以元旦为话题的题目精编3篇
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以元旦为话题的题目篇1
在我的童年里,记载着许许多多美好的回忆,其中在我印象中最深刻的是——元旦联欢会。
时光荏苒,转斗星移,转眼间充满欢声笑语的20xx年即将过去,令人期待的20xx年也即将来临,也正因为新年的到来,学校特意为本校的师生举行一次一次热闹的元旦联欢会。
这天正是星期六同学们踏着欢快的步子,哼着动听的小曲,兴奋地来到学校,同学们的脸上都挂满笑意,热闹的讲话声传遍学校四周。
来到教室,一条条花花绿绿的拉花映入眼帘,同学们的衣装整洁,各式各样的服装在人群中已经并不是什么新奇的事了,而新奇的是同学们手中的零食,有福共享,有难同当,同学们都这么认为。
同学们分工合作,一起装扮教室的每个角落,就连墙角旮旯里的细小的灰尘也不肯放过。
教室里同学们打扫的干干净净,接下来就只剩下装饰和布置教室的周边了!同学们有的吹气球、有的粘拉花、有的装饰黑板、还有的在黑板上写“元旦快乐”这四个大字。教室好像成了同学们的殿堂,只要美观,同学们就任意摆弄,没完没了,如果不是老师的及时到来,教师可能成真的变成殿堂了……
教室布置完毕,首先,主持人开始讲话,直到最后主持人说:“元旦会正式开始”,同学们聚精会神的盯着讲台前。开始,第一个上场的是小明,他的歌声是多么美妙。同学们有的跳舞、有的唱歌、还有的变魔术,都把同学们给完全的吸引住了……
今天的元旦会我从中收获到了许多,今天的元旦会也代表着新年、新的20xx年的到来,最后,同学们又用热烈的掌声迎接新的一年的到来。在将要来临的20xx年里,我更要把握住我生活的“小船”,使它不会被哪一股风刮倒。今天的元旦会使我终生难忘,我很开心。
以元旦为话题的题目篇2
雪花纷纷扬扬地从天上飘了来,像美丽的蝴蝶翩翩起舞,度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听,新年的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,让我们轻轻向他招收:新年,你好!
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里,我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑,都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说:“而那过去的,都会染上莫名的相思。”不是吗?
新年是时光的起点,元旦是时光的第一个里程碑。这一天,我们更多的是畅想未来,那些就要完成的事业,即将到来的机遇和美好的前景,正在前方隐约向我们招手,以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是,我们心里又燃起了信心和希望,顾不得疲惫和伤痛,又要义无反顾地风雨兼程了。
新年总是在一年里最冷的时候到来,然而,“冬天来了,春天还会远吗?”
是的,那无数的诗情画意等待着我们去感受,去描绘:洒满阳光的湖畔早晨,落满花瓣的小径黄昏,还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙,北国和熙春风里一碧万顷的麦田……
是的,尽管前行的道路依然坎坷,凛冽的寒风依然肆虏呼啸,但为了心中那曾经对自己许下的诺言,为了那不灭的希冀和美丽的曈憬,我们还是向前,向前……
站在新年这一雪白的起跑线上,向着明天,向着东方那轮冉冉升起的红日,让我们放飞心中的白鸽,以怒放的百合花般的心情,真诚地道一声:
新年,你好!
以元旦为话题的题目篇3
早上起床后,我拉开窗帘,瞬间,耀眼阳光就涌满了房间。辉煌的霞光使我的心情也随之热烈起来。“啊!春天来啦……” 我自言自语地抒发起来。“有没有搞错?现在还是冬天好不好!”妻在边上揶揄我,接着又加了一句“没感觉今天有元旦的气氛呀。” 我听了似乎有些感触,但又说不出所以然出来。我问妻;“元旦的气氛是什么样的呢?” 她也一下子语塞了。
其实,静心想起来,我能感悟到妻心目中的元旦气氛。也许她想说的元旦气氛应该是这样的;清晨六点左右起床,打开窗一看,哇!一道白光映入眼帘,只见窗外已是一片银色世界,白皑皑的大地上,积雪已有半尺多深了。在铅灰色的天空下,纷飞的雪朵还在一阵紧似一阵地越下越大。你倚靠在窗扉旁,在寒冷中,极目眺望,远方是一片起伏的雪色峰峦,极像黄公望在《九峰雪霁图》或是《快雪时晴图》中所泼墨渲染出来的那派苍茫景色。你很喜欢这样的寂寞雪景,你觉得元旦的气氛应该就是这样的,那是一种严冬里蕴含着春意,雪野上辉映着腊梅,静寂中偶响着爆竹声的深邃意境。
也许,理想的元旦气氛还应该这样;天光不需要太亮堂,气温也不要太暖和,万物更不要像仲春那样地艳丽,让人错觉似乎已到了春暖花开时。在我的记忆中,元旦的气氛,就是那古宅房檐下的晶莹冰凌,就是堆在菜园里嬉笑的可爱雪人,是纷飞的鹅毛大雪,是悠扬的寺庙钟声,是冰封的山川静湖,是不朽的唐诗宋词,是宋元明清的山水写意……
现在,如果妻问我;“你知道什么是元旦的气氛吗?” 我的回答必定是“当然”
好啦!趁今天是元旦假日,我应该订购一份新年礼物。选什么呢?就在亚马逊选购一册《元代山水画长卷》吧。