初一常考题目汇聚（精选8篇）

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初一常考题目【第一篇】

寂寞的人总是会用心记住他生命中走过的每一个人，于是我总意欲未尽的想起你。在每个星光陨落的夜晚一遍一遍细数我的寂寞，一遍一遍独自哼唱着儿时的童谣。

可以说我是个半留守儿童，权衡我心的那种孤单是我的母亲。世事繁杂，往事依旧。不管时间流逝，不管是非对错。所有的欢愉过后，只剩我独自一人落寞孤慌的守着一人的独白。骤然，家空了，我已成为了家的陪衬。

我听过我母亲说过最多的一句话是：“一会儿。”“你在家做作业，我一会儿就回。”可在我眼里，一会儿就已经诠释了我的孤单。当她每次化起妆，穿起高跟鞋，我就知道，她又要开始‘赌’了。我很讨厌那些麻将机和那些牌，因为他们害了多少懵懂的孩子，多少圆满的家庭。可是我没有那个能力，也没能挽回。当我每次望着她，希望能用真诚的眼神打动她，可她却说：“大人的事要你管。”每次望着她的背影，我看出来了，是那么绝情，走得那么干脆。自此，我对亲情不屑一顾。

每次只要她走了以后，我就显得格外伤心。以至于以后，我开始变了，变得不近人情。我开始由以前的想要留住母亲，变成了多希望她走，因为这样我才能玩游戏。在每个这样的月夜，却耐不住一个人孤独的心吧。

这样的夜让我还未成长就和曾经画上了句号。不能回头，就像明知道睡不着，却要精心等待一个美梦到来一样。

最深沉的爱无声，最寂寞的人生显得渺小，每个人心里都有着一道最美丽的风景。尽管世事繁杂，心依然，情依旧;尽管颠沛流离，脚步依然，追求依然;尽管岁月沧桑，世界依然，生命依然，守住心底那道风景，成为一种风度，宁静而致远;守住记忆里那道最美的风景，成为一种睿智;淡定而从容。而今风景铭记于心，时过境迁，母亲却早已经变了，只有那时儿歌依旧，连绵不断，婉转悦耳。

初一常考题目【第二篇】

7.下面哪一句与“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”的表现手法相近()。

a.黄河九曲天边落，华岳三峰马上来。b.长白峰高尘漠漠，浑河水落草离离。

c.会当凌绝顶，一览众山小。d.大江寒见底，匡山青倚天。

e.蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

8.与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是()。

a.君安与项伯有故b.沛公安在?c.安得广厦千万间d.风雨不动安如山。

9.表现诗人游览天姥山的急切之情的诗句是：________________，_________________。

10.诗人把仙境和仙人盛会描写得如此金碧辉煌、异彩缤纷、盛大热烈，是为了_________。

答案。

。

9.答案]：我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月。

10.答案]：反衬现实的黑暗腐朽表达诗人对自由生活的向往例句与c项都是用衬托的手法。

初一常考题目【第三篇】

1.求给定函数的导数或微分（包括高阶段导数），包括隐函数和由参数方程确定的函数求导。

2.利用罗尔定理，拉格朗定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理证明有关命题和不等式，如“证明在开区间至少存在一点满足……”，或讨论方程在给定区间内的根的个数等。

此类题的证明，经常要构造辅助函数，而辅助函数的构造技巧性较强，要求读者既能从题目所给条件进行分析推导逐步引出所需的辅助函数，也能从所需证明的结论（或其变形）出发“递推”出所要构造的辅函数，此外，在证明中还经常用到函数的单调性判断和连续数的介值定理等。

3.利用洛必达法则求七种未定型的极限。

4.几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所论区间。

5.利用导数研究函数性态和描绘函数图像，等等。

初一常考题目【第四篇】

导语：想要考好托福考试，听力是必须攻克的一关。而想要在听力部分拿到满意成绩，就必须对托福听力的出题规律和考察重点有所了解。接下来，我们就来看看托福考试听力的六种常见题型和其解题技巧：

所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触ibt听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ets的出题思路和考核要点贯彻始终。

该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ets所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的`理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ets只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。

最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。

笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在最后几天一定要多加操练，熟能生巧。

对于长对话部分，大家注意复习和校园生活有关的场景，尤其要注意比较学术的场景，比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分，方法和题型前面已经介绍很多了，应该作为最后冲刺的重点。

初一常考题目【第五篇】

以国家公务员考试为例：谈理解就是把一句话，或者一个词语在材料中的含义，概括或者抄写下来。

从申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。

省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

其实，总的来说申论常考有五大题型：归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述(议论文)。

以上五大题型，对于各省省考来说适用。

二、知本源：为何要有针对性的备考?

每一种题型都有其自身的要求和特点，因为，要针对不同题型的特点而从而有针对性的备考。

三、知诀窍：如何针对不同的题型有针对性的备考?

