字,迷离的天空,沉寂的夜晚,我开始茫然。
形形色色的人们生活在这个城市,同一个城市,不同的角落,同一个夜晚,有些在睡梦中;有些在追求金钱而忙碌;有些在花天酒地;而为什么没有见到一个与我同伍?
什么是什么?我不知道,谁知道!上帝?或许吧。
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第九篇】
望着窗外的雪,我犹记得几年前的一个冬日,下了晚课已经夜色茫茫。我孤独地走在凛冽的寒风中。
看着路上的积雪我发着呆。“你怎么一个人在这儿发呆,你不会真学成一个书呆子吧。”突然,我的身旁站着一个耳朵被冻得红彤彤的,鼻子流着鼻涕,两颗洁白的牙齿露在嘴唇上,眼眸漆黑而又深邃的人。他就是我的“挚友”——我的同桌。
“你怎么来了?”我不解的看着他。他一副自信的样子,“还不是看你一个人那么孤单,咱俩今天一起走吧。”
我们走到半路,看到夜色中有两个人影在打雪仗,原来是我们班的“不良少年″。我的心里隐隐约约感觉到了什么。因为自己不愿意他人交往,所以我在他们手中吃了不少苦头。果然他们看到了我们两个,其中一个将手中已经快要融化的雪球砸在我的脸上。并哈哈大笑起来。
顿时我的眼眶湿润了。而他用他已经冰冷的手,一把将我拉走,之后他又轻轻的将我帽子上,头发上的积雪拍打掉。
然后跟我说,“不用理会他们,他们那些人以后就是社会最底层的混混。”“你还好吗?”他小心翼翼的说着。我用鼻音嗯了一声,他想说什么,却始终没有说出来。我笑着对他,“走吧,天已经黑了。”他焦虑的表情顿时生动起来,冬天的风刺的脸颊都疼了,他还是扬起僵硬的嘴角,给我一个明朗的微笑。心中滑过一缕温暖的微风,身体也不再瑟瑟发抖,迎风疾行也不再感到孤单。
外面的雪依然飘落着,望着天空我依稀记得那个冬日的画面,记得他的温柔,他的善良。
他是个怎样的的人作文字 他是个怎样的人作文字【第十篇】
虽然我不怎么了解他,但他的特点总是显而易见。
在体育课上,他总是会逗弄黎同学,把他弄的非常生气了,开始大吼了,直到把叶老师成功“吸引”到这边来,他才肯收手。但他一跑起步来,可就不一样了。
他跑起步来速度极快,几乎还没打完一个哈欠,就已经跑完全程的一半,甚至是快跑完了!而且他不仅仅跑步好,仰卧起坐也相当厉害。“一个、两个、三个……”帮他压腿的同学飞快地数着,好一会儿才能够喘一口气,接着继续帮他数个数,而他嘛,则是用手夹紧脑袋,眼睛紧闭着,呈深棕色的脸上时不时冒出汗珠。
当结束的哨声吹响时,他又飞速做了一个后(虽然看起来有点懒皮),才停下来,大口大口地喘着粗气,然后用手臂抹了一把额头上密密麻麻的汗珠,边听着同学报着成绩,边满意地点点头,长长地舒了一口气。
不过,他爱好也很特别。
记得在田老师还没接手我们班的时候,他特别喜欢一只手捏着嗓子,一只手翘着兰花指,学着一些女生,唱着尖声尖气的歌,十足的“娘娘腔”,尽管他长的牛高马大的。也正因如此,同学们都对他这一爱好印象极为深刻。
他嘛,就是——汪梓涵,一个挺特别的人。