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以体育为话题实用【通用10篇】

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以体育为话题【第一篇】

下一节是体育课,我心想:800米都考完了,这节体育课应该很放松吧。正好,借体育课放松一下,调整一下状态。

我正在整理东西,准备排队。荆浩楠站在讲台上说:“今天测400米。”“啊!”话音刚落,台下就民怨沸腾。我也叫道:“刚测完800米,又测400米啊!”天哪,天要亡我不得不亡啊!

我们先慢跑了一圈,可这哪儿是慢跑啊?一圈下来就已经气喘吁吁了。我心想:力气多的没处花了吗?跑这么快,不知道马上要测400米啊!老师按学号分组,我是女生第一组,不过,幸好是男生先测。

目送着男生上刑场受刑,我的腿也不听使唤的发软。我骂道:“还没跑呢,你软什么呀,真不争气。可是它照样软它的。

我还在抱怨的时候,第一批男生已如一支支离弦的箭一般“飕,飕,飕”冲了出去。a同学一马当先地冲在前面。一开始,他们之间的差距并不大。但是到后来,差距越来越大。不过,a同学一直冲在前面,b同学虽然是第二个,可也和a同学差了好几秒。他们跑完了,我迫不及待地跑过去看成绩。没想到只有两个人过。我本来想:800米都过了,400米还过不了吗?不过,看来我想错了。不过,我还存在侥幸心理:肯定是这群男的没本事,下一组肯定可以过不少的。

可是,结果却不如想的那么漂亮。男生一共也没过几个。很快,严峻的考验到了我们女生身上。

我第一批跑,心里不免有些紧张。不过,该来的总要来的么。老师口令一下,我便拼尽全力冲了出去。一开始,我冲在了第三个。当然,跟前面差距也不大。可是,没想到,跑了差不多200米,我就有点儿坚持不住了,体力仿佛也耗尽了。再往下去,我感觉整个人重心都不稳了,那腿也快抬不起来了,仿佛我

的魂已经不在身体里了。当时,那种感觉真难受。我甚至想马上就倒在操场上,那样就解脱了。我也想过

放弃,但是我告诉自己一定要坚持。到最后50米时,我想冲,但是,心有余而力不足啊。

最后,总算到了终点。33秒。查了2秒。我当时什么也想不了了。我浑身上下都感到难受。这种情况

以前也有,可是,这次真的很难受。

虽然,体育课总是那么痛苦,但是,这正是我么这一代所需要的。

以体育为话题【第二篇】

伴着我们震耳欲聋的吵闹声、欢呼声,下课铃慢悠悠地打响,天似乎也放晴了……

早操时间,我们刚一下楼,那雨点便毫不留情地袭来,我们个个仿佛蔫了一般,垂头丧气地为“英勇牺牲”的室外体育课“默哀”。

“李来了!”不知谁大叫了一声,我们都探头出去望,照例是蓝色的运动服。咦,怎么还多了一沓纸?

“什么,玩一站到底?”老师话一出口,我们便“忘乎所以”得跳了起来,个个摩拳擦掌。

先是必答题。第一组:start!“咳,”李老师一清嗓子,“欧洲的雾都是哪个国家的哪个地方?”呀呀呀,太简单了,我们以为第一组的们都能争先恐后地举起双手,可谁知恰恰相反,气氛一下子冷了,那边成了块“不毛之地”,同桌两人简直就是张飞穿针——大眼瞪小眼,还有人把头仰在天上,苦思冥想着。突然,一只手“飞”了起来,犹如鹤立鸡群。李老师点了他,只听下一秒,那哥们儿曰:“巴黎。”“哈哈哈”我们狂笑起来,老师也不免笑岔了气,明明是伦敦嘛!

