实用幼儿园开展法制宣传活动总结 开展法制宣传活动总结样例通用5篇

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幼儿园开展法制宣传活动总结【第一篇】

根据上级工作安排，我们开展了为期两周的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断增强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的过程，促进了学校事业健康、协调地发展，为维护社会稳定，构建和谐社会创造了良好的法制环境。

校长担任普法领导小组组长，把法制教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立起以校长为龙头，以班主任主体，以德育课教师为骨干的工作队伍，完善了教育网络体系，积极开展工作。

我们充分利用黑板报、校园广播、宣传图片法制宣传园地，加强法制宣传，根据教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传《义务教育法》《道路交通安全法》，促进了法制教育整体水平的提高。学校充分发挥手抄小报的作用，大张旗鼓地进行宣传教育，使广大师生都能做到知法、守法、护法，并依法办事。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面请了渝中区校保支队的张敬元警官到校作法制教育讲座；另一方面，班主任组织学生开展了“法制教育”主题班会课；另外，还有计划，有针对性地开展校园“文明安全”知识竞赛、征文评比等群众法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的社会氛围。同时，还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面教育与反面引导教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

幼儿园开展法制宣传活动总结【第二篇】

全民普法守法，是依法治国的长期基础性工作。“法润无为·百场法治宣讲进基层”活动开展以来，进一步明确各镇、各单位普法工作目标任务，落实落细“谁执法谁普法”工作责任制，谋篇布局、重心下移、精准普法，扎实开展普法宣传教育，切实为“法治无为”建设营造良好的法治环境。

我市把推进全民普法和守法摆上重要工作日程，举办20xx年法律“六进”宣讲课程评比大赛，在认真评选10个优秀普法课件的基础上，结合工作实际，深入研究、广泛征求意见，因人而异、因地制宜组建40人普法宣讲团。研究制定《法润无为·百场法治宣讲进基层活动实施方案》，召开启动仪式，20个镇及部分行政执法单位代表共200余人参加，进一步提升干群思想认识，从战略高度增强全民法治意识和观念。

为推动法治建设向基层延伸、向纵深发展，“法润无为”活动开展以来，依托各镇“法治文化长廊”、“法治文化广场”、“法治文化公园”等宣传阵地，突出普法重点，创新普法内容，积极运用公共活动场所展板、显示屏等，推送学习宣传《宪法》、《民法典》等法治宣传教育内容，进一步扩大法治阵地覆盖面，使群众在潜移默化中接受法治熏陶。

紧紧围绕“法律六进”主题，组织政法干警、律师、退休普法志愿者等40人充实普法宣讲团，通过巡回宣讲、集中授课、以案释法、疑难问题“当堂会诊”等灵活多样的宣讲方式，进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，为不同行业、不同人群送去法律知识，带动全社会形成学法用法氛围，促进普法工作质量的有效提升和群众满意度的持续提高。

截至目前，各镇、各单位共组织相关法律规范普法宣讲20余次，发放法治宣传资料5000余份，普法宣传面覆盖12000余人次，解答咨询500余人次，切实增强了法治教育的针对性、实效性，获得了镇村干群的一致好评。

今年是“八五”普法规划的启动之年，无为市将继续深入推进“法润无为·百场法治宣讲进基层”活动，全面履职尽责，周密部署，使普法工作更加精准有效，法治的力量更加深入人心，继续为奋力打造“一地四区”，推动无为高质量发展提供更加坚实的法治保障。

幼儿园开展法制宣传活动总结【第三篇】

为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，弘扬社会主义法治精神，迎接*个国家宪法日及第**个全国法制宣传日，根据《xx市xx区依法治区纲要》、《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，xx镇积极开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的系列宣传活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导高度重视，精心组织策划。

我镇成立宪法宣传日法制宣传领导小组，涵盖政府、司法所、规建办、安监所等单位，党委书记朱美栋任组长，副书记胡罡任副组长，成员10人。制定宣传日系列活动计划，重点宣传十八届四中全会精神、《宪法》、《合同法》、《建筑法》、《城乡规划法》、《城镇燃气管理条例》及道路交通、预防火灾、燃放烟花爆竹等公共安全类法律法规，通过宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，推进依法治国总目标，在全镇形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好局面，领导小组成员分别实施，定人定岗，政府提供财力保障。

二、创新宣传方式，广泛开展宣传。

12月1日，在场镇开展街头法制宣传活动，发放宣传资料5万余份，现场解答群众咨询20xx余人次，现场解决群众难题7件，受教育群众达到6万余人。12月4日，组织全镇机关、各部门、村(社区)干部、辖区企业负责人、群众代表在政府会议室开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的法制宣传培训及人民调解业务培训，现场发放《宪法》读本500余册。另外，制作活动系列宣传标语、橱窗、led滚动显示等宣传项目，并深入社区、村社发放宣传资料，组织现场调解，通过现场调处、发放宣传资料、公开讲座等方式广泛宣传宪法及劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等国家法律法规、惠民政策。我镇创新宣传方式，充分利用宪法宣传日契机广泛开展普法宣传活动，增强群众法治观念，努力营造辖区法治氛围，进一步推进依法治镇进程。