技巧1：以归纳概括为例。

归纳概括是所以小题的作答基础，也可以说是申论最基础的题型。而归纳概括需要我们在书写时条理清晰，也就是分条书写，具体形式为：“序号+总括句+具体展开”，这就要求我们能找准题干中的核心词，并将其前置。

试题再现。

“家风”是一个家族开展教育的起点。在传统中国,社会教育不发达,人的成长往。

往依赖家庭教育。许多大的家族组织,承担着对本家族成员的社会保障功能:有祠堂。

族产、义庄、义塾等等。家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系,同时也接受家族的。

集体约東。在这一层面,家风家训好比家族“纲领”,指导和规训着每一位家族成员的。

生活和行为。

请归纳概括，材料中家风的积极影响。

解析。

参考答案“家风”是一个家族开展教育的起点。它不仅仅是道德教化的口号，还是家族精神的体现，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。

关注段落中首句，并从中找到核心的关键词，这是归纳概括常用技巧，因此，要针对性的备考归纳概括这一题型，需要养成寻找文章的段落逻辑，并提炼出概括文章段落层次的核心关键词。

技巧2：以贯彻执行为例。

贯彻执行作为申论中常考的题型，有着字数多、分值大，难度大的特点。但是，自身的备考针对性也非常的强。主要集中在公文写作的格式上。

试题再现。

假如你是随团秘书,请根据“给定材料”,把代表团团长的考察笔记,归纳整理。

为一份《国外校园欺凌治理考察报告》提纲。

要求:。

(1)提炼准确,归纳合理;。

(2)层次分明,分条表述;。

(3)不超过400字。

解析。

从题干中，我们不难看出本题旨在让考生写1篇考察报告的提纲，而且把题目已经固定。因此，我们只需按照提纲的格式书写答案即可。即：

一、标题：

二、背景：

三、内容：

……。

这样的纲目式格式来书写即可。

因此，贯彻执行大家若想实现有针对性的备考，需要考生们在备考中多整理各种公文的文种的书写格式。

初一常考题目【第六篇】

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一、文章开头段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后-段某句的作用。

2、文中：承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;。

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

二、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

三、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过.....故事，歌颂(赞美......表达了作者的思想感情，揭示.....的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一-段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

四、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

五、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

六、文中某句话用了什么修辞?有什么作用?

可以从2个方面谈：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;。

答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;。

答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。

3;设问：引起读者注意和思考;。

答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。

反问：强调，加强语气等;。

4、对比：强调了突出了。

5、反复：强调了加强了语气。

初一常考题目【第七篇】

我认为自己是一个幸福的小孩，生活在幸福的家庭中，因为我有温柔的妈妈和斯文的爸爸。直到第二次家庭战争爆发，才让我明白我的幸福会在瞬间改变。

期中考试前一天晚上，准确地说是深夜，和第一次的情形一样。爸爸喝酒归来，暴力地敲门，吵醒了甜睡中的我。我迷迷糊糊地开灯，给他开门，他晃悠悠地跌了进来，脸红的像交通岗的红灯，浑身散发着酒气，嘴里还说着胡话。

“又是这样，不是跟你说了吗！别老跟那些狐朋狗友鬼混！他们给了你什么好处？谁能给你健康？谁对你负责？”

“我乐乐……乐意，你你管管管……不着！”舌头异常地僵硬。

爸妈开始激烈的争吵。显然，妈妈是因为太关心爸爸才冲他喊的，可是爸爸并不领情，你一句我一句的争吵声不绝于耳。

妈妈又说了许多，只听爸爸大吼一声：“磨叽什么？唠叨死了！”说罢，我听到玻璃碎裂的声音。我忍！我忍住眼泪来到客厅，可还是抽泣起来：“你们别吵了行不行？求求你们了……”

眼泪开始在眼眶中打转，说话声也颤抖起来。而他们，的确愣了一下，却在两秒后吐出了冷冷的声音：“大人的事，小孩子插什么嘴，睡你的觉去！”我的脑袋像被撞击了一下，开始疼痛。我扔下一句“你们一点也不关心我”，跑回了房间，重重地摔上房门，逃离爸妈的声音，逃离狼藉的客厅。

我扑在枕头上，泪水浸湿了大半个枕头。我的确是个小孩，但我知道大人的行为会造成什么？我能分得清好与坏。而大人，从来只顾及自己。尽管他们平时关心我，而此时我像一株孤独痛苦的小草。

在那一刹那，我又听到碎裂的声音。我知道，那是我的心碎裂的声音。它那么脆弱，那么经起不起受伤。

我不知道我哭了多久，只知道第二天起来，眼皮又红又肿。

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初一常考题目【第八篇】

长大后，我光荣地成为了一名初中生。有些人很开心，有些人很担心。我已经从一个不懂事的咿呀学语的孩子成长为一个怒放的少年，同时也进入了初中的大门，迎接新的学习生活。这时我只想大喊一声：“初中感觉真好！”

初中感觉好极了。身边的一切都变了。新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，都是那么具有挑战性。我像一个刚出生的婴儿，渴望接触和了解他们。初中的感觉真的很好。

各种课本给了我们各种各样的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们“穿越”大陆和海洋，游览祖国的名山大川，讲解各种地理知识；历史课上老师和我们分享了秦兵马俑的雄壮气势，杭州西湖的浓妆艳抹，长江黄河的壮美，给我们讲了七侠争霸，三国鼎立，商鞅变法，三国愚昧，秦始皇独断，汉武帝雄壮。我们带着爱和恐惧听着，但带着巨大的渴望。

生物课上，老师讲解了细胞分裂，花授粉，病毒结构，克隆的神奇。政治课，老师教我们做人，也给我们讲国家大事，最新政治。这些东西都是那么的醉人，让人上瘾。

初中的感觉真的很好。老师们一丝不苟的讲解和学生们天真友好的面孔给了我一些安慰，牵着他们的手，一起进步。

初中的感觉真的很好。一切都等于零。不管你以前多好多坏，到了初中，这些都消失了。我们一起进步，风雨同舟，没有烦恼，没有纠葛，只有进步和希望。

我相信，没有付出，就没有收获，就没有收获。虽然初中很累，但我一点也不害怕，因为正是在这期间，我们完成了人生的“蜕变”，开始了人生最美好的旅程。这时候我只想大喊一声：“初中感觉好极了！”