第二组:go!“《马赛曲》是哪个国家的国歌?”“唰”地一下,一只毫不犹豫地举了起来,连那组的组员也大吃一惊。同学a脱口而出:“法国。”李老师摆了个pose,叫道:“正确!”接下来,便是一阵雷鸣般的掌声。

终于轮到我们这组了!“香港的市花是什么?”天哪,正合我意,我心中一阵窃喜,举手便答:“紫荆花。”下一道,“飘柔洗发水是哪个公司的产品?”我心一沉,想不起来了。旁边也有人开始窃窃私语,大家的神情严肃起来,只见我的同桌信心十足,嘿嘿一笑道:“宝洁是也。”喔耶!我们对答如流,心情无比畅快。

抢答题就更有意思了。几条刚答下来,班上已乱作一团。不知谁瞎答了一题,所有人先是一怔,接着便都笑起来,前面的人撑不住了,趴在桌子上“哎哟哎哟”地叫,同桌的眼睛眯成了缝,一下下地揉着肚子,我也指着那个人,可早已笑得说不出话。老师倒挺“矜持”。

浓烈的气氛渲染了整个班,各种怪声此起彼伏,太阳又出来了,瞧,她也在笑呢!

以体育为话题【第三篇】

上午九时许,我们就被通知去体育考试了,热身两圈后,就踏入了考试之地。

跳远,一直是我不擅长的一项,最多最多跳190,但这次考试场地,视觉上看着很远,并且垫子很又滑。跳完之后,瞥了一眼成绩单,只有十二分。

跳完绳后,就去考体育考试中最重要的——长跑。还记得在上次考试中,我本居于第三,但接连被几名同学超去,本想在今天“报仇”,可惜他们全是一组的,那只好比成绩了。

刚走到特定区,我就两腿发慌,心跳加速,那时的紧张以至于我写这段话,依然有同样的感觉,场景历历在目,身临其境。那时,我连忙深呼吸以调整心态。很快该我们跑了,王老师一挥旗,我用百分之七八十的速度,抢占一个位置,可无奈的是我被三名壮汉堵在了里面,可他们速度不快,望着跑的,已经冲出去三四十米,我不得不转移至三道,加速追上,可惜他们离我有一定的距离,如果我现在花过多的体力去追他们,确实不划算。我决定跟在他们后面,最后再冲刺。跑完第一圈,我已经喘着粗气,口干舌燥,又消耗了大量体力。咬牙坚持到700米的位置,我实在跑不动,但想着如果我这时停了,就前功尽弃,一切都完了,又想到王老师教的——摆臂。还真别说,有用。随着大幅度地摆臂,似乎我又有了一丝体力,脚步迈的更轻便了,有一种隐形的拉力正推着我跑。

还没跑完100米,突发意外了。我咽口水时,卡到喉咙了,加上当时胸闷气短,我真怕把我卡死了。本想着坚持跑完,但我一步也跑不了,面临着生死抉择,我当时停了5—10秒钟,缓上了一口续“命”的气,如果不缓的话,我完全有体力有信心超第三名,但不缓的话,我真的就生死未卜了。

最后一百米,我大幅度摆臂,前脚掌冲刺,但我已感受不到加速的过程了,因为不论跑的快与否,都感觉是一个样。4分22秒,比上次进步了十几秒。幸亏当时没有停太久,我刚刚卡在了27分的分数线边缘。

跑完之后,我两眼发黑,意识模糊,呼吸短促,躺在地上了一两分钟,又站起来活动了一会儿,就好了。起身去看成绩,唉,还有一名同学未超过,我下次的目标就是他。

都说奔跑是最美的姿态,可真正是面目狰狞的,那是全身使劲的结果。

以体育为话题【第四篇】

上了两节课有些累,本想在体育课上活动活动,放松一下身心放松一下身心。可是,“捣蛋王”将美好的体育课变成“魔鬼课”。到底怎么回事呢?你看了就知道了。

做完课间操,体育委员吴佩涵去英语办公室看成绩了,所以不在班里。顿时,我们班群龙无首,更是不知道去对面操场上体育课。等快打预备铃了,大家才快速地站好队,走到对面操场上去。