三、通过本次活动，提升了广大群众的法律知识与法律意识，营造了良好的法治氛围，进一步使宪法等系列法律法规深入人心，推动法治xx建设取得新进展，为我区“推进三大战略，实现五区目标”提供坚强法治保障，为推进依法治国总目标持续添砖加瓦。

幼儿园开展法制宣传活动总结【第四篇】

20xx年是“七五”普法规划实施第一年，也是关键之年，为大力宣传党的十八届三中全会关于社会主义民主法治建设的重要思想，提高全民法律意识和法律素质、规范信访工作行为,根据奉化市普法办《关于开展20xx年“浙江法治宣传月”活动的通知》(奉普办〔20xx〕4号)文件精神，我办结合中心工作，积极宣传中国特色社会主义法律体系，深入开展“依法信访”主题宣传活动，进一步推进“法律六进”，全面提升了法治文化建设，取得了较好的效果，现将我办法治宣传月活动总结如下：

为使法治宣传月活动取得实效，避免流于形式，我办领导高度重视，将其纳入重要议事日程，及时召开全体会议，广泛动员，统一思想，对市普法办的文件精神进行了贯彻传达，对活动开展情况进行认真研究和部署，明确了法治宣传月活动的指导思想和宣传重点，确定了活动的主要内容，使活动做到有的放矢。并结合实际，制订了切实可行的具体方案，确保宣传活动各项工作落到实处。

20xx年是实施“七五”普法规划承上启下关键之年，也是我省开展第二批党的群众路线教育实践活动之年，我办将“浙江法治宣传月”系列宣传活动、“法律六进”主题活动和“依法信访”主题宣传活动与群众路线教育充分结合起来，真正把法律知识和法律服务送到社区、农村和基层单位，切实解决广大群众身边的涉法问题，特别是涉及征收拆迁有关问题，引导被征收拆迁人依法、理性、有序、文明信访，维护正常的信访秩序和信访人的合法权益，从而营造和谐稳定的征收拆迁环境。

我办通过采取多种形式，切实开展法治宣传月的宣传活动。一是以全体学习会的形式，集中学习了中国特色社会主义法律体系，如《宪法》、《公务员法》、《行政法》、《刑法》、《经济法》等法律法规知识，大力宣传宪法法律的基本原则、主要内容，培育干部职工的国家意识、增强法治观念和权利义务观念，教育引导广大干部群众自觉遵纪守法、严格依法办事。此外，为推进征收拆迁工作，提高全市征收拆迁队伍整体业务素养，20xx年我办专门制定学习培训考核办法，规定本办及事务所全体干部职工每个月分别进行两次集中学习培训，学习浙江省、宁波市及我市征收拆迁方面的政策、法规及规范性文件，“阳光征收”信息管理系统和公开系统，征收拆迁实际工作中碰到的疑难问题及时事政治方面知识;二是通过移动网络平台，编发手机普法短信。向全体干部职工编发一批法治宣传短信息，增强法治宣传的针对性和有效性;三是向下属单位事务所、各指挥部及结对村发放法治宣传资料，悬挂法治宣传横幅标语，营造出浓厚的宣传氛围，大力提高了基层群众及广大一线工作人员的法律素养和意识;四是根据“依法信访”主题宣传活动、“法律六进”法制宣传活动要求，我办抓住契机，借助市委组织部开办的“乡邑学堂”之“征地拆迁”专题培训班及市信访局组织的“全市信访工作培训会议”平台，对各镇(街道)各有关部门业务骨干积极开展征收拆迁政策系统性培训，努力营造依法征收拆迁、阳光征收拆迁、依法信访的良好征收拆迁环境。

通过法治宣传教育,提高了全体干部职工的法律意识与学法、守法的自觉性，特别是领导干部的法治观念不断增强，依法决策，依法办事的能力和水平不断提高，并且进一步促进了我办工作作风的转变，提升了工作效率和服务水平，增强了工作人员的“公仆”意识，树立了服务意识，能忠于职守、廉洁奉公、高效率地履行工作职能和岗位职责。

幼儿园开展法制宣传活动总结【第五篇】

为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据教育局的通知，12月4日份，我们紧紧围绕宣传内容，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：

十一月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的主任为副组长，各班主任为组员。

我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、依法办事。

2、各班出一期以法制为主题的板报；

3、组织各班观看一部法制教育片；

4、聆听一次法制专题讲座;并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。