参加三下乡的心得体会范文 下乡玩心得体会范文（5篇）

参加三下乡的心得体会【第一篇】

导语“下乡种心得体会”是指在农村中去学习和实践农业知识，体验和感悟农村生活的一种活动。本文将从对农村生活的期待、与乡亲的交流、感受劳动的价值、体验农田的辛苦以及对未来的展望这几个方面进行描述和交流。

第一段下乡种心得体会，一次与农田相见的追寻。我含着对乡村生活的期待，置身于乡间田野，去学习农业知识，感受农村的真实与朴实。在这个过程中，我不仅要感受到实验证明的农田生活，还要与乡亲们互动，去了解他们的苦辣酸甜。相信这一次经历会让我对农村生活有更多的了解与认识。

第二段与乡亲的交流，与农田生活相拥。当我踏进农田，与乡亲们交谈时，我听到了他们对农田的赞美和热爱的声音。他们告诉我，种植一颗种子的滋养不仅仅是地里的生命，也是自己对土地的热爱与付出。在交流中，我更深刻地了解到乡亲们的智慧与对生活的珍视，他们的艰辛与付出，更加坚定了我的信念。

第三段感受劳动的价值，认识农民付出的汗水。农田生活需要长时间的劳动，更需要不断的耕耘和投入。我亲手尝试插秧、耕种、除草等不同的农事劳动，才深刻体会到农民朋友们辛勤劳作的不易。仰望那晴空下的农作物，我发自内心地佩服农民对于土地的执着与坚守。在这个过程中，我更加明白劳动的价值，也深深体会到了付出与回报之间的关系。

第四段体验农田的辛苦，体会生活中的真实。茁壮的农田背后是农民艰辛的付出。他们守护着每一寸土地，为了民族的饭碗，为了家人的饮食，他们默默耕耘。我亲身体验了农民辛劳的生活，才明白了生活的真实与艰辛。在这个过程中，我学会了感恩，更加珍惜自己的生活。

第五段对未来的展望，农田生活与我心的融合。种心得体会之后，我对农田生活有着更多的了解和认识。我更加坚信：农村建设是我国现代化建设的基石，农田生活是我们每个人居住的基础。未来，我将更加努力学习和实践农业知识，为农村振兴贡献自己的力量。我期待着与农民朋友一起，开创美好的农田生活。

总结通过下乡种心得体会，我深刻感受到了乡村生活的魅力与温暖。与乡亲们的交流中，我体会到了农民对土地的热爱和辛勤劳作的付出。感受到劳动的价值，认识到农民们辛苦的生活。与农田的结缘，让我珍惜与感恩生活，并对农田生活充满了未来的期许和展望。

参加三下乡的心得体会【第二篇】

在五届中央政治局常委、国务院总理李克强提出“五下乡”战略的背景下，全国各地相继开展了旨在促进乡村振兴、推动乡村产业发展的“五下乡”活动。作为公益、志愿者等组织中的一份子，我有幸参与了此次活动，并深入到贵州某个特别贫困的山区进行了实地走访和调查。在此期间，我深切感受到了农村、特别是贫困山区的巨大差距，也感受到了如何促进贫困地区的发展和改善农民生活的重要性。

（二）主体部分。

1.关于农村发展存在的问题。

在走访期间，我看到了大量的贫困农户，成片的旱塘村、堆积的垃圾、干枯的土地，全都给我的心留下深深的印象。这个地方原本就条件艰苦，再加上发展水平和投入不足，最终造成的结果便是家家户户都生活在贫困之中。同时，更让我惊讶的是，虽然政府屡次加大投入和扶持力度，但是很多地方的农村经济却仍没有开始好转，而这往往又是与一些问题的存在有关。

首先，农民缺乏高质量的就业机会，因为如果没有一个好的就业途径，贫困就会一直困扰着他们。其次，某些地方当地政府对于经济发展的看法和认识相对较低，多数人没有接受过现代化知识和技术，所以也就很难有创新性的思路去开拓新的产业，在实现打破贫困的过程中，贫困本身就成了一个造成贫困的因素。（参考）。

关于这个问题如何解决，五下乡是一次良好的探索。我们在去往贵州之前收集了一些和当地产业的信息，以及如何扶持当地贫困户的可行方案。为了让贫困户有一个稳定的生活保障，计划帮助他们发展自己的产业，毕竟“不给他们渔”也无法解决贫困问题。同时我们也发现，乡村当中存在不均质的建筑和散乱的村庄，需要进行改造和美化，以展现当地的潜力。

然而，五下乡并不是流于表面的行动，低效、无所作为的行为只能让贫困村民更失望。在前期的调查中，我们也看到了有一些当地政府不支持村民自己发展产业，所以我们需要建立与当地政府的良好关系，同时，也需要与当地贫困户建立良好关系，提供细心、耐心的服务。

（三）反思。

“五下乡”活动让我深深地反思了许多问题。我发现，长期以来，只注重城市经济发展，而忽视农村的发展，这也是造成贫困户生活异常困难的一个根源所在。其次，贫困问题是一个长期、复杂而且系统的问题，需要公司、城市、社区、农村、家庭和个人整合力量。并且，当地政府在推行扶贫项目的时候不能只看到表象，还应该有系统性的思路去解决问题。