队伍散漫无比,大家在不停地说话。等走到操场上,“魔鬼教练”——张吕栋老师就质问带来晚的原因。大家正说着的时候,半路“杀”出个“程咬金”,朱艺伟从天桥上飞奔而下,来了个360度大旋转,摆了个“佐罗”的poss,大家哄堂大笑,只有张老师一脸愤怒的表情。过了一会儿,张老师气消了一半,让想脱外套的同学把衣服放在指定地点,有些同学散散漫漫地把衣服放在那儿,朱艺伟呵斥道:“快点儿啊,别磨蹭呀!”老师终于按耐不住火气,本来我们班就来晚了,还散散漫漫的,再加上朱艺伟在体育课上捣乱就罚他跑十圈。朱艺伟认为自己没错,不愿意跑。最后,商量来商量去,老师慎重决定:“如果,朱艺伟不跑十圈,那就全班陪着他跑十圈。”

朱艺伟是铁定了不跑,没办法,只好全班跑十圈。一开始,大家都很奋力地跑,可队伍呢,稀稀拉拉的,回头一看还没三年级跑得好呢!当跑到第四圈的时候,老师让停了一下,我们都还以为老师心软了,不用跑了呢!课老师训斥道:“都五年级的学生了,跑个步还没人家三年级跑得好呢!稀稀拉拉的,没个队形样!重跑!”天哪,老师的话让我们大失所望。

重跑的这几圈,大家个个无精打采,跟蔫茄子似的。我们都没有笑容,只有被汗水浸湿的面颊。同学们个个汗流浃背,汗水湿透了衣襟。在跑到最后一圈的时候,有些调皮的男生在嘴里嘟囔着,发泄着对老师的不满。大约跑了七八圈,也快下课了,终于跑完了,大家都累得上气不接下气。而朱艺伟也在休息,还一脸无辜的表情。我们几个女生走上前,不满地说:“烦人,都是你害的!朱艺伟还嬉皮笑脸地说:“没事儿,全当减肥呗!”大家哄然大笑,真是又气又恨啊!

哎,这堂倒霉的体育课!

以体育为话题【第五篇】

童年是纯真、快乐的。我们身处童年,每天都编织着不同的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来是那么的微不足道,却包含着我们的快乐、梦想和追求。

故事发生在三年级下学期开学第一天,那时候的我们都特别期待上体育课。但上体育课的老师是我们的数学老师,而数学老师又喜欢把我们的体育课上成他的数学课。我们最喜欢的体育课就这样被老师占用了。

那一天天气特别好,又恰巧最后一节是体育课。我们几个同学商量,去求求老师。可是,老师会答应吗?今天可是第一天。我们怀着忐忑的心情来到了老师的办公室。我们敲门,得到老师的同意后进了老师的办公室。我用委婉、渴望的语气对老师说:“老师,今天的体育课上吗?”老师看着我们一张张充满期待的小脸,先是脸色一正,我们也跟着慌了起来,以为老师不会答应。没想到雨过天晴。

老师笑了起来:“真的很想上吗?”

“想上!”我们整齐的回答。

“那就上吧!”

“耶!”我们呼喊着跑回教室把这个好消息告诉大家,同学们也跟着欢呼起来。

“解散!”

时间随着温和的阳光推移到了最后一节课,我们做完了热身运动、篮球训练,老师终于把我们解放了。我们开始做游戏。我们六个人玩“老鹰捉小鸡”。袁俊为凶恶的“老鹰”,我则是保护小鸡的“母鸡”,其余几个好友就只能当“小鸡”了。凶狠的“老鹰”扑来扑去,虽然想尽一切办法想抓到小鸡。可有尽职尽责的“我”紧紧地护着小鸡,他休想得逞。这时,“老鹰”装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。“我”见状,大吃一惊,张开了双翅迅速挡住了“老鹰”的去路,机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个,左躲右闪,不让“老鹰”我抓住。“老鹰”几次从两旁攻击,都没有成功。面对这种情况,“老鹰”改变了”策略”。这次,先假装从正面进攻,等到“我”又高高张开“双翅”竭尽全力企图拦住他的袭击时,“唰”地从我的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看我没有挡住“老鹰”,吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步,结果嘛,唉,自然成了“老鹰”的爪下之物了

