对小学生的评价汇聚3篇

对小学生的评价篇1

春天，是一个春暖花开的季节。

柳树姐姐在河边梳理着自己的枝条，水面结的冰，全部溶化了。春笋露出了小小的脑袋，好奇地看着这个七彩的世界。花园里百花盛开，花朵们露出了美丽的笑容。松软的土地上长出了生机勃勃的小草，真是美丽极了！

小燕子从南方飞了回来，布谷鸟唱着欢快的歌，在空中自由自在地飞翔。小鸭子在水中开心地游泳，有时嘴里还叫出“嘎、嘎、嘎”的叫声。小蜜蜂在花丛中开心地采蜜，想让我们尝到最甜的蜂蜜。小蝴蝶们在草丛中开舞会，跳着美丽的舞蹈。

小朋友们在一起兴高采烈地做游戏。他们有的玩捉迷藏，有的玩猫捉老鼠，还有的玩老鹰捉小鸡……真是热闹非凡！

春天是放风筝的好季节。许多大人带着小朋友在公园的大草地上放风筝。有的小朋友放蝴蝶风筝，有的小朋友放小鸟风筝……这些风筝在微风的飘荡下，显得美丽多姿。

春天是一个多姿多彩的季节。小朋友们，你们眼中的春天是什么样的呢？

对小学生的评价篇2

转眼，应经到了2050年。我乘着宇宙飞船，回到了我的母校。

瞧！“星海”两个字是悬在空中的；“小学”两个字是地上的灯光折射在了墙上，还变换着颜色，美极了！

一走进大门，就会有一个机器人来给你做“向导”。不管你要去学校的哪一个角落，他都会载着你，飞过去。

欢快的下课铃响了，同学们都一个个冲出教室，到操场上追逐嬉戏……

我让机器人载我去了音乐教室。“哇！”我情不自禁地说了出来——整个教室的样子就是一个音符。教室的墙上、地面、顶面全是音符。连钢琴都是音符状。我想，同学们肯定会在音乐世界里徜徉。

离开了音乐教室，我又让机器人载我去了电脑教室。我的反应一样，觉得好高级啊！学生电脑是触摸的；老师的教学大屏幕是触摸的，透明的，也可以把它拿下来，折小，带到任何一个地方。

之后，我又让机器人载我去了科学教室、体育馆和操场……大家觉得我想象中未来的学校好吗？

对小学生的评价篇3

首先，我和浠言小心翼翼地的蕃茄切成片，然后再慢慢地把片切成粒。切完了，现在就应该优优工作了，他把蕃茄粒放入一个碗里，用调羹吃力压着蕃茄粒。

不一会儿，碗里就堆了好多的蕃茄汁!

妈妈走来，我问妈妈：“妈妈，您能把蕃茄汁炒成蕃茄酱尝一尝吗?”“好呀!”妈妈边说边炒。

过了一会儿，妈妈炒好了。因为妈妈有点渴，所以就把蕃茄酱喝光了。我上前问道：“妈妈，我们做的蕃茄酱好吗?”

妈妈笑着摸了摸我的脑袋，说：“可好喝啦，像甜甜的蜂蜜。”

我虽然没有尝到像蜂蜜那般甜的蕃茄酱，但是我却尝到了那丝丝幸福的味道。