（四）对未来的展望。

通过此次活动，我对未来的发展有了很多期待，我认为未来的改变并不是在短时间内就能见证的，需要长久的耐心和投入，同时，也需要各方的共同努力。我相信通过努力，我们可以让农村变得更加富裕，也可以使贫困户实现自我发展和独立。

（五）结语。

“五下乡”活动带来了挑战和机遇，也让我在实践中更加深刻地领悟到敬爱的李克强总理所说的“撤掉城乡壁垒、打通难点瓶颈”，学习到了许多有益的经验和知识，这不仅是对我个人的锻炼，还是一次发现问题和改变未来的良机。在我的心中，希望在未来再次参与这样的活动，让农村能够迈向更健康快乐的未来。

参加三下乡的心得体会【第三篇】

xx年4月18日,宋春晖名师工作室的全体成员在市教师进修学院吴副院长的带领下，到盖州万福镇送课、研讨。我有幸和宁绪波老师上了一次送教下乡的研讨课。现场，我们深深感受到了盖州教育局和万福学校的领导、老师和学生们的热情和信任。在这里表示我深深的谢意。

本节课是《解二元一次方程组》的第一课时，内容对于学生来说相对比较简单，学生已具备解一元一次方程和用含未知数的代数式表示另一个未知数的基础，因而学生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程组的方法，在教学中让学生体会数学学习和研究中的“化未知为已知”的化归思想。

整体教学过程如下：

1.从问题入手，由学生列方程求解，要求学生列一元一次方程和二元一次方程组两种。引导学生对比一元一次方程与二元一次方程组中的根据相同的等量关系所列的方程，发现谁代换了谁，从而探索归纳出用代入消元法解二元一次方程组的方法。

2.授新课采用学生自学，学生小组内交流合作，学生展示，反馈，巩固提高几个环节。学生展示前师生共同用代入法解一道二元一次方程组，目的是让学生明确解二元一次方程组的过程，同时规范每一步的书写要求。

3.展示环节由学生独立用代入法求解一道二元一次方程组，其中一名学生板演，()目的在于发现学生在求解过程中可能出现的'问题，从而进一步强调用代入消元法解二元一次方程组的步骤及注意点。

4.反馈环节由学生自由总结本节课的所得，困惑。

5.巩固提高环节由学生独立练习，达到完全掌握用代入法解二元一次方程组的目的。

课后反思：

在这节课的教学过程中，对学生的学习积极性调动不够，整个课堂气氛较和谐。由于课前已经做好了充分准备，所以整节课教学过程流畅，讲解例题时由简到繁，由易到难，逐步加深。解二元一次方程组的基本思想是消元，学生能较好地用含未知数的代数式表示另一个未知数，较好地体悟用代入法解方程组的步骤和方法。通过这节课的教学，主要有以下几点反思：

1、课堂上，应尽可能多地给学生创造合作交流的机会。由于本节课的内容是纯计算问题，学习解方程组的方法，似乎没什么可让学生交流的机会，但是做为教师应尽可能地给学生创造交流机会，例如：让学生上黑板板演。由此让我感受到：学生在学习的过程中，需要不断地启发，但启发的人不一定一直都是老师，而且学生的思路往往比老师们的更好！因此，在教学过程中一定要有意识地多为学生创造这种合作交流的学习机会。

2、课堂教学中每一个学生的学习速度与接受能力是不同的，尤其在问题情景教学中，学生必然有一个摸索的过程，在这个过程中有难免遇到许多困难，或多或少会走一些弯路，在这个时候，教师的态度非常重要，教师若以亲切和蔼的话语鼓励赞许的目光面对学生，就能创设一个平等和谐的学习氛围，从而给予学生无穷的探究热情，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生的探究意愿。因此，今后在课堂还要善于关注学生的个体差异，尊重不同学生在知识，能力，兴趣等方面的需要有针对性的设计不同层次、不同类型的问题，使学生都有机会参与到教学活动和实验活动中去，让他们自己有主人翁的感觉，切实与同学真诚合作，体验完成一项活动任务的成功喜悦。让他们都能在学习过程中有所收获。

通过这次活动，真是受益匪浅，首先，自己精心准备，准备的过程中就会引发思考，包括对人生的一种思考；其次，锻炼了自己提高了自己，从未谋面的学生，我该怎么上这节课呢？课前就有了预设的思考。同时，我被万福中学的孩子们感动着：他们朴实、真诚；他们都认真的听讲，适时做好笔记，并积极思考、讨论、回答问题。名师工作室成员也是市数学教研员孙连彬老师为我评课，做了指导，我受益匪浅。名师工作室主持人宋春晖老师做了《凸显数学思想方法，追求数学本真课堂》的专题报告，使我收获很大。

在今后的数学教学中，我将在宋春晖名师工作室中努力向其他老师学习，不断进步，为学生的更好更快发展提供更大帮助。

参加三下乡的心得体会【第四篇】

今天是三下乡社会实践活动的第二天，主要任务还是前期的资料收集任务，为接下来的实地考察做准备。每个人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厉，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任务。