“叮铃铃……”随着放学铃声响起,这幅“老鹰抓小鸡”也画上了句号。

以体育为话题【第六篇】

一个只能听到风扇转动声的教室。

我们面前体育老师正在给我们测体温。同学们都坐在自己课桌上写作业,只能够听到体温枪滴滴的声响。娇气的女生们对着室外的似火骄阳,祈祷着老师不要让我们到外面上体育课。

窗外的天空突然乌云密布,风从窗外刮进来,凉飕飕的。

内院那两棵椰子树,被风吹得沙沙响,直入我心灵,很清凉。一会儿内院里下起了大雨。狂风卷着暴雨,像鞭子似的,不断地抽打这窗户,吓得我赶紧把窗户给关上,悄悄地看向走廊,雨滴击打着那圆柱形的铁扶手,溅起的水花,掉落在走廊上,朝远处望去,一切事物都是白蒙蒙的,好似掀起了一条白色的轻纱。远处,电闪亮了半边天,雷声轰隆隆隆,从天际滚过来。

使人想起:“风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声”的豪壮。

使人想起:“天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来”的急骤。

使人想起:“落雨大,水浸街。”的汪洋一片'。

雨,击打着内院那两棵椰子树,嗒嗒嗒,听着好似雨滴在那细长的叶子上玩耍,跳跃,猛的一下,风刮来了,细长的树叶唰唰响,雷公也拿起鼓槌敲打起来,伴随着雨点的声音,我呆呆坐在教室,感觉听了一场洗涤心灵的音乐会,滴滴滴,唰唰唰,轰隆隆,交错着,这又是一场多么激烈的音乐会哇!

霎时,我的眼光被那棵椰子树吸引了,在狂风骤雨中,它还能这样巍然屹立着,它的叶子顺着风的方向延伸,飘飞……而它的身躯挺拔着,与风雷对抗着,纹丝不动,那淡青色的年轮,承载着来自不同方向的雨珠的敲打,默默无言,而它身边的那丛三角梅,却被雨摧残得七歪八倒……

单单一棵植物都无惧风雨,并在风雨中锻造自己,我们为何不能呢?温室里的花朵固然美艳,但不锻造自己,就会经不起生活的点点风雨,烈日下奔跑,能增强我们的体质,体育训练不也是为了我们今后的体育中考能拿满分吗?能够增强自身的免疫力吗?骄阳下的体育课也没什么好怕的啊。

一会儿,天放晴了,天空恢复了他原有的湛蓝,我看到女生们都坚定地站起来,朝着骄阳似火的大操场,跑去……

以体育为话题【第七篇】

今天早上第三节课我们上了好玩儿的体育课。

我们等到了第四节课,然后除了数学老师留下来补课的那些人,其他人都出去站队了。我们到了操场,先跑了半圈操场,然后又走了半圈操场,然后看是做操,等我们做到一半的时候,“停”这个声音就从老师的嘴里出来了,然后老师就对我们左边的三排的人说:“你们这三排,没人拿一个这个。”说这往上空轻轻的扔了扔篮球,然后我们争先恐后的跑到了器材室,每个人拿了一个篮球,我拿的是被称为“轰炸机”的篮球,拍的可有劲儿了。

我们在老师的带领下来到了树阴底下,然后就听到老师说:“不许超过足球门,说一遍。”然后我们就跟着说了一遍:“不许超过篮球门。”然后老师又说:“不许乱跑,说一遍。“然后我们就有跟着说了一遍:”不许乱跑。”“好,去玩儿吧。”等老师一说完,我们就跑到了篮球框那里,这时候,赵贺宇抓住了我,说:“咱俩一起玩儿吧。”“好的。”我高兴的说。

我和他跑到了篮球框那里,看谁投的次数最多,赵贺宇一把抢过球,边抢边说:“我先来,我先来。”我舍不得的给了他,然后他投了一次后,我正要拿球的时候,他又一把抢过去了,又对我说:“每个人投两次篮球。”我又“唉”了一声,让他在投了一次,等他投完以后,他再也没有理由在头一次了,我使劲儿一投,没有投进去,还差点儿被打到,然后又投了一次,还是没投到,然后就把球给了赵和宇,没想到赵贺宇投中了,然后他又投了一次,就没有那么幸运了,然后我又投了两次,只投中了一次,然后我们一直想这样,只要对方投中了,自己就会投中了。

