实用高二年级家长学校工作总结范文样例精编4篇

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高二年级家长学校工作总结【第一篇】

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活"，"怎样做一个合格的家长"，"怎样辅导孩子学习"等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

二、传授家教方法

本学年来，召开家长会议着重组织讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活"，"怎样做一个合格的家长"，"怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、密切家校联系

本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、教师家访了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

3、开展亲子阅读活动，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础，又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。

从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。

高二年级家长学校工作总结【第二篇】

本学期紧紧围绕学校制订的“管理年”的年度目标、教学上“转变思想观念、提高课堂效率”的教学理念，结合本部的自身特点，主要做了以下几方面的工作，具体做法如下：

一．7月下旬我们就开始着手实验班的选拔，结合高一的四次考试成绩，选拔出了目前的两个实验班。

二．8月5日在实验班开学时发了致家长朋友的一封信，介绍了师资配备、管理理念和暑期教学安排。

三．积极为自主招生做准备，在实验班开设艺术课，此事由赵主任牵头，到目前才开设了三十多个小时，就有部分学生已达到了不错的水平，在家校联谊会上的表演博得了师生是好评，也获得了家长的认可。

四．学生管理方面：我们从常规管理着手，逐步推行“严格管理向精细化转变”； 为更有利于不同层次的班级管理，我们对文班、武中班要求是以严格为主，对实验班要求是以引导为主。严格管理，培养学生良好的行为习惯，使之专心学习，是我们工作的重点，贯穿整个学期，这也是提高教学成绩的保证。我们的具体做了：

1．努力落实学生一日常规，开学初利用专题班会重新学习了《中学生日常行为规范》，规范了学生的日常行为，使学生明确了什么能干，什么不能干，什么时间应该干什么。文班作为我们的管理重点，从开学到现在多次对违纪物品、发型仪容仪表、卫生、纪律等进行突击检查，经过这一学期努力，绝大多数学生养成了良好的学习、生活习惯。

2．规范了早操、课间操制度。生病的和其它原因不能上操的都必须在操场边等候，查操员要核实每班的人数，我们也经常带领部分班主任到宿舍检查值日生人数、值日情况和违纪物品。现在的的课间操都能做到集合迅速，口号响亮。既锻炼了身体，又培养了习惯。

3．结合政教处要求，狠抓安全教育。我们非常重视学生的安全教育，每班都张贴有安全教育宣传栏，从交通、用电、饮食、防震、防火等方面进行教育，并让班主任及时与家长联系，构建家庭、学校、社会三位一体的安全教育网络。

4．浓化教室、宿舍文化氛围。通过教室、宿舍文化的建设，优化了学习、生活的环境，净化了思想，愉悦了心情，同时很多东西都是学生亲自动手制造的也培养了学生的集体荣誉感。

5．通过开展多项活动陶冶学生情操。利用文班的优势我们开展了世界和平日的祈愿活动、11月24日感恩节感恩老师、父母活动、12月13日纪念南京大屠杀千名师生签名活动等等。

五．在教学上积极转变思想观念，大力实施新课程改革。

1．利用在实验班与组长、备课组长接触较多的机会，我们经常在一起探讨各学科教学的进度、目标、方法、方式、措施等。

2．大胆尝试新课程的教学思路与模式。学习了怀仁一中的经验之后，我们首先在实验班实行了以小组为单位的合作探究模式。培养学生学习的独立性、自主性和积极性，老师向引导学生探究的方向去努力、去教学。同时结合对昌乐二中的学习，我们在教学中开展了数理化生主要由学生上台展示解题思路，英语、语文演讲辩论对抗赛等形式，让学生感受到学习是一种相互的交流，是一种合作的竞争。

3．引导老师狠抓学生的基本功。在实验班我们是理科抓审题、文科抓书写，目前都得了一定的成效。这些情况也即将的高二年级全面铺开。

4．调整了学业水平考试后的课表，向理综倾斜。给化学安排了连堂，并且和物理对着安排在了星期一和星期二，这样既能处理星期日的理综试题，又不减慢教学进度。5．认真组织月考、期中考试，同时做好考后的试卷分析、学习经验交流和班级教导会，落实考试的实效。

6．利用问卷调查和召开学生座谈会，了解班级管理和教师在教学中的问题，并以恰当方式反馈给教师。

7．努力培养新教师。尤其物理组的老师比较年轻，我就把课调开，现在每周可听我的课三到四节。

以上是我这一学期来的工作，由于初次接触一个岗位，很多做法还不太成熟，希望能得到领导和同事的帮助和指证。

高二年级家长学校工作总结【第三篇】

第二小学家长学校在校领导的领导下，顺利完成了本学期的计划任务，起到了家长和学校的纽带作用，为教学打下了坚实的基础。现将本学期的工作作一总结：

1、举办学校家庭教育指导站例会（2月28日）。学习克拉玛依市、区家庭教育研究指导中心“xx年（上）工作计划。制定第二小学xx年家庭教育工作计划。

2、 做好《不输》教材的`接收工作及补定工作。

3、 开展家庭教育常规工作。（菜单、家长作业、读书会）

4、 由我校家庭教育指导师阿娜尔进行哈萨克族家长讲座。

5、 每月菜单发放及家长作业。每年级的菜单负责人负责本年级。

6、 民族部家长指导菜单由巴哈提古丽负责。

7、 19册《不输》的推广和发放工作。

8、 举办家长阅读《不输》的家长交流会。

9、 由郭晓蓉老师为一年级的家长做《养成好习惯》的讲座。

10、 由四年级两个班进行学生自我成长训练。

10、 由郭晓蓉、巴哈古丽、仪松梅三位老师承担参加瓜瓜课堂活动。

11、民族部召开《不输》家长交流会。

12、根据本校情况开展特色：如二年级的叠被子比赛，参观敬老院活动。

13、由巴哈提古丽为维吾尔族家长讲座《家庭教育的的作用》

14、指导师参加家庭教育讲师培训。

15、评选优秀指导师、优秀家长、骨干家长。

16、各班召开特色家长会。

17、期末前进行3a培训。

18、上传家庭教育工作总结。

19、上传xx年下半学期家长学校教材预订单。

高二年级家长学校工作总结【第四篇】

除了个别家长请假之外，大多家长都能够准时参会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长学校的气氛热烈、友好。

如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的.了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养，认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养，控制孩子的零花钱等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

在召开家长学校的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下:

学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。

部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。

希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。

举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。邀请家长来校参加活动。让家长来校和孩子们一起同庆同乐。看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。