虽然前期的准备任务比较轻松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任务时刻紧迫着，时刻要求自己做到严谨。

再过几天就要去湘乡市龙腾农机合作社去实地实践，考察当地的农机使用情况以及三农的惠农政策的实施情况，而我们现在充满了斗志和信心，相信二十个人的团队能够圆满的完成任务，为本次的实践画上一个令人兴奋的感叹号。为此我在网上仔细浏览着关于湘乡市农机使用情况和最新进展的资料，以期能够在接下来的实践中得心应手。在收集资料的`过程中我们真正的认识到科技的进步给社会带来的巨大利益，以及国家对于新农村建设的大力支持，而对于我们自己，井底的青蛙始终不知道外面天空的广阔。作为当代的大学生，我们应该走出去和引进来，将实践和学习结合起来，全面提高自己的综合素质。

相信自己，相信团队!在奏响的国歌中勇往直前!

参加三下乡的心得体会【第五篇】

终于终于完成了在我大一没能去成的三下乡。原来三下乡是这样的味道。

我在数学系的三下乡活动中扮演的角色被简称为哨子兵，因为自己没有准备义教的内容，并且身兼后勤组的身份，我个人感觉在三下乡活动中我扮演的就是四十五个人的老妈子。以前在家我妈给我做的事我这次全做了，时间到了，赶紧叫人家去洗澡，天气热了，要提醒上课的同学多喝水，开饭的时候，要喊大家伙出来吃饭，就连要睡觉的时候，也要关注大伙是否都安全在宿舍，有没有同学还没有回到宿舍在外面溜达的。起初，或许与其他同学相比我的三下乡生活是比较无聊的，可是到后面，即使没有站上讲台，没有去高堂外面的地方看看，可是，对这个地方，对这一个星期的生活，还是有那么浓烈的不舍，大家像一家人一样地生活在同一个地方，从早上起床看到的是你们，到晚上倒下睡觉的时候还是你们。好珍惜那样一段时光，幸好我来了，跟你们这群人拥有了这样一段有你、有我的，美好的，让人难忘的时光。我不后悔。

当然。这段时光有美好，也有遗憾。我没能站上讲台，没能收获自己的一批学生，我有的，更多的是我们这群数学系孩子的记忆。这样慢慢的推算起来，有这样一段时光，要感谢至什么时候。都追溯不起来的。从我刚刚加入学生会。从我被韩师录取。从我高三没有好好学习。一切都是缘分，这就真的是缘分。有缘分才会让我们这群人生原本可以完全没有交点的人这样的聚在一起，参与彼此的记忆，是吧。我想是这样的。

我们三下乡最爱说的那句口头禅，我想，会那样深深地印在心里，直至老去，这样的一群人，感谢我们共同有了这样的高堂记忆，我下乡，我快乐。

这样的下乡还是第一次，7号下午到那里之后的大扫除到14号中午的打包、将一切回归原状，这是一个短暂又难得的“旅程”。

第一次站上一个真正的讲台，底下坐了一班真正的学生，内心确实十分激动又紧张的。在要去高堂的前两天才把最终的教案敲定，结果上了第一节课后发现自己找的内容太难了，那天晚上立刻又重新做了修改，有时候真心觉得自己冲动，随随便便就改了自己原来精心准备的教案，可是确实没考虑到初二学生的实际情况，最神奇的是，最后的一个课时的内容，我们三个教初二数学的居然全部“大换血”，那天晚上从吃完晚饭就一直在改，没办法，我是隔天的第一节课，我算是经过了惊心动魄的一个晚上，一直担心讲得不好。义教的时候发生了太多的意外了，那两个班的学生也是很可爱的，初中生的特质就是那样子，特别喜欢找到老师的小毛病并且沾沾自喜，在他们的身上也看到了一点点自己当初的影子吧。最后一天汇演的时候，他们一个班办了欢送会，一个班送了全部科任老师的礼物，里面满满的都是他们写的字条，他们满满的心意。

除了义教之外，还有发生在后勤组的很多事啦，还有我们五个女生间的夜谈会。真的是什么都经历过了，把路中间的水管弄成喷泉，半夜三更出去找师妹，被教室桌子底下的气球吓得乱跑乱叫，还偷偷摸摸去厕所解决水管问题，通宵把隔天汇演要用的大背景弄好，说起这个背景后勤组三大主力的我们完完全全就是在那里玩在那里让气氛保持清醒的，各种恶搞，到四点多弄完的时候就躺在那块背景上在一大群昆虫的尸体上就这么睡了，还有关于我的一点栽赃嫁祸的事……最后在我们强大唯美的背景下，汇演顺利的结束了，这样的汇演在现在很多农村的中学还是基本上没有的，将大学的文化、活动带给他们也是很有必要的，在这场汇演上很多学生都参加了表演。当然，最后还有我们一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遗憾的就是没能跟着大部队一起在车上高歌这歌啦。还有我们三个人在校门口迎接他们，嘴里喊着“书恒书恒……”

三下乡结束了，生活还是要继续的，继续我们的“挼爆了”。