过了一会儿,“孙悟空”来了,他拿着一个很轻的篮球,然后赵贺宇就因为这个离我而去了。然后我就做到了一个石头上面,把篮球放到了张成祥的脚下,然后拿着一个小棍在石头上面敲,然后越敲越带劲儿,然后最后像发了疯似的,使劲儿的敲,甚至还蹦起来了,然后我就拿出我的篮球,一根木棍,像在奏音乐一样敲了起来。

等我敲完了,也下课了,我拿起我的篮球把木棍儿往后一扔,就去放球了,真是一节快乐的体育课。

以体育为话题【第八篇】

生活百般滋味,升入初中,真是“鸭梨”山大啊!唯一可以放松就是体育课了,被压制一天的天性终于释放出来了,在操场上肆意地大笑。

由于体育老师有事,就让体育委员给我们测跳远。老师刚走,几个“调皮蛋”就忍不住了,看老师的背影道:“老师,您一路走好。”还装作哭腔,几个同学笑翻在地。这时,我们老班(班长)使用她那独门绝技“狮吼功”:“别吵了!听体育委员安排!”几个站在我们老班身边的“难友”,可怜地捂着耳朵:“耳膜都穿破啦。”

体育委员喊道:“这节课测立定跳远。”“不要啊,我不会跳。”有些哀号道,但只能认命,大家把跳远处围成一个圈,有的坐在地上充当“吃瓜群众”当中一个“调皮蛋”充当成主持人:“首先让我们有请第一位。”一位看似柔弱矮小的女孩上去了。“1米8。”下面一片惊叹:“看来“矮小”的人才是潜力股。”“她心里应该装着小宇宙吧。”“厉害了我的姐!”接下来是一位重量级选手,只见他大步流星地走向起点,胸有成竹地挥着双臂,再奋力一跃,自信地看向体育委员,“1米,”体育委员也调皮地卖起关子来,“4”。哈哈,下面一阵哄堂大笑,看起来很厉害样子,也不怎么样嘛。

“我只要跳出我身高就够了。”话音刚落就轮到我了,我只好硬着头皮上了,这时有人起哄道:“呦,你要跳2米不然对不起你这双腿。”“一边凉快去。”我反驳道。全程我都闭着眼跳,怕自己成绩太差了,我有模有样地学他们挥舞双臂,尽可能地跳得远一些。“呀,1米7,让我出乎意料。”体育委员道。

“你不是说跳出你的身高吗?啊?”我身旁那位跳起来扑向我,我见大事不妙,转身落荒而逃。经过一番输死搏斗,我终于存活了下来。同学们也看得没劲了,就自由活动去了,有的呢,席地而坐,在那与同学有说有笑,还不时笑得拍着大腿;有的呢,在操场上你追我狂,还一边挑衅道,你来抓我呀;而有的呢,则勾肩搭背地聊天。

可惜快乐的时光总那么短暂,伴着下课铃,我们又重新到教室,准备上下一堂语文课了。唉,期待下一节体育课。

以体育为话题【第九篇】

耳边回响着《春天的芭蕾》,额上冒出薄薄的汗水。温暖的阳光洒在身上,风儿轻轻拂过,拍打着嫩黄的树叶,掠走了汗水……坐在台阶上,静静地等待着上课铃响起。

不一会儿,体育委员便开始召集同学们站队,大家大多都是三五成群不紧不慢地走过去。体育老师并没有出现在我们眼前,而mr彭双手背后静静地站在一边。记得在跑圈的时候,大家得知mr彭要代课,嘴都张成了“o”形。我的心里像十八个吊桶打水——七上八下,担心mr彭会不会实行“魔鬼训练”。“先做准备活动!”老师一声令下后,有些同学脸色异常难看,但也无可奈何只能硬着头皮去跑……

