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2023年弹簧折纸教案 纸弹簧手工样例

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弹簧折纸教案 纸弹簧手工篇1

1、认识纸弹簧,幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧。

2、喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣。

卡纸条、纸弹簧人手各一份、ppt课件、各种装饰材料活动过程:

1、小朋友们,张老师要考考你们,谁知道哪个小动物走起路来是跳跳跳的?

幼儿回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼儿模仿

1、出示纸弹簧,引起幼儿兴趣,教师介绍纸弹簧。

教师:今天,张老师带来了一个好朋友,它的名字叫纸弹簧,它也有一个本领,能跳跳跳。

教师:老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧,请你们轻轻的从凳子底下,把它请出来吧,试试看,它的本领是不是很大。

2、幼儿拆开纸弹簧,探索纸弹簧的折法。

教师:那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢?请小朋友轻轻的拆开这个纸弹簧,研究一下,它是怎么变出来的吧?

3、幼儿探索。

4、请个别幼儿示范纸弹簧的折法。

教师:有哪个聪明的小朋友已经知道啦,快来告诉大家吧。

5、教师出示ppt课件,小结纸弹簧的制作方法。

把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠,用交叉折叠的方式进行折叠弹簧。

6、出示ppt课件,欣赏纸弹簧制作的玩具,请幼儿尝试制作一个纸弹簧玩具。

教师:马上要过新年了,我们制作一个纸弹簧玩具送给好朋友吧。

7、幼儿操作,教师巡回指导。

先完成的幼儿玩纸弹簧,比比谁跳跳跳的本领更大。

1、展示作品、师幼进行评价。

2、欣赏更多的纸弹簧玩具作品。

1、赠送玩具将玩具送给好朋友、爸爸、妈妈等想送的人。

2、尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。

弹簧折纸教案 纸弹簧手工篇2

分组教学

1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧,体会游戏活动的乐趣。

2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试,探索的能力。

3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

不同大小、厚度、质量的纸张,弹簧玩具。

1、丰富幼儿的经验,让幼儿对弹簧有一定的认识。

2、启发幼儿分组讨论,放手让幼儿自己用不同大小、厚度、质量的'纸去尝试制作纸弹簧。

3、引导幼儿发挥想象力探索让弹簧动起来的方法。

4、要求幼儿自由分组,遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的,或向同伴寻求帮助。

本次活动中,我充分为幼儿创造了条件,引发他们仔细观察,认真体验,提供的材料都是孩子们平时见过的,玩过的,教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中,幼儿再次操作,玩中观察,玩中发现,自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时,幼儿玩中学,学中玩,自主学习能力有了明显的增强。

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