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[400字]教室里的掌声作文精编(推选实用4篇

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教室里的掌声400字作文1

我还记得那是一个周三的上午,天气非常好,云朵姐姐在天空中高兴地摆动着身躯,左瞧瞧,右瞧瞧,好像要发生一些什么事情似的。果然,发生了一件令我难以忘怀的事情。

那是在数学课上,张老师走进教室先看了一下同学们,然后高兴地说:“今天,我们来上一节非常有趣的课程!”她放下手中的书接着说:“这节课会有很多问题要让同学们去思考呢!”只见她转过身点开班班通,准备开始上课,我们都用充满好奇的眼睛看着她,张老师的第一个问题是让我们思考什么是“乘法结合律”,这时候,同学们低着头,开始冥思苦想。时间一分一秒悄悄地溜走了,仍然没有一个同学举手回答,都沉默不语。我想举手又有些紧张,终于,我还是鼓起勇气高高地举起了手。张老师既高兴又吃惊,她大声地叫了我的名字,我立刻站了起来,脱口而出回答了老师的问题,老师向我竖起了大拇指,眉开眼笑地说:“回答非常正确!”我的心怦怦直跳,这时,热烈的掌声在教室里响起,我心里暗暗地想,昨天晚上我可是预习了很长时间呢!不然,我也回答不上来这个问题。

同学们的掌声,让我难以忘怀,这些掌声是对我的鼓励,今后我会提前预习,多观察,多思考,就会一点一点地不断进步!

教室里的掌声400字作文2

大家好,今天我在作文班里玩了一个游戏,下面我就来给大家分享一下吧。

我们的老师走进教室对我们说:“我们今天来玩儿一个叫三人四足的游戏。”听了今天要玩的游戏,我高兴得手舞足蹈,其他同学也连蹦带跳,教室里热闹非凡。

开始玩游戏了,老师先让我们找同学组团,我们三个人组了个团。我们这个队叫什么名字呢?不如叫太平洋队吧?不行,那要不叫风马队吧?我们的组员议论纷纷。行,可以,风马队这个组名,我们这一小组全员通过。

老师在黑板上写了一个又一个队名,终于正式开始游戏啦!第一轮,“学神队”对战“疾风队”,只见“学神队”队员大步流星地走到起跑线,系好了绳子,目不转金的看着前方,看样子已经做好了准备。不过在再看“疾风队”一副手忙脚乱的样子。听老师一声令下,“学神队”耸肩、缩脖大步流星的走着,惊得我目瞪口呆,居然能走出这么齐的步子,让我太敬佩他们了。高手在民间啊!

最后“学神队”胜了,教室里响起来雷鸣般的掌声。从这个游戏中我学到了一个道理:一定要团结,这样才会取得胜利。

教室里的掌声400字作文3

掌声是失败时的鼓励,掌声是成功时的喝彩,给人力量,催人奋进。

记得我上一年级的时候,班上举行了故事大会,全班同学都要轮流上台讲故事。胆小如鼠的我从来没有上台讲过故事,所以我紧张极了。

很快到我了,我心里像十五只吊桶打水一样七上八下的,我的脸都红了,脚像灌了铅似的提不起来。忽然,不知谁带头鼓起了掌,接着,清脆的掌声连成一片。慢慢地,我抬起头来,老师也对我说:“加油!我相信你!”这时,我的心里也没那么害怕了。我慢慢地走上讲台。站在讲台上,抬头一看,全班52双眼睛齐刷刷地看着我,顿时,我脑袋里一片空白,竟不知如何开口了。忽然,教室里又响起了热烈的掌声。终于,我镇定了情绪,清了清嗓子,讲了一个《井底之蛙》的故事,我越讲越起劲,同学们听得津津有味,我自己也陶醉其中。故事讲完了,教室里再次响起了雷鸣般的掌声,伴着这掌声,我微笑着走下台,回到了座位。

掌声是胆小时的鼓励,让我充满了信心;掌声是成功时的喝彩,催我不断奋进。

教室里的掌声400字作文4

如果你问我什么声音让我最难忘怀?那一定是教室里的掌声。

去年的一天,班里举行演讲比赛。比赛开始之前,我信心满满,可当看到前面的同学们一个一个都讲得精彩极了,心里开始胆怯起来,心跳加速,手心直冒汗。心想:我一定会输的,他们都这么厉害!

马上就要轮到我了。“放弃吧,放弃吧,现在放弃还不丢人。”我低着头,脸上热烘烘的,双手拽着自己的衣角,使劲地绞着,双腿也忍不住地发抖,心里打着退堂鼓。

“请下一位参赛者李昕蕾”当我正准备放弃时,主持人念到了我的名字,糟了,来不及了。我硬着头皮想要上台,却感觉双脚发麻无力,怎么也站不起来。“啪啪啪”就在这时,我的耳边传来了一个声音,是掌声!这掌声从我的耳朵里传到了我的身体里,像一股暖流从外到内。我“刷”地一下站了起来,心想:“都是同学,讲得好不好,有什么关系呢!”于是我抬起头,深深地吸了一口气,大步跨上了讲台

比赛结束了,虽然我的名次不高,但我勇敢地走上讲台,战胜了自己,我就赢了!我要感谢这掌声,是掌声给了我鼓励。

直到现在,每当我想起这掌声,全身就充满了自信和力量。

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