刚刚上操跑完圈的我,双腿像灌了铅似的,跑起来有些微微吃力。不知不觉中两圈已过,我们带回了操场,准备我们的“蛙跳展示秀”。几只鸟儿停留在树梢上,眼睛注视着我们,是不是挪动着肥胖的身躯。“你们应该可以看到,初四同学的每一跳都是使出了全力……”这时,初四学哥学姐们跳蛙跳的身影浮现在我的眼前,但是我的每一跳并没有都使出全力,对待蛙跳的态度也应该更加认真,我静静的思索着。

老师挑选出几名男生,向我们展示跳跃的姿势,“在我看来,他们是在每一跳都使出全力的同学,这种姿态是最美的!”他们用力摆臂,将身体舒展开来,双脚用力一蹬,在空中划出一道小小的弧线后平稳落地,又这样反复了好几次,到达终点。紧接着,其他的男生紧随其后向我们一个个的展示,老师经过层层筛选,分出了两排队伍,而这时女生的“蛙跳秀”也要开始了……

站在那道白线后面,我紧咬嘴唇,双手攥拳,第一跳就要使出全身的力量,“一下,两下……”终于轻松跳过终点。我的脸上溢出了一丝丝笑容,可是呢,天有不测风云,由于身体还是不够舒展,所以加入了“课间操多跳一遍”的队伍中来,我冲身边的昊群耸耸肩说:“大不了就当锻炼吧!”我们慢慢地走到队伍中。mr彭说的每句话,做的某个事都是有益于我们,那么以后对待蛙跳就应该全力以赴,每一跳都要当成最后考试的一跳!

体育课上过很多,或许这次是给心灵的洗礼,给心灵上了一节刻骨铭心的课……

以体育为话题【第十篇】

春风把三附的学生们送到开学的第二个礼拜,学习的紧张状态渐渐恢复。在这两个礼拜中,校园里发生的事情还是不少的,印象最深刻的那件要数前四天的体育课了。

升入五年级,教体育的孙老师对男生女生的要求越来越高。就在星期一下午的第三节课他让我们第一次接触50米8的短跑训练。五个人并排在不同的跑道上,跑到大约50米处之后立刻绕回,返回的路上同样也是这样。重复执行四次后坐在一旁休息。最后结果的要求:男生2分钟以内,女生2分钟20秒以内。

我前面的五个人已做好准备,正随时等待老师的哨声。“嘘!”那刚劲有力的声音仿佛施了魔法,引得五个人如同五支离弦的白羽箭,飞速地向杆子“射”去。彭俊杰一开始遥遥领先,把后面的人远远地甩在了后面。跑了两个来回后,由于他跑得过于猛,体力渐渐不支。紧随其后的马镜杰一步步地向他逼近。胜负关键的第四来回到了,这对体能好的人有着极大的优势。可小学生的体力哪有这么好!五个人跑得比走的还慢,彭俊杰跑到350米时实在不行了‘休息了5秒钟’。

这五秒钟对马镜杰来说有了反超的机会,开始狂奔)(其实比人开老爷车还慢)超过了彭俊杰,开始拥抱终点……”2分02秒,2分23秒!“体育老师念叨着,五个人跑完了。他们累得如同稀泥,瘫倒在地上,大口大口地喘气。有的腿抽筋,有的胸口的心脏疯狂地跳动,还有的肚子都隐隐地疼起来。

我看着五个人跑完后的状态,心脏不禁增加了跳动的速度,生怕自己连350米也坚持不了。可马上就轮到我了,瑞只能学“过河卒子”一点儿退路也没有了。起跑时,我并没有跑出极限,因为我知道,自己的体力有限,这样跑下去,只会让自己成绩越来越差。

等跑到150米时,我慢慢加快自己的步伐,加大两膝之间的距离,这样四个来回跑得不会太吃力,最后成绩可想而知:1分52秒!

下课铃响了,大家精疲力竭地回到教室。我想:部队里的训练肯定比这残酷得多,想当一名军人,更要能吃苦。是的,人从小得经历风雨,不然见不到美丽的彩